劉蓓：用堅定的信念為人生指航
發(fā)布時間:2016-05-06 | | 瀏覽量：
劉蓓，中國石油大學(xué)（北京）化學(xué)工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，本科和研究生就讀于北京化工大學(xué)，獲荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)化學(xué)博士學(xué)位，在美國加州大學(xué)伯克利分校完成博士后研究。主要從事化工熱力學(xué)/化工分離方面的教學(xué)科研工作，已在國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表SCI收錄論文80余篇，申請國際、中國發(fā)明專利8項，其中5項已獲授權(quán)，是國家優(yōu)秀青年基金獲得者。
2010年1月，結(jié)束了在美國加州大學(xué)伯克利分校的博士后研究，劉蓓來到了中國石油大學(xué)（北京），成為化學(xué)工程學(xué)院的一名青年教師。
半年多以后，劉蓓成為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科青年拔尖人才，獲得了她到石大以后首個人才計劃的支持。而這個她極為看重的榮譽(yù)，也成為她事業(yè)發(fā)展的良好開端。
2011年，當(dāng)選北京市科技新星；2012年，被評為教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才；2013年，入選北京高等學(xué)校“青年英才計劃”；2014年，獲得了霍英東教育基金會第十四屆高等院校青年教師獎；與其他兩位研究者作為共同第一作者的論文發(fā)表在了世界著名學(xué)術(shù)期刊《自然》（《Nature》）子刊《自然·通訊》（《Nature Communications》）上。這一年的6月，35歲的劉蓓晉升教授職稱。
2015年，她在漿液法分離捕集CO2方面的應(yīng)用基礎(chǔ)研究獲得了國家自然科學(xué)基金委員會優(yōu)秀青年科學(xué)基金資助，成為該基金自2012年設(shè)立以來石大第4位獲得該類別資助的青年教師。
對于獲得的這一系列獎勵和榮譽(yù)，劉蓓感謝國家對科技工作的重視和大力投入，感謝學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)，也很感謝前輩和團(tuán)隊同事的無私奉獻(xiàn)。她始終認(rèn)為是學(xué)校和學(xué)院提供的良好發(fā)展平臺與研究團(tuán)隊的通力合作給予了自己機(jī)遇。特別是重點(diǎn)學(xué)科青年拔尖人才這一榮譽(yù)，這不僅是她回國工作后獲得的第一個人才稱號，給了她很大鼓勵；而且，學(xué)校依托這一項目資助的科研經(jīng)費(fèi)亦成為她開展科學(xué)研究的第一筆支持，為她的科研工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
劉蓓到校工作后，加入了化工學(xué)院陳光進(jìn)教授的科研團(tuán)隊，她主要的科研方向是將MOF(金屬—有機(jī)骨架材料)等新材料應(yīng)用于化工過程的基礎(chǔ)理論研究和工藝技術(shù)研發(fā)。新型材料研發(fā)和應(yīng)用被認(rèn)為是推動化工過程革命的重要途徑，因而受到廣泛的重視。但目前人們更多專注于新材料的合成和表征，每年報道的具有工業(yè)應(yīng)用潛力的新材料很多，但真正獲得應(yīng)用的則很少，其根本原因是關(guān)注和從事已報道材料應(yīng)用工藝研發(fā)的人較少。
劉蓓圍繞輕質(zhì)氣體混合物(如煙道氣、乙烯裂解氣、煉廠氣等)分離這一目標(biāo)，通過借鑒陳光進(jìn)教授領(lǐng)導(dǎo)的課題組在水合分離方面多年積累的經(jīng)驗，重點(diǎn)開發(fā)了吸收—吸附耦合分離氣體混合物技術(shù)，消除了將MOF材料實(shí)際應(yīng)用于吸附分離存在的瓶頸，推動了MOF材料實(shí)際應(yīng)用的進(jìn)程。這一成果于2014年發(fā)表在《Nature Communications》上以后，很快在國際上產(chǎn)生了良好的反響，Science Daily、Climate Central等國際知名學(xué)術(shù)網(wǎng)站分別發(fā)表了相關(guān)新聞報道。
下一步，她希望和團(tuán)隊共同努力，進(jìn)一步發(fā)揮“計算指導(dǎo)下的實(shí)驗研究”特色，開展前沿新材料與已實(shí)際應(yīng)用材料的研究，為化工應(yīng)用提供新材料與技術(shù)儲備，為國家和諧綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在承擔(dān)科研任務(wù)的同時，劉蓓還加入了學(xué)院本科生專業(yè)基礎(chǔ)課程“化工熱力學(xué)”的教學(xué)團(tuán)隊，承擔(dān)該課程的講授任務(wù)。該課程在郭緒強(qiáng)、陳光進(jìn)、馬慶蘭、孫長宇、胡玉峰等教授的努力下，入選了北京市精品課程。作為一名青年教師，能夠加入這樣一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的團(tuán)隊，她覺得自己很幸運(yùn)，但更多的是感到了肩頭的壓力和責(zé)任。
為了保證自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到團(tuán)隊要求，她認(rèn)真利用好已有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，掌握有效的教學(xué)方法。比如考慮到“化工熱力學(xué)”課程公式多，涉及很多數(shù)學(xué)方面的推算，在教學(xué)過程中她除了利用好多媒體課件，還加大了板書授課的比重，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們給予了積極的反饋。作為校青年教師代表，她接受了中央電視臺新聞頻道的采訪；“化工熱力學(xué)課程與團(tuán)隊建設(shè)”獲中國石油大學(xué)（北京）第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；2014年因在教學(xué)和科研等方面所取得的成績獲得“霍英東教育基金會第十四屆高等院校青年教師獎”。此外，她還承擔(dān)了本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、本科生專業(yè)導(dǎo)師、大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師及研究生國際班班主任等多項教學(xué)任務(wù)，2013年獲學(xué)校“大學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號，2014年獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
在幾年的教學(xué)研究工作中，劉蓓深深體會到了兼容并包的氛圍和團(tuán)隊協(xié)作的重要性，體會到了在一個充滿活力的集體中努力工作的幸福感。在一次學(xué)院組織的“學(xué)術(shù)人生”研究生學(xué)術(shù)論壇主題交流活動中，劉蓓曾與同學(xué)們交流研究生期間的科研、學(xué)習(xí)和生活體會。她說，無論從事哪方面的研究，青年學(xué)者最重要的素質(zhì)是要有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，此外，還需要具有團(tuán)隊協(xié)作精神，要善于表達(dá)自己的思想，成長過程中一定要把握好自己的人生方向，爭取把感興趣的事情做成一份事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
