中石大地球科學(xué)學(xué)院召開“三全育人”經(jīng)驗(yàn)交流會暨“三全育人”本科生導(dǎo)師聘任儀式
發(fā)布時間:2021-12-20 | 來源：地球科學(xué)學(xué)院 | 作者：劉俊鑫 | 瀏覽量：
12月16日下午,，中國石油大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院召開“三全育人”經(jīng)驗(yàn)交流會暨“三全育人”本科生導(dǎo)師聘任儀式,。學(xué)校副校長鮑志東,、金衍，黨委常委、黨政辦公室主任文永紅，黨委宣傳部負(fù)責(zé)人，地球科學(xué)學(xué)院班子成員,、“三全育人”導(dǎo)師團(tuán)成員，學(xué)院優(yōu)秀校友、北京瑞馬能源科技有限公司董事長兼總經(jīng)理范崢，學(xué)院輔導(dǎo)員及學(xué)生代表等參加會議,。
會議圍繞“多維協(xié)同,，內(nèi)生驅(qū)動”課內(nèi)外一體化育人機(jī)制主題展開,。學(xué)院黨委書記王貴文作了題為“‘多維聯(lián)動,，內(nèi)生驅(qū)動’ 課內(nèi)外一體化育人機(jī)制培育新時代鐵人”的交流,，總結(jié)了學(xué)院自獲批教育部第二批全國“三全育人”試點(diǎn)院系以來的工作做法和進(jìn)展,，介紹了學(xué)院堅守地學(xué)情懷,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐、躬耕育才事業(yè)等方面的育人經(jīng)驗(yàn)和成效,。院長邱楠生以新形勢下人才培養(yǎng)面臨的問題為切入點(diǎn),，對“三全育人”本科生導(dǎo)師團(tuán)機(jī)制進(jìn)行了介紹，分析了在全面深化教育教學(xué)改革背景下持續(xù)推進(jìn)“三全育人”體制機(jī)制改革創(chuàng)新的重要性和可行性,，明確規(guī)劃了“三全育人”本科導(dǎo)師團(tuán)在構(gòu)建“師生聯(lián)動,、教學(xué)相長、互促共進(jìn)”新型師生關(guān)系的路徑和載體,。
“三全育人”導(dǎo)師團(tuán)作了育人工作經(jīng)驗(yàn)分享。油氣成藏定量分析科研攻關(guān)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊代表姜福杰教授介紹了導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊在育人方面的建設(shè)思路,、實(shí)施方案以及取得的效果；油氣地質(zhì)勘探開發(fā)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊代表岳大力教授從價值引領(lǐng)、需求驅(qū)動,、多元融合三個方面闡述了團(tuán)隊的育人理念和建設(shè)方案，展現(xiàn)了團(tuán)隊育人的優(yōu)秀成果,；綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)團(tuán)隊代表余一欣結(jié)合專業(yè)特色實(shí)習(xí)活動,，分析了第一,、二課堂相貫通的“三全育人”課程思政模式,，以及打造的獨(dú)具特色的綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)文化。
鮑志東,、金衍為地球科學(xué)學(xué)院“三全育人”導(dǎo)師團(tuán)頒發(fā)聘書,，對導(dǎo)師們的綜合育人探索能力表示肯定，鼓勵導(dǎo)師們不斷發(fā)揚(yáng)地學(xué)精神,，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的地學(xué)人才,。學(xué)院負(fù)責(zé)人與范崢為學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)基地和油氣智能協(xié)同創(chuàng)新中心揭牌。
在“三全育人”導(dǎo)師代表發(fā)言環(huán)節(jié),，劉成林從教師兼職輔導(dǎo)員角度對當(dāng)前教育形勢進(jìn)行了分析,，強(qiáng)調(diào)了在育人過程中深度輔導(dǎo)交流的重要性；羅良通過“三全育人”在專業(yè)課程中的應(yīng)用,、創(chuàng)新和取得的成效,，分析了如何讓學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)地質(zhì)知識的同時，激發(fā)專業(yè)興趣,，堅定行業(yè)自信,；輔導(dǎo)員劉俊鑫從“思想引力有方、談心談話有愛,、組織行動有力”三個角度,，解讀了學(xué)生工作隊伍在“三全育人”過程中的重要作用。
鮑志東肯定了學(xué)院教師團(tuán)隊在育人方面的工作成效,，指出教師要立足立德樹人這一根本任務(wù),，堅定理想信念，重視學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展,，爭做“四個引路人”,；青年教師要注重提升自身能力，敢于創(chuàng)新,，不斷提升教研水平,。學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人對學(xué)院“三全育人”工作取得的成果表示贊賞,，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出意見和建議。
金衍在總結(jié)中表示,，“三全育人”導(dǎo)師團(tuán)的組建順應(yīng)了學(xué)校大教育體系改革的發(fā)展趨勢,，也是“雙一流”學(xué)科建設(shè)的有力支撐。他從愛心,、用心,、恒心、同心四個方面提出要求,，希望學(xué)院教師對新時期學(xué)生群體的特點(diǎn)進(jìn)行研究,，培養(yǎng)出一批有競爭力、創(chuàng)新能力的復(fù)合人才,，并結(jié)合專業(yè)特色,，形成特色鮮明的地學(xué)文化，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
