“讓我再多聽(tīng)一會(huì)兒吧,！”
發(fā)布時(shí)間:2007-03-22 | | 瀏覽量：
■聽(tīng)課隨記（五）
湖南衛(wèi)視推出的“超級(jí)女聲”，有一個(gè)叫李宇春的,，很火,，有許許多多“粉絲”。她為一種牙膏做廣告,，邊跳邊說(shuō)了一句廣告詞：“讓我再多刷一會(huì)兒吧,！”很奇妙,，近期我聽(tīng)了一堂“唐宋詩(shī)詞賞析”課，臨走時(shí),，突然想起了這句廣告詞,，只改了一個(gè)字：“讓我再多聽(tīng)一會(huì)兒吧！”
這堂課講的是宋代女詞人李清照和她的詞作,。李清照一生命運(yùn)多變多舛,，有爛漫的少女生活，有新婚美滿的幸福,，有愛(ài)人分離的愁苦,，還有顛沛流離的悲哀，留下了許多感人肺腑,、膾灸人口的詞篇。講課的是一位青年女教師,。她生動(dòng),、精彩地邊講述作者的《點(diǎn)絳唇》、《如夢(mèng)令》等詞,，邊介紹這位才女的豆蔻年華,，“蹴秋千，起來(lái)慵整纖纖手”,；又結(jié)合《一剪梅》,、《醉花陰》等華章，細(xì)膩描述了作者與夫君的恩愛(ài)和分離之苦,，“此情無(wú)計(jì)可消除,，才下眉頭，卻上心頭”,。女教師思路清晰,，表達(dá)明確，聲情并茂,，板書(shū)規(guī)整,，多媒體運(yùn)用恰當(dāng)，儀態(tài)大方,，課講得很有魅力,。我在聽(tīng)課筆記上隨手記下對(duì)這堂課的感受：“佳人，佳詩(shī),，佳趣,；妙言，妙語(yǔ),，妙課,?！闭?dāng)我聽(tīng)得入迷的時(shí)候，下課鈴聲響了,，沒(méi)能聽(tīng)到教師講述李清照后期《聲聲慢》等凄然慘淡的詞作,。我想后邊應(yīng)該更精彩，所以,，才有了前述的“讓我再多聽(tīng)一會(huì)兒吧”的想法,。
我還聽(tīng)了“外國(guó)音樂(lè)賞析”、“交響音樂(lè)欣賞”等幾門(mén)音樂(lè)課程,，也大都有“讓我再多聽(tīng)一會(huì)兒吧”的感覺(jué),。
那節(jié)“外國(guó)音樂(lè)賞析”課，教師講的是貝多芬的《第五交響曲》（《命運(yùn)》）和《第九交響曲》（《合唱》）,。教師在講述了貝多芬的美學(xué)思想之后,，用一大段時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生欣賞了這位維也納古典樂(lè)派大師的《第九交響曲》。她時(shí)時(shí)提醒學(xué)生“把眼睛閉上,，靜靜地聽(tīng),，細(xì)細(xì)地體會(huì)”；在旋律變換的關(guān)鍵部分,，教師又插話提示學(xué)生深入再深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵,。我和同學(xué)們一樣，也閉上了老眼,，接受這位教師的引導(dǎo),，進(jìn)入了貝多芬的音樂(lè)世界。我邊聽(tīng)邊想,，歐洲人的所謂“紳士風(fēng)度”,，大約與這種音樂(lè)的熏陶有關(guān)系?？梢韵胍?jiàn),，在這種高雅音樂(lè)營(yíng)造的高雅氛圍中，吐痰,、喧嘩,、亂扔垃圾、搶占座位等等不文明的行為,，是多么的難堪和齷齪,。我所說(shuō)的“紳士風(fēng)度”，無(wú)非是“講文明”的代用詞,。我想,，貝多芬的交響曲在培育西方文明中發(fā)揮過(guò)重要作用，在當(dāng)今中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí),，理應(yīng)也會(huì)發(fā)揮作用,。美妙的音樂(lè),，真善美的東西，是無(wú)國(guó)界的,。
令我很感興趣的還有“多媒體音樂(lè)技術(shù)”課,。這是一門(mén)集音樂(lè)藝術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程，選課的有二十多名學(xué)生,。教師是美國(guó)紐約大學(xué)音樂(lè)教育學(xué)科的碩士,，流利地使用英漢雙語(yǔ)教學(xué)。這在我校人文社科教學(xué)史上可是首開(kāi)先例,。我想選此課必須對(duì)音樂(lè)有興趣,，對(duì)電腦有基礎(chǔ)，還得有較好的外語(yǔ)水平,，教學(xué)效果有保證嗎,？我詢(xún)問(wèn)身旁的幾位同學(xué)，他們都答：“聽(tīng)得懂,，很好學(xué),。”一節(jié)課下來(lái),，我只聽(tīng)懂了教師多種口氣的“OK”、“OK”,，可是我從教師的神態(tài),、激情和肢體動(dòng)作中，還是領(lǐng)悟了許多內(nèi)容,。我記錄道：這是一位“雙語(yǔ)教學(xué),，中西合璧，激情四射,，很有活力”的教師,。
當(dāng)然，這些文學(xué)藝術(shù)類(lèi)課程,，都存在著如何進(jìn)一步從石油大學(xué)實(shí)際出發(fā),，不斷改革、不斷發(fā)展的問(wèn)題,。此議前已談及,，不再贅言。
