經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程系舉辦課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與討論會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-06-12 | 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 作者：林綠 | 瀏覽量：
6月6日下午， 中石大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程系舉辦教職工政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于開(kāi)創(chuàng)思政教育新局面的重要指示精神。學(xué)院黨委書記朱義清、院長(zhǎng)王建良、北京市教學(xué)名師和北京市課程思政教學(xué)名師張寶生、管理科學(xué)與工程系全體教師參與討論。
王建良介紹了習(xí)近平總書記關(guān)于開(kāi)創(chuàng)思政教育新局面的重要指示精神，指出將思政教育融入專業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)能力，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的統(tǒng)一。課程思政本質(zhì)上是教師師德師風(fēng)的展現(xiàn)，需要教師具備高度的責(zé)任感、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德情操。
張寶生是北京市教學(xué)名師和北京市課程思政教學(xué)名師，他主講的《運(yùn)籌學(xué)》獲評(píng)首批國(guó)家級(jí)一流本科課程、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、北京市課程思政示范課程。張寶生以《運(yùn)籌學(xué)》為例，分享時(shí)政事例、教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)篇結(jié)語(yǔ)三方面的思想政治教育元素融入和案例搭建的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在專業(yè)課教學(xué)中，思政元素應(yīng)做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的自然融入，做到巧妙地將思政元素和理念滲透到教學(xué)過(guò)程之中，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。
管理科學(xué)與工程系全體教師紛紛分享了對(duì)課程思政的理解、教學(xué)中的心得與困惑，向張寶生請(qǐng)教如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與度、避免生硬的說(shuō)教、平衡專業(yè)知識(shí)講授和思政教育的關(guān)系等。教師代表表示，教學(xué)標(biāo)桿堅(jiān)定的教育信念、敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)令人欽佩，激發(fā)了自身對(duì)教師角色和責(zé)任的深刻思考，激勵(lì)自己提升教學(xué)熱情與投入，更深刻地體會(huì)到課程思政融入專業(yè)知識(shí)講授不僅考驗(yàn)教師的教學(xué)能力，更彰顯了教師以身作則、敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德師風(fēng)。
朱義清表示，思政課建設(shè)和課程思政建設(shè)是師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，關(guān)鍵是教師本身做好教書育人的本職工作和立德樹(shù)人的思想引領(lǐng)。教師既是教育者又是受教育者，在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，自身也應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)與素質(zhì)，使教師成為“行走的思政課”。
（編輯 劉曉琳）
