人工智能學(xué)院：抗“疫”實(shí)錄，人工智能本博一體化培養(yǎng)學(xué)生這樣做！
發(fā)布時(shí)間:2020-04-22 | 來源：人工智能學(xué)院 | 作者：馬超 | 瀏覽量：
“學(xué)習(xí)本領(lǐng)、報(bào)效祖國是每一個(gè)青年的應(yīng)盡職責(zé)；服務(wù)人民、造福人民是每一個(gè)青年的光榮使命；無懼生死、勇于奉獻(xiàn)是每一個(gè)青年的崇高追求。在前線戰(zhàn)‘疫’勇士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的大好環(huán)境里，在學(xué)校老師千方百計(jì)為我們搭建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中，我們要錘煉品格，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，這是我們對(duì)偉大祖國最為深情的回應(yīng)。”人工智能本博一體化培養(yǎng)班鄔德剛在參加班級(jí)“云”分享會(huì)中如是說。
疫情防控期間，中國石油大學(xué)人工智能學(xué)院人工智能本博一體化培養(yǎng)班的29名學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)校“云端”戰(zhàn)“疫”的號(hào)召，“停課不停學(xué)”，在完成日常課程外，還努力開拓自己的學(xué)術(shù)視野，通過資源“云”共享、學(xué)習(xí)“云”監(jiān)督，讓成長(zhǎng)“云”見證。
一、資源“云”共享
人工智能本博一體化培養(yǎng)班同學(xué)在抗“疫”的第一時(shí)間，組織開展線上學(xué)習(xí)計(jì)劃研討會(huì)，制訂班級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。班級(jí)所有同學(xué)分小組整合網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，涵蓋MIT、Harvard以及國內(nèi)部分高校開設(shè)的與人工智能相關(guān)課程。目前，已整合共計(jì)30門課程視頻，八大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，六所高校課程資料，四篇在線筆記和三冊(cè)人工智能相關(guān)書籍。隨著學(xué)習(xí)的深入，資料搜集仍在不斷進(jìn)行中，并隨時(shí)接受同學(xué)和老師們的補(bǔ)充更新。
二、學(xué)習(xí)“云”監(jiān)督
面對(duì)眾多資源，班級(jí)采取自由分組、自主學(xué)習(xí)的形式，以七天為一個(gè)周期，于每周日舉行一次線上分享會(huì)，各小組選派一人匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘的展示，以此調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，并在課堂上與教師互動(dòng)，答疑解惑。
三、成長(zhǎng)“云”見證
通過赴美交流等活動(dòng)，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到除了人工智能專業(yè)知識(shí)，英語的“聽說”能力也亟待提升。在此次居家抗“疫”期間，班級(jí)同學(xué)還自發(fā)組織“英語角”活動(dòng)，每周二下午全體同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看英文演講、英語劇集，不斷提升英語水平。
班級(jí)同學(xué)還積極參與“青年大學(xué)習(xí)”，了解疫情相關(guān)信息；通過觀看抗擊疫情宣傳片《城市的溫暖》《繁星——致敬疫情抗?fàn)幹械钠椒灿⑿邸罚惺芸挂哌^程的艱辛和人民英雄的偉大。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們一致認(rèn)為在關(guān)鍵時(shí)期要貢獻(xiàn)自己的青春力量，聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，調(diào)整自身狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，不能有絲毫懈怠，要在自身能力范圍內(nèi)進(jìn)入社區(qū)，為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。
（編輯 徐云飛）
