中石大“十三五”成就巡禮 | 肩負使命，扎根西部，砥礪創(chuàng)業(yè)
發(fā)布時間:2021-06-10 | 來源：宣傳部、克拉瑪依校區(qū) | 作者：郝青云 | 瀏覽量：
2015年10月，教育部正式批復(fù)中國石油大學(xué)（北京）建設(shè)克拉瑪依校區(qū)。當年12月10日，校區(qū)隆重揭牌，中國石油大學(xué)（北京）邁出西進的步伐，在距離北京三千公里的西部油城克拉瑪依開啟了新的創(chuàng)業(yè)征程。
2020年7月7日，習近平總書記給校區(qū)首屆118名留疆畢業(yè)生回信，鼓勵他們把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。總書記的回信，既是對同學(xué)們扎根基層、服務(wù)邊疆人生選擇的肯定，也是對學(xué)校五年來扎根西部辦學(xué)、服務(wù)新疆發(fā)展取得成績的肯定。
這五年，對于年輕的校區(qū)來說，
是從無到有、艱苦創(chuàng)業(yè)的五年，
是砥礪前行、團結(jié)奮進的五年，
是風雨歷程、成果豐碩的五年。
這五年，對于耕耘在紅山湖畔的中石大人來說
是篳路藍縷、興教邊疆的五年，
是投身教育、拼搏奮斗的五年！
五年來，學(xué)校黨委把校區(qū)建設(shè)發(fā)展作為重大政治任務(wù)，以貫徹落實新時代黨的治疆方略和聚焦總目標、服務(wù)新疆社會穩(wěn)定與長治久安為根本，積極響應(yīng)國家高水平大學(xué)支持新疆教育的戰(zhàn)略部署，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和國家能源安全戰(zhàn)略，秉承“實事求是、艱苦奮斗，愛國奉獻、開拓創(chuàng)新”的中石大精神，扎根新疆大地辦大學(xué)；堅持與校本部互補借力并差異化發(fā)展理念，形成了“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局，統(tǒng)籌校區(qū)和校本部各項建設(shè)；按照“立足新疆、面向西部、服務(wù)全國、輻射中亞”的辦學(xué)定位和“高層次、應(yīng)用型、國際化”辦學(xué)思路，推動校區(qū)各項事業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展。
教育部、新疆維吾爾自治區(qū)和克拉瑪依市、新疆油田公司等領(lǐng)導(dǎo)在克拉瑪依校區(qū)啟用儀式后參觀校區(qū)
教育部副部長孫堯出席對口支援校區(qū)專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)會
克拉瑪依市委書記趙文泉來到校區(qū)宣講第三次中央新疆工作座談會精神
在教育部、新疆維吾爾自治區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在克拉瑪依市和駐疆企業(yè)、社會各界的關(guān)心支持下，在廣大師生員工的共同努力下，校區(qū)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等多方面實現(xiàn)了突破，綜合實力和核心競爭力得到增強，辦學(xué)聲譽不斷提高，社會影響逐漸擴大。
黨建引領(lǐng) 砥礪奮進
校區(qū)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進黨的政治建設(shè)。深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真開展“兩學(xué)一做”專題教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育。校區(qū)黨建屬地化工作取得重要進展，校區(qū)黨組織的隸屬關(guān)系從北京市委教育工作委員會變更為中共克拉瑪依市委員會。大力加強校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，形成一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足的干部隊伍。健全黨風廉政制度體系，堅持民主集中制原則，實行“三重一大”決策制度，貫徹落實中央“八項規(guī)定”各項規(guī)章制度，重點加強對干部選任、職稱評定、招生、招標等工作的監(jiān)督檢查，著力轉(zhuǎn)變工作作風。加強統(tǒng)戰(zhàn)、教代會工作和工會、共青團、學(xué)生會等群團組織建設(shè)，凝聚校區(qū)建設(shè)和發(fā)展的力量。
黨委書記陳峰帶隊到校區(qū)調(diào)研座談
副校長陳大恩參加首屆畢業(yè)生座談會
堅持社會主義辦學(xué)方向，保持特色，挖掘亮點，學(xué)習借鑒，常做常新，進一步加強和改進宣傳思想工作，推動各項工作落地生根。加強干部隊伍建設(shè)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成特色成果。石油學(xué)院地質(zhì)系黨支部，將黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，充分利用校區(qū)地處新疆油田的區(qū)位優(yōu)勢，把具有新疆地域特點的胡楊精神和石油精神有機融入野外地質(zhì)實習教學(xué)中，將思政教育貫穿學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習生涯，積極打造具有校區(qū)特色的人才培養(yǎng)新模式，獲得教育部巡回指導(dǎo)組肯定。
教育部第四巡回指導(dǎo)組列席校區(qū)地質(zhì)系黨支部野外地質(zhì)實習課
校區(qū)舉行師生代表集體升國旗儀式
進一步強化學(xué)生工作隊伍建設(shè)，搭建輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化發(fā)展“四重平臺”，先后建立了“創(chuàng)客引航”“工匠未來”及“芳華”等多個學(xué)生工作室。堅持開展班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生班集體達標創(chuàng)優(yōu)年度考核工作，統(tǒng)籌推進班風學(xué)風建設(shè)。2019年18名班主任被評為“克拉瑪依市優(yōu)秀思政工作者”。以厚植學(xué)生愛國主義為主線，以主題教育為抓手，以堅定學(xué)生理想信念為重點，深化社會主義核心價值觀浸潤，強化大學(xué)生朋輩指導(dǎo)和自我管理。
堅持以學(xué)生為中心，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立“志不求易、事不避難”的精神，構(gòu)建有利于學(xué)生全面成長成才的校園文化環(huán)境。“十三五”期間，1個團支部獲共青團中央全國“活力團支部”稱號，1人榮獲“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”，1人在全國大中專學(xué)生志愿服務(wù)“三下鄉(xiāng)”社會實踐評比中獲“優(yōu)秀個人”稱號，1人在首都大中專學(xué)生暑期社會實踐表彰中獲“優(yōu)秀個人”稱號，1人獲“全國百佳心理委員”榮譽稱號，1項志愿服務(wù)獲中國志愿服務(wù)項目大賽銅獎；636人次在省部級和國家級學(xué)科競賽中榮獲獎項。
學(xué)科建設(shè) 成效突出
校區(qū)積極適應(yīng)國家油氣資源發(fā)展戰(zhàn)略重大需求，面向國家能源結(jié)構(gòu)調(diào)整重大方向，急新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展之所需，依托學(xué)校已有學(xué)科專業(yè)特色，不斷提升學(xué)科建設(shè)水平，增強學(xué)科原始創(chuàng)新能力，促進學(xué)科交叉融合，適度調(diào)整學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)。
學(xué)科體系結(jié)構(gòu)不斷完善，2016年開設(shè)資源勘查工程等6個專業(yè)，此后為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要，拓展能源學(xué)科領(lǐng)域，突出應(yīng)用特色，先后設(shè)立經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、俄語及油氣儲運工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、金融學(xué)、勘查技術(shù)與工程、能源化學(xué)工程、統(tǒng)計學(xué)和英語等專業(yè)，本科招生專業(yè)達到16個。
專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)水平日益提升，完善專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的制度保障與經(jīng)費保障，校區(qū)專業(yè)建設(shè)項目立項12個，投入專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費600萬元、投入專業(yè)教學(xué)實驗室建設(shè)經(jīng)費逾1.1億元。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程被評為自治區(qū)“十三五”重點學(xué)科，石油工程、資源勘查工程專業(yè)被評為自治區(qū)級一流專業(yè)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)被評為自治區(qū)重點專業(yè)。
師資隊伍 不斷壯大
根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要，校區(qū)以培養(yǎng)領(lǐng)軍人物為重點，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，具有創(chuàng)新意識、競爭意識和國際視野的高水平師資隊伍，為校區(qū)的建設(shè)發(fā)展提供強有力的人才保障。
孫堯出席對口支援校區(qū)建設(shè)第二次工作會議
教育部召開全面推進對口支援校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)會
教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，截至2021年5月，校區(qū)共有專任教師224人，42.9%的專任教師具有博士學(xué)位。優(yōu)秀人才隊伍日益壯大，人才引進和培養(yǎng)力度加大，目前共有國家杰出人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人，享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀科技工作者1人，省部級教學(xué)名師2人，自治區(qū)高層次“天池計劃”全職人才10人、柔性人才1人。克拉瑪依市“領(lǐng)軍、拔尖人才”5人、校級“青年拔尖人才”2人。
積極探索師資隊伍強化新模式，推進15所高校對口援建及教育部“高校銀齡教師支援西部計劃”在校區(qū)落實落地，“十三五”期間先后有63名援建教師和21名銀齡教師到校工作，對口援建工作和一批對口援建教師的先進事跡先后在教育部所屬網(wǎng)站和相關(guān)媒體上廣泛宣傳。開展師資能力提升系列活動，推廣先進課堂教學(xué)理念，提高教師教學(xué)能力，2018年學(xué)校“教學(xué)名師獎”“青年教師教學(xué)效果卓越獎”評選中，校區(qū)各有1名教師獲獎。舉辦校區(qū)青年教師教學(xué)基本功比賽，校區(qū)工學(xué)院劉建新老師獲第五屆全國高校青年教師教學(xué)競賽工科組二等獎和自治區(qū)高校青年教師教學(xué)競賽決賽工科組一等獎。
高校銀齡教師支援西部計劃調(diào)研座談會
校區(qū)“勞模導(dǎo)師”聘任儀式
人才培養(yǎng) 質(zhì)量提升
校區(qū)逐步擴大辦學(xué)規(guī)模，提升人才培養(yǎng)層次，注重內(nèi)涵發(fā)展，以滿足社會需要為導(dǎo)向，優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時調(diào)整各專業(yè)招生規(guī)模，進一步強化專業(yè)辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)的中心地位和質(zhì)量保障體系建設(shè)，全面提升本科辦學(xué)水平。
招生規(guī)模穩(wěn)步增長，2016年到2020年，校區(qū)招生計劃從510人增長至1200人，招生省區(qū)市從12個增長至25個，招生專業(yè)從6個增長至16個；錄取分數(shù)線逐年上升，2020年理工科、文科錄取線平均高出一本線38.7分、27.0分；報到率逐步提升，從2016年的90.4%增長至2020年的98.0%。
工學(xué)院學(xué)生到獨山子石化公司生產(chǎn)實習
深化探索“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)模式。提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例，理工類專業(yè)不低于20％，經(jīng)管及文科類專業(yè)不低于15%。引進企業(yè)兼職教師參與校區(qū)授課，除實習課程外，校區(qū)共有14門課程由校外教師承擔，累計授課454學(xué)時。探索人才培養(yǎng)模式，召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)座談會和校區(qū)本科教育工作會議，出臺《關(guān)于落實立德樹人根本任務(wù)和“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)目標的意見》；拓寬校企合作范圍，建立了41個穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的企業(yè)工程實踐平臺，年均接收各類學(xué)生開展實習實踐、畢業(yè)設(shè)計、科研合作2000人次。教育部“‘絲綢之路經(jīng)濟帶’核心區(qū)國際工程教育基地建設(shè)”項目順利通過驗收，《石油化工類人才培養(yǎng)》獲自治區(qū)“絲綢之路經(jīng)濟帶創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展試驗區(qū)”項目立項，《化工與機械類應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)與實踐》獲得自治區(qū)教育成果獎三等獎，累計獲自治區(qū)各類教學(xué)研究與改革經(jīng)費超過400萬。堅持以“一個中心、四個保障、兩個抓手”規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴格審核教學(xué)材料，開展課堂教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生評教，強化考試管理，建設(shè)培育質(zhì)量文化。
國際化進程有序推進。2017年啟動國際學(xué)生招生培養(yǎng)工作，13名國際學(xué)生完成了一年制漢語預(yù)科學(xué)習，HSK四級考試成績總體良好。加強與“一帶一路”沿線高校的溝通交流，拓展科研合作及學(xué)生交流項目，共選派20名學(xué)生前往美國、俄羅斯等國高校進行交流學(xué)習或聯(lián)合培養(yǎng)。
校區(qū)舉辦首屆畢業(yè)生校園招聘會
初步建立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，搭建就業(yè)信息推送渠道，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，開展就業(yè)政策宣講。積極營造創(chuàng)業(yè)氛圍，組織舉辦校區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。做好與政府企業(yè)的政策對接，落實新疆高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼，校區(qū)認證成為中石油、中石化準入考試考點，先后組織400人次畢業(yè)生參加準入考試。打造“一中心、兩主線、多途徑”的就業(yè)教育體系，充分引導(dǎo)畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)。2020年7月10日，校區(qū)2020屆畢業(yè)生代表李帥在教育部召開的全國教育系統(tǒng)學(xué)習貫徹習近平總書記重要回信精神視頻會上，向全國高校畢業(yè)生們發(fā)出 “做新時代先鋒者、新長征突擊手、新一代追夢人” 倡議，把個人理想同祖國的前途和命運緊密聯(lián)系在一起。收到習近平總書記回信的118名畢業(yè)生之一何柏言，在基層工作一年后，帶著在中國石油新疆油田公司百口泉采油廠工作中感受到的“基層加減法”，向?qū)O春蘭副總理匯報了基層工作的體會，并在全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)主題座談會上，分享了自己近一年來的成長和收獲。
科技創(chuàng)新 穩(wěn)步推進
加強科研經(jīng)費管理和使用監(jiān)督，實現(xiàn)科研經(jīng)費大幅提升。累計合同經(jīng)費5232萬元，獲國家級科研項目8項，省部級科研項目71項。科技創(chuàng)新能力明顯提高，累計發(fā)表 SCI/EI 論文170篇、中文核心期刊論文100篇；授權(quán)專利16項，其中發(fā)明專利7項，實用新型6項，外形設(shè)計2項；獲得省部級科技獎一等獎1項、二等獎2項。
加強科研平臺建設(shè)，凝煉學(xué)科研究方向，成立新疆油田公司-中國石油大學(xué)（北京）油氣資源與工程聯(lián)合研究院，油氣資源與探測、重質(zhì)油兩個國家重點實驗室分室揭牌落地。政產(chǎn)學(xué)研合作成果喜人，技術(shù)服務(wù)及成果轉(zhuǎn)化金額3400萬元。學(xué)術(shù)交流廣泛開展，舉辦大型學(xué)術(shù)會議，累計參會千余人、單位四十余家，學(xué)術(shù)影響力不斷增強。
辦學(xué)條件 持續(xù)優(yōu)化
校區(qū)教學(xué)基本條件建設(shè)不斷加強，基本完成現(xiàn)有工科專業(yè)教學(xué)實驗室建設(shè)，新增教學(xué)實驗室面積16500平方米；推進校內(nèi)實訓(xùn)基地有效利用，開設(shè)實踐項目共18類；拓寬校企合作范圍，建立了41個穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的企業(yè)工程實踐平臺，教育部“‘絲綢之路經(jīng)濟帶’核心區(qū)國際工程教育基地建設(shè)”項目順利通過驗收。基本建設(shè)有序推進。D區(qū)學(xué)生宿舍、第三學(xué)生食堂、圖文信息中心投入使用；C4教學(xué)樓進入施工階段，學(xué)生活動中心主體施工接近完成。網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)進一步加強，完成遠程視頻會議系統(tǒng)建設(shè)，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、標準化考場建設(shè)持續(xù)完善；遠程智慧教室建設(shè)有序推進，實現(xiàn)與北京外國語大學(xué)、校本部遠程同步課堂教學(xué)。圖書文獻資料建設(shè)不斷健全，初步完成館舍空間功能布局，累計購置藏書40萬冊；積極開發(fā)文獻信息資源，開通了中國知網(wǎng)、EI、SCI等大部分常用中外文數(shù)據(jù)庫的直接訪問，有序推進與校本部電子資源共建共享。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”今天的克拉瑪依校區(qū)正如紅山湖畔的一棵棵小樹，扎根戈壁，沐浴著陽光，努力向上生長，擁抱屬于自己的天空。它將通過優(yōu)質(zhì)教育資源的高效配置，發(fā)揮高等教育特別是能源類高等院校在國際化人才培養(yǎng)、驅(qū)動協(xié)同創(chuàng)新攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)合作的平臺和紐帶作用，在工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面，更好地服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略的需求。
厚積薄發(fā)，開物成務(wù)。未來，校區(qū)將深入學(xué)習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，以總書記重要回信精神為指引，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持與校本部互補借力并差異化發(fā)展，通過人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、師資隊伍建設(shè)創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新，努力建設(shè)成為“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)基地、工程技術(shù)人才繼續(xù)教育基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地、面向中亞為主的科技與文化交流基地，全面推進教育教學(xué)改革，凝心聚力，奮勇前行，努力培養(yǎng)可堪大用、能擔重任的西部建設(shè)者，成為引領(lǐng)西部發(fā)展的高等工程教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，繼續(xù)書寫中石大的光榮與夢想!
（編輯 李昕陽）
