【聚焦云課堂】老師當(dāng)“主播”,，擔(dān)心會(huì)翻車,？來看丁老師的網(wǎng)課“功夫秘笈”
發(fā)布時(shí)間:2020-02-22 | 來源：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 瀏覽量：
2月24日，中國(guó)石油大學(xué)將迎來特別的“線上開學(xué)日”,，各位老師為此厲兵秣馬,，學(xué)習(xí)思考,，討論交流，實(shí)戰(zhàn)演練,。變身“學(xué)霸”,，網(wǎng)課培訓(xùn)聽了一堂又一堂；變身“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”,，購(gòu)物車?yán)锒际嵌?、攝像頭、手寫板,；變身“技術(shù)宅”,，各種新鮮的網(wǎng)絡(luò)授課軟件都想試試身手……
面對(duì)新的授課環(huán)境、平臺(tái),、方式,，有得心應(yīng)手的興奮，也有摸索前進(jìn)的忐忑,。非常時(shí)期的非常挑戰(zhàn),，ARE YOU READY?
今天,，星菌就請(qǐng)出一位特別嘉賓——外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的丁暉老師，他將根據(jù)自己多年從事傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輔助條件下英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和近期網(wǎng)絡(luò)直播授課演練的體會(huì),，分享他的——
網(wǎng)絡(luò)授課教師進(jìn)階指南1.0版
大家好,！好吧，上面你看到的,，就是一個(gè)正在上直播課的大學(xué)老師的日常狀態(tài),。網(wǎng)絡(luò)授課方式用了好幾年了，錦囊秘笈談不上,，一點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都是從一個(gè)個(gè)“翻車現(xiàn)場(chǎng)”里摸爬滾打中摸索出來的,，愿意和大家一起分享交流。
思想準(zhǔn)備
轉(zhuǎn)變觀念
當(dāng)前,，在前線醫(yī)護(hù)人員無畏艱險(xiǎn)沖鋒戰(zhàn)“疫”之際,，身在后方的我們，堅(jiān)守崗位,、恪盡職守應(yīng)是在做應(yīng)有的貢獻(xiàn),。線上授課，原來可用可不用,，現(xiàn)在必須要使用,，而且還得用好，否則授課無法進(jìn)行,，教學(xué)質(zhì)量無法保證,。學(xué)校有要求，咱們老師們也要順勢(shì)而為,、趁勢(shì)而上,，再利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造智慧課堂的道路上突飛猛進(jìn)一把。
需要關(guān)注的是,，所有的技術(shù)手段和工具都是為人服務(wù)的,，我們開展的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)和形式，歸根結(jié)底要為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),、為教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，最有效的就是最合適的，最合適的就是最好的,。
課程思政
特殊時(shí)期,，教師既要體現(xiàn)良好的專業(yè)素質(zhì)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想和心理引導(dǎo),，在專業(yè)知識(shí)的講解過程中,，融入國(guó)家政策的解讀宣講、信念責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年U述引導(dǎo)、深情大愛的共鳴分享等等,，都有助于幫助學(xué)生克服當(dāng)前的困難,，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱,！
處理好幾種關(guān)系
線上授課與線下授課
兩者最大的區(qū)別是師生之間的物理隔離,，教師無法看到學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)和情況,，尤其是整體的狀態(tài),。
平時(shí)上課時(shí)，掃視一下教室,，一般情況就能掌握,。換句話說，平時(shí)一個(gè)眼神就能解決的問題,，現(xiàn)在不適用了,。學(xué)生如果自制力不強(qiáng)，很容易走神,，因此網(wǎng)絡(luò)授課必須采取有針對(duì)性的措施,，時(shí)刻把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，比如互動(dòng),、答題獎(jiǎng)勵(lì),、測(cè)試、提問等等,。同時(shí),，也提醒我們，線下和線上平時(shí)可能是互補(bǔ)的關(guān)系,。但特殊時(shí)刻候補(bǔ)就必須轉(zhuǎn)正,，所以平時(shí)的積累很重要。有些課程,，尤其是我校一些特色課的慕課建設(shè)應(yīng)該提到日程上來,。
另外，線上和線下要形成一個(gè)完整的“回路”,，課前,、課中、課后形成一個(gè)完整的“鏈條”,，要防止知識(shí)的碎片化,，授課的內(nèi)容和方式也必須調(diào)整。必須給學(xué)生留出足夠的時(shí)間做好課前預(yù)習(xí)（自學(xué)）,，課上要檢驗(yàn)學(xué)生自學(xué)的效果,，同時(shí)展開討論和答疑解惑（解決疑難問題、重點(diǎn)講解），課后不但要鞏固還要提高,，促進(jìn)學(xué)生的反思,，舉一反三。將線下課程完全照搬到網(wǎng)上,，肯定行不通,。
我們也要學(xué)習(xí)“李佳琦”?！罢娴木W(wǎng)紅”,，也是一種人格魅力的體現(xiàn)，因此讓老師成為受學(xué)生歡迎的“網(wǎng)紅”有其積極意義,，也使正面引導(dǎo)成為可能,。當(dāng)學(xué)生時(shí)，完全有可能就因?yàn)橄矚g某個(gè)老師的學(xué)識(shí),、人品,、授課風(fēng)格或魅力等，而喜歡上一門課,，從而把某一學(xué)科當(dāng)作終身從事的職業(yè),。
學(xué)生自學(xué)與教師教學(xué)。講什么,，怎么講,，講多長(zhǎng)時(shí)間，如何互動(dòng),，這些問題值得每一位老師思考,。K12體系課外機(jī)構(gòu)的線上授課方式，非常值得我們學(xué)習(xí)和參考,，基本套路就是：講解,、互動(dòng)習(xí)題、做對(duì)獎(jiǎng)勵(lì),、下一個(gè)內(nèi)容,。雨課堂的重要功能就是記錄學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，包括課堂互動(dòng),、投稿,、作業(yè)（試卷、測(cè)試）的完成情況等等,，這也是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鞭策機(jī)制,。所以我主張用好這個(gè)工具，盡管目前還存在一些瓶頸,，但是課后習(xí)題和作業(yè)完全可以在非高峰期布置,，從而解決高峰期網(wǎng)絡(luò)擁堵的問題,。
此外，我們還需要處理好已有資源與線上授課,、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)與學(xué)習(xí)效率等關(guān)系,。
物質(zhì)準(zhǔn)備
應(yīng)用軟件
確定使用的軟件、版本及其兼容性,，能夠安裝及熟練使用,。
可選擇雨課堂、騰訊課堂,、騰訊會(huì)議,、釘釘、zoom,、學(xué)習(xí)通,、云班課等，注意選擇的是學(xué)生客戶端還是教師客戶端,。僅雨課堂就有手機(jī)小程序、微信公眾號(hào),、網(wǎng)頁(yè)版,、ppt插件等。功能相近,，但也有不同,，只有實(shí)際操作才能逐步掌握，切忌紙上談兵,。
直播上課時(shí)只開啟與上課有關(guān)的應(yīng)用,，以防計(jì)算機(jī)死機(jī)。
上課時(shí)使用的手機(jī)和平板上最好也安裝好相應(yīng)的軟件或程序,。
軟件太多也可能會(huì)相互沖突,。應(yīng)以一種軟件或程序?yàn)橹鳎硗庖环N或幾種作為備用方案（Plan B）,，因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生只有手機(jī),，不同應(yīng)用之間經(jīng)常切換很不方便。
軟件可以分散在不同的設(shè)備上或者每個(gè)設(shè)備上都安裝,，但不在同一設(shè)備上啟動(dòng)太多的應(yīng)用,，以免造成卡頓。手機(jī)上也不宜安裝太多軟件,。
善用外部資源,，多平臺(tái)分流，分類分時(shí)錯(cuò)峰學(xué)習(xí),，按需使用,。以英語(yǔ)教學(xué)為例，可以使用FIF口語(yǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)、批改網(wǎng),、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)（與教材配套）,、學(xué)堂在線等眾多慕課平臺(tái)、網(wǎng)易公開課,、MIT公開課,、Yale公開課等等。
必備硬件
教師版
良好的上課環(huán)境：安靜,、無干擾,、光線、燈光（美顏燈）,。
耳麥：USB接口的噪音會(huì)很低,。
攝像頭：攝像頭可以準(zhǔn)備兩個(gè)，一個(gè)捕捉教師影像,，一個(gè)捕捉手寫文圖,，也可以作為應(yīng)急使用。
手寫數(shù)位板：方便書寫板書,，尤其是需要書寫復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式時(shí),。
穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)：最好是光纖寬帶，上傳速率越高,，視頻直播效果越好,。
UPS應(yīng)急電源：斷電時(shí)為計(jì)算機(jī)和路由器等設(shè)備提供電力。
備用電源：充電寶可為手機(jī)和平板電腦充電,。
備用電腦：最好是筆記本電腦,，停電時(shí)還能堅(jiān)持至少2-3個(gè)小時(shí)。
備用網(wǎng)絡(luò)：最好與家里寬帶不是同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商,，如家里寬帶是聯(lián)通的,，手機(jī)是移動(dòng)4G/5G，必要時(shí)開啟手機(jī)熱點(diǎn),。
無線路由器：聯(lián)通光纖貓自帶的無線路由和自備的無線路由都在手機(jī),、iPad等調(diào)試好。方便隨時(shí)切換,。
手機(jī)：網(wǎng)課必備,。充好電，安裝必要的軟件,。
水杯：講課講累了,，要喝口水休息一下，但切記水杯（茶水,、任何其它液體）遠(yuǎn)離電子設(shè)備,！別問我是怎么知道的,！說多了都是淚。
我的“十八般兵器”
餐廳作為第二授課現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)生版
提前安裝調(diào)試好應(yīng)用,，以備不時(shí)之需,。
調(diào)整心情，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式,。
學(xué)生也要有備用計(jì)劃（Plan B）,，包括但并不局限于上面提到的各項(xiàng)措施，包括提給老師的建議,。
注意著裝和儀表,，尤其是視頻直播時(shí)。
操作準(zhǔn)備
熟練操作各種軟件和硬件的前提就是不斷地學(xué)習(xí),、練習(xí),、演習(xí)，然后登臺(tái)開播,！
課件制作要考慮學(xué)生的感受：比如做成豎屏而且字體要大（方便學(xué)生手機(jī)上觀看）,，字號(hào)要至少28號(hào)字（我一般都使用32號(hào)字）。
PPT留出足夠的空間：方便批注,，雨課堂還可以使用“白板”功能,。
設(shè)置專用文件夾：當(dāng)天上課的內(nèi)容提前拷貝到桌面專用文件夾。雨課堂預(yù)習(xí),、試卷或者上課課件可以提前上傳，試卷可以提前預(yù)約發(fā)布時(shí)間,。
必要時(shí),，可以使用手機(jī)或其他設(shè)備外放聲音等。
實(shí)戰(zhàn)演練：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,！這是避免網(wǎng)絡(luò)授課成為大型翻車現(xiàn)場(chǎng)的最佳辦法。
設(shè)身處地,、換位思考：以教師身份操作教師端軟件,；同時(shí)，以學(xué)生身份觀察,，看自己的課堂是什么樣子,？也可以知道聲音、圖像的質(zhì)量,，以及課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和科學(xué)性；還可以跟自己的學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練,。
進(jìn)行情境預(yù)判：盡可能涉及各種練習(xí)和上課時(shí)的各種可能場(chǎng)景,。
做好預(yù)案：應(yīng)對(duì)突發(fā)的網(wǎng)絡(luò)擁堵等,，除了Plan B還要有Plan C。
（編輯 丁遠(yuǎn)朋）
