中石大第15屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)收官
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 | 來(lái)源：團(tuán)委 | 瀏覽量：
11場(chǎng)演出、12萬(wàn)名線上線下觀眾、歷時(shí)60天，“藝迎校慶”中石大第15屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)收官。
打造藝迎校慶“高雅ICON”
學(xué)校舉辦“回想·回響”管弦樂(lè)專場(chǎng)，表演者以大型管弦樂(lè)合奏、小重奏、獨(dú)奏等方式，演繹了《鋼鐵洪流進(jìn)行曲》《不忘初心》《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》等經(jīng)典曲目。
“相”視一笑·“戲”說(shuō)人生傳統(tǒng)藝術(shù)專場(chǎng)由戲曲和相聲兩部分組成。學(xué)校京劇社成員演繹了《貴妃醉酒》《智取威虎山》《御果園》《釣金龜》等經(jīng)典曲目選段，再現(xiàn)了京劇、河北梆子等國(guó)粹藝術(shù)的魅力。石長(zhǎng)樂(lè)相聲社帶來(lái)《大西廂》《學(xué)外語(yǔ)》《白事會(huì)》等新老相聲表演，語(yǔ)言幽默詼諧，贏得觀眾喝彩。
在“藝術(shù)之夢(mèng)·向心起舞”舞蹈專場(chǎng)活動(dòng)中，翩若驚鴻的古典舞、柔美靈動(dòng)的民族舞引人注目，中石大學(xué)子通過(guò)《蘇幕遮》《清平調(diào)》《茉莉花》等節(jié)目表演，展現(xiàn)出悅動(dòng)的青春氣息。
學(xué)校在主樓C306展廳舉辦“我手寫我心”書法展，立體呈現(xiàn)丹青書畫社、硬筆書法協(xié)會(huì)的年度成果，同時(shí)面向全校學(xué)生征集、遴選作品入展。展出作品涵蓋楷書、隸書、草書、行書等共60余件。
打造藝迎校慶“潮流ICON”
學(xué)校舉辦“N和弦”音樂(lè)專場(chǎng)活動(dòng)。明快的節(jié)奏、嘹亮的歌聲、帥氣的臺(tái)風(fēng)，覓音社成員的演出點(diǎn)亮了紅旗操場(chǎng)，感染了5000余名觀眾。
“青年匯”樂(lè)隊(duì)專場(chǎng)演出邀請(qǐng)到10個(gè)校內(nèi)外參演樂(lè)隊(duì)集中演奏。 校內(nèi)參演樂(lè)隊(duì)有扶搖、未命名、陸上渡輪、栗子樹(shù)、霧游、清醒夢(mèng)樂(lè)隊(duì)和說(shuō)唱部4UD，校外參演樂(lè)隊(duì)有利事、老茶和碎疊。為夢(mèng)想努力，為青春拼搏，音樂(lè)的力量將表演者和觀眾的距離拉近，讓大家沉醉于樂(lè)器和熱情的真實(shí)碰撞。
“乘風(fēng)破浪·為夢(mèng)起舞”街舞專場(chǎng)活動(dòng)由學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)街舞團(tuán)策劃呈現(xiàn)，在充滿活力的音樂(lè)中，jazz、hip-hop、locking等輪番登場(chǎng)，精妙絕倫。
打造藝迎校慶“先鋒ICON”
在話劇專場(chǎng)活動(dòng)中，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇團(tuán)演繹了孟京輝導(dǎo)演的先鋒戲劇——《關(guān)于愛(ài)情歸宿的最新觀念》，演員們精湛的演技和引人深思的劇情贏得了觀眾的掌聲。
學(xué)校舉辦“七秩風(fēng)華·音隨青春”第十一屆校園歌手大賽。從海選到復(fù)賽再到?jīng)Q賽歷時(shí)45天，265人報(bào)名參與。線上各平臺(tái)累計(jì)觀看人數(shù)突破3萬(wàn)人次，直播點(diǎn)贊數(shù)超5萬(wàn)。
“藝迎校慶·悅動(dòng)青春”綜藝晚會(huì)由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)金話筒團(tuán)、體育舞蹈協(xié)會(huì)、啦啦操社、石長(zhǎng)樂(lè)相聲社以及昌盛園小學(xué)陶笛社、啦啦操社等共同打造，集聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、小品、相聲、配音等節(jié)目于一體。
第十五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)是學(xué)校歷史上籌備時(shí)間最長(zhǎng)、演出場(chǎng)次最多、參與學(xué)生和社團(tuán)最廣泛、節(jié)目形式最豐富的一次集中性藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校立足“文化校慶”，將系列演出和展示活動(dòng)作為彰顯學(xué)校育人成果的重要平臺(tái)和深化“五育并舉”的重要載體，贏得了廣泛關(guān)注和師生贊譽(yù)，為校慶70周年?duì)I造了良好氛圍。
（編輯 蘇汝婷）
