【抓落實(shí) 開(kāi)新局】中石大專題部署班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師配備工作
發(fā)布時(shí)間:2022-03-04 | 來(lái)源：教務(wù)處 | 瀏覽量：
3月2日，中國(guó)石油大學(xué)召開(kāi)學(xué)生教育管理工作委員會(huì)2022年第一次會(huì)議,，專題部署班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師配備工作,。會(huì)議聚焦習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的重要講話精神和“三全育人”要求，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，結(jié)合學(xué)校建設(shè)德智體美勞全面培養(yǎng)的大教育體系的工作任務(wù),，研究縱深推進(jìn)班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度的落地落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)陳峰,、雷玉江,、金衍，校長(zhǎng)助理劉植昌,，黨政辦公室,、教務(wù)處、學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)人及各學(xué)院（研究院）負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,。會(huì)議由副校長(zhǎng)金衍主持,。
會(huì)上，教務(wù)處介紹了學(xué)校學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任整體配置,、教師隊(duì)伍以及配套信息建設(shè)情況,。各學(xué)院（研究院）負(fù)責(zé)人就學(xué)院落實(shí)情況逐一匯報(bào)，并提出意見(jiàn)建議,。與會(huì)人員圍繞學(xué)校班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作開(kāi)展情況進(jìn)行了深入交流和探討,。
黨委書(shū)記陳峰在總結(jié)中充分肯定了前期各學(xué)院（研究院）開(kāi)展的工作和取得的成效。他強(qiáng)調(diào),，立德樹(shù)人是學(xué)校的根本任務(wù),，是檢驗(yàn)我們一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。配齊建強(qiáng)班主任,、學(xué)業(yè)導(dǎo)師是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、推進(jìn)“三全育人”的重要抓手，是建成“五育并舉”大教育體系的關(guān)鍵步驟,。各部門(mén),、各學(xué)院（研究院）要站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局，站在為黨育人,、為國(guó)育才的初心使命來(lái)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作,，要把班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的配備和建設(shè)納入重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌謀劃,、系統(tǒng)推進(jìn),，切實(shí)取得實(shí)效。
他強(qiáng)調(diào)，落實(shí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任制度需要厘清學(xué)業(yè)導(dǎo)師,、班主任和輔導(dǎo)員的職責(zé)和關(guān)系,，各工作隊(duì)伍各司其職的同時(shí)更要通力合作；要健全激勵(lì)保障政策,，從建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制、研究機(jī)制三個(gè)方面入手,，制定規(guī)范科學(xué)的工作制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，形成可復(fù)制、可推廣的育人模式,；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，提高政治站位，發(fā)揮各自隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),，做好資源和力量的分配,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，細(xì)化協(xié)同育人的工作指標(biāo),，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的育人作用,。通過(guò)構(gòu)建評(píng)價(jià)合理、激勵(lì)有效,、保障有力的管理體系和組織機(jī)制,，形成各部門(mén)齊抓共管的育人體系，推動(dòng)構(gòu)建班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度與其他隊(duì)伍協(xié)同的長(zhǎng)效育人機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)校德智體美勞五育并舉的大教育體系建設(shè),，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
當(dāng)前,，學(xué)校已為所有在校本科生配備了“一對(duì)一”學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任,，14個(gè)學(xué)院（研究院）共選聘學(xué)業(yè)導(dǎo)師655人、班主任283人,，平均每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生13人,。在學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任隊(duì)伍中，教授和副教授占比達(dá)到70%,，37%的國(guó)家級(jí)人才參與到學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任的工作中,。學(xué)校構(gòu)建了以輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班主任三維一體為依托,，面向全體學(xué)生全覆蓋、面向全流程培養(yǎng)階段全參與的“3+2”協(xié)同育人模式,，為高質(zhì)量推進(jìn)“三全育人”工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
