張來(lái)斌：要培養(yǎng)“下得去、上得來(lái)”的研究生
發(fā)布時(shí)間:2009-09-01 | 來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) | 瀏覽量：
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中國(guó)教育報(bào)刊發(fā)張來(lái)斌校長(zhǎng)署名文章“要培養(yǎng)‘下得去、上得來(lái)’的研究生”,，全文如下（鏈接地址：http://news.jyb.cn/high/gjsd/200907/t20090713_290828.html。）： 研究生教育改革系列之二 ●隨著畢業(yè)人數(shù)的增多,，研究生尤其是碩士生畢業(yè)后多選擇進(jìn)入非學(xué)術(shù)科研工作崗位，研究生的培養(yǎng)定位與社會(huì)需求存在著脫節(jié)現(xiàn)象。 ●要真正提高研究生的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，必須轉(zhuǎn)變精英教育階段那種研究生就是搞“研究”,、不問(wèn)生產(chǎn)的觀念，而是要“下得去,、上得來(lái)”,。 研究生教育是我國(guó)教育體系中最高層次的教育，在國(guó)家教育體系中具有舉足輕重的地位,，是國(guó)家創(chuàng)新體系、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分,。我們探討研究生教育,，必須在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和國(guó)家教育發(fā)展體系的宏觀背景下去分析和把握。我一直從事石油高等教育的教學(xué),、科研和管理工作,，對(duì)工科類研究生教育相對(duì)比較熟悉，這里主要結(jié)合工科類研究生教育實(shí)踐,，對(duì)研究生教育談一些認(rèn)識(shí)和思考,。 在國(guó)家發(fā)展的宏觀背景下把握研究生教育 當(dāng)前，我國(guó)高等教育已經(jīng)跨入大眾化教育階段,，在改革開(kāi)放的宏觀背景下,，研究生教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是近年來(lái)教育規(guī)模呈現(xiàn)出快速擴(kuò)大的趨勢(shì),，2002年研究生招生人數(shù)是20.26萬(wàn),，2009年國(guó)家計(jì)劃招收47.5萬(wàn)，比2002年翻了一倍多,。研究生教育規(guī)模的擴(kuò)張與本科教育的跨越式發(fā)展密切相關(guān),，同時(shí)也與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求緊密相連。在這種條件下，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的精英教育思想觀念,，建立起與大眾化階段相適應(yīng)的教育思想觀念,。尤其是要增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的能力，注重工業(yè)企業(yè)界對(duì)研究生知識(shí),、能力,、素質(zhì)的要求，更加強(qiáng)調(diào)研究生的社會(huì)適應(yīng)性,。 從當(dāng)前我國(guó)對(duì)研究生的需求來(lái)看,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高，尤其是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,，傳統(tǒng)的側(cè)重于學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的研究生教育已經(jīng)難以適應(yīng)和滿足社會(huì)的需要,。實(shí)際上，隨著畢業(yè)人數(shù)的增多,，研究生尤其是碩士生畢業(yè)后多選擇進(jìn)入非學(xué)術(shù)科研工作崗位,，研究生的培養(yǎng)定位與社會(huì)需求存在著脫節(jié)現(xiàn)象。這種局面必須盡快改變,，否則,，不僅不能使研究生發(fā)揮應(yīng)有的作用，而且還會(huì)引發(fā)某些學(xué)科領(lǐng)域研究生虛假過(guò)剩的現(xiàn)象,。今年教育部開(kāi)始在部分高校招收全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生,，并提出要“進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化碩士研究生的類型結(jié)構(gòu)，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變”,，這是符合實(shí)際的,，也是研究生教育實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要。
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