中石大發(fā)起并參與舉辦海外歸國青年教師國情教育研修班
發(fā)布時(shí)間:2025-04-22 | 來源：黨委教師工作部 | 瀏覽量：
為教育引導(dǎo)海外歸國青年教師增強(qiáng)國情認(rèn)知、堅(jiān)定文化自信，4月14日至17日,，由中國石油大學(xué)（北京）發(fā)起,，聯(lián)合中國地質(zhì)大學(xué)（北京）,、海南大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院共同舉辦的海外歸國青年教師國情教育研修班在海南開班。本次研修班主題為“傳承弘揚(yáng)教育家精神，見證創(chuàng)新發(fā)展,，勇?lián)覈?zé)任”，來自四校的51名教師代表齊聚瓊島,，體悟新時(shí)代中國高水平開放發(fā)展的生動圖景,。
海南熱帶海洋學(xué)院黨委書記陳銳，中國石油大學(xué)（北京）副校長劉植昌,，海南熱帶海洋學(xué)院副校長,、中石大掛職干部唐旭等出席開班儀式，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）副校長吳懷春,，海南大學(xué)副校長李步洪,、岳文等出席結(jié)業(yè)儀式。
陳銳在致辭中表示,，希望歸國青年教師以此次研修為契機(jī),，在本土化適應(yīng)與跨文化融通中堅(jiān)定信仰,、提升格局,、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，切實(shí)將研修成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效,。劉植昌在開班動員中強(qiáng)調(diào),，在海南自貿(mào)港封關(guān)之年海外歸國青年教師在瓊學(xué)習(xí)體會國家引領(lǐng)更高水平開放的戰(zhàn)略布局，有助于提升“看見中國”的眼界和能力,。他勉勵大家要以青年學(xué)者的家國情懷,，在時(shí)代變革中把“小我”融入“大我”，做學(xué)生信賴的良師,、國家需要的英才,。
為期四天的研修聚焦國家戰(zhàn)略認(rèn)知、科技創(chuàng)新觀摩,、教育對外開放調(diào)研,、紅色文化傳承四大主題,，采用專題講座、現(xiàn)場教學(xué),、實(shí)地考察與分組研討相結(jié)合的方式,，為學(xué)員提供了一次全景式理解中國式現(xiàn)代化的機(jī)會。學(xué)員們通過專題講座深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于海南“三區(qū)一中心”戰(zhàn)略定位的重要講話精神,，在楊浦港碼頭感受洋浦港崛起為國際航運(yùn)樞紐的強(qiáng)大力量,，在崖州灣科技城及中國石化海南煉化公司，體悟“南繁硅谷”與港產(chǎn)城融合發(fā)展的強(qiáng)勁動能,，認(rèn)識科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)協(xié)同的實(shí)踐路徑,。走進(jìn)陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)感悟中外教育交流互鑒的新契機(jī)。走進(jìn)海南大學(xué),、熱帶海洋學(xué)院的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、特色展館，感受高等教育支撐國家南海戰(zhàn)略的科研布局,，學(xué)員們對高校在各個(gè)領(lǐng)域服務(wù)戰(zhàn)略與高水平人才培養(yǎng)有了更深入的理解與思考,。走進(jìn)我國首個(gè)商業(yè)發(fā)射場見證以航天產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)的新質(zhì)生產(chǎn)力生成。學(xué)員們還集體參觀了中國共產(chǎn)黨瓊崖一大會址,，在紅色革命精神中堅(jiān)定教育初心,。研修班學(xué)員分為4個(gè)小組，圍繞“AI背景下青年教師能力提升”“海外歸國青年教師的發(fā)展路徑”等議題深入研討交流,。
4月17日下午,，研修班在海南大學(xué)舉行結(jié)業(yè)儀式，李步洪,、吳懷春,、岳文在講話中希望大家將研修所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動力，高舉留學(xué)報(bào)國旗幟,、服務(wù)國家發(fā)展,，在講好中國故事、培育時(shí)代新人中發(fā)揮更大作用,。
來自四校的學(xué)員代表在結(jié)業(yè)儀式上匯報(bào)了本次研修的心得體會,。大家紛紛表示，本次研修激發(fā)了科研方向與育人使命的深層對接,。在今后的教學(xué)科研中,，將積極踐行教育家精神，在國情脈動中找準(zhǔn)學(xué)術(shù)坐標(biāo),，把論文寫在祖國的大地上,。
本次海外歸國青年教師四校聯(lián)合國情教育研修班，不僅強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的思想政治引領(lǐng),，也拓展了多校協(xié)同開展教師培養(yǎng)的深度與廣度,。未來,，學(xué)校將繼續(xù)深化協(xié)作機(jī)制，推動高校間優(yōu)質(zhì)資源共享,，聯(lián)動打造高品質(zhì)教師國情教育平臺,。
（編輯 華南）
