中石大黨委中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》
發(fā)布時(shí)間:2020-12-11 | 來(lái)源：宣傳部 | 攝影：孟禹豪 | 瀏覽量：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，扎實(shí)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，謀劃學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，12月11日下午，中國(guó)石油大學(xué)召開(kāi)黨委中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》。教育部教育發(fā)展研究中心黨總支書(shū)記、主任彭斌柏受邀作了專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)校黨委中心組成員、全體二級(jí)干部以及各學(xué)院（研究院）基層單位負(fù)責(zé)人、學(xué)科負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任代表等參加學(xué)習(xí)。會(huì)議由黨委常委、副校長(zhǎng)吳小林主持。
彭斌柏結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神和當(dāng)前教育及教育評(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題，介紹了《總體方案》出臺(tái)的背景，指出《總體方案》是在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述指引下，新中國(guó)教育評(píng)價(jià)的一次重大突破與創(chuàng)新，具有里程碑的意義。他重點(diǎn)從改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)、探索增值評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)四個(gè)評(píng)價(jià)方式，黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)五個(gè)主體，介紹了《總體方案》的主要內(nèi)容，指出《總體方案》體現(xiàn)了教育思想、理念、政策的有機(jī)統(tǒng)一，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在執(zhí)行、優(yōu)化、調(diào)整、探索、創(chuàng)新中，抓好《總體方案》的落實(shí)落地。
他強(qiáng)調(diào)，落實(shí)好《總體方案》，一是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，將這一思想作為深化教育評(píng)價(jià)改革的根本遵循和動(dòng)力源泉；二是要與編制“十四五”規(guī)劃相結(jié)合，既要著眼當(dāng)前，列出清單、能改立改，也要兼顧長(zhǎng)期性，提前謀劃、久久為功；三是要與“雙一流”建設(shè)相結(jié)合，探索與學(xué)校定位、實(shí)際和特色相適應(yīng)、相匹配的一流評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；四是要把評(píng)價(jià)體系作為學(xué)校治理體系的重要組成部分，以構(gòu)建科學(xué)的、符合時(shí)代要求的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)校治理能力；五是要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，整體發(fā)力、上下銜接、相互呼應(yīng)，以評(píng)價(jià)改革為牽引推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)綜合改革，取得改革政策效益的最大化。
會(huì)上，彭斌柏還圍繞破除“五唯”頑瘴痼疾、改革教師評(píng)價(jià)等內(nèi)容，從理念原則、政策舉措、方式方法等角度，同與會(huì)人員進(jìn)行了探討交流。
黨委書(shū)記陳峰在總結(jié)中指出，彭斌柏主任的報(bào)告權(quán)威、全面、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)校落實(shí)《總體方案》、深化教育評(píng)價(jià)改革具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)，《總體方案》是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大教育決策部署，要提高政治站位，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)“為什么改”“改什么”“怎么改”，明確重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主攻方向；要堅(jiān)持正確方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持黨對(duì)評(píng)價(jià)改革的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓教育評(píng)價(jià)的指揮棒立得穩(wěn)、用得好。
他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)改革為牽引，發(fā)揮好評(píng)價(jià)改革在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的突破和先導(dǎo)作用。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化具體任務(wù)，明確責(zé)任分工，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)；要立足現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)路徑、方法和抓手；要系統(tǒng)推進(jìn)，確保實(shí)效，不斷提高教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性；要著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)抓住此次教育評(píng)價(jià)改革的重要機(jī)遇，與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求相契合，與學(xué)校發(fā)展階段相適應(yīng)，與“十四五”規(guī)劃編制相結(jié)合，與持續(xù)深化“雙一流”建設(shè)相匹配，與教育教學(xué)綜合改革相聯(lián)動(dòng)，形成彰顯中石大特色、體現(xiàn)世界一流水平的教育評(píng)價(jià)體系，切實(shí)扛起為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命。
吳小林在主持中介紹了學(xué)校前期圍繞《總體方案》開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討以及研究起草落實(shí)工作方案的相關(guān)情況。她表示，推動(dòng)《總體方案》的落地落實(shí)，是學(xué)校當(dāng)前非常重要的任務(wù)之一，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃，做好第五輪學(xué)科評(píng)估工作，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)新發(fā)展格局，具有特殊重要意義。各部門(mén)、各單位要高度重視，提出本單位落實(shí)學(xué)校工作方案的思路、具體措施、完成時(shí)間及任務(wù)清單，形成學(xué)校總體任務(wù)清單，高質(zhì)量推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)落地。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
