自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布時(shí)間:2024-06-20 | | 作者：信息科學(xué)與工程學(xué)院 高小永 | 瀏覽量：
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教育的壓軸環(huán)節(jié)。在畢設(shè)過程中,，學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，通過師生間的研討交流，用創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)解決實(shí)際問題,，能夠錘煉學(xué)生的實(shí)踐操作與獨(dú)立思辨能力。
目前,，大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)施過程中暴露出若干亟待改進(jìn)之處：（1）早期對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視不夠，影響學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和自主創(chuàng)新的能力,；（2）實(shí)驗(yàn)資源緊張，限制實(shí)踐價(jià)值發(fā)揮,；（3）選題缺乏差異，未充分考慮學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,。針對(duì)上述問題,，自動(dòng)化專業(yè)通過多年實(shí)踐,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。
精準(zhǔn)化選題,，個(gè)性化定制，差異化引導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生特長,、興趣點(diǎn)和未來職業(yè)需求,，精心策劃定制題目,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力,。對(duì)題目進(jìn)行深入研究和嚴(yán)格篩選,，實(shí)行命題評(píng)審制度，確保題目質(zhì)量和實(shí)用性,。
對(duì)于保研的學(xué)生,，配備研究生導(dǎo)師指導(dǎo)，結(jié)合導(dǎo)師前沿科研項(xiàng)目,，研究具有深度,、難度和前瞻性的課題，為碩士,、博士學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。對(duì)于就業(yè)的學(xué)生，精選側(cè)重動(dòng)手實(shí)踐和工作能力鍛煉的課題,，培養(yǎng)實(shí)際操作和解決問題的能力。對(duì)于準(zhǔn)備考研的學(xué)生,，設(shè)計(jì)側(cè)重科研典型問題和相對(duì)難度較小的課題,，為未來研究打下基礎(chǔ),。
課題選擇應(yīng)緊密結(jié)合四年課程體系,，難度設(shè)定要與學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)相適應(yīng)，確保課題既具挑戰(zhàn)性又具可行性,，確保研究與所學(xué)知識(shí)完美銜接,。建議優(yōu)先考慮與工業(yè)過程控制相關(guān)的項(xiàng)目，軟硬件結(jié)合,，體現(xiàn)自動(dòng)化專業(yè)核心技能，全面檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí),。
強(qiáng)化實(shí)踐與應(yīng)用導(dǎo)向
注重實(shí)踐與應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工程項(xiàng)目結(jié)合,，通過真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐提升動(dòng)手能力和工程素養(yǎng),。目前，我們擁有煉油化工及自動(dòng)化仿真平臺(tái),、A3030/A3000過程控制實(shí)驗(yàn)裝置,、流程行業(yè)自動(dòng)化工程綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)SMPT-1000等設(shè)備，通過現(xiàn)有的設(shè)備及裝置可以完成石油化工過程動(dòng)態(tài)建模和仿真,、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),、操作優(yōu)化等相關(guān)課題，真正實(shí)現(xiàn)新工科對(duì)“多學(xué)科交叉復(fù)合知識(shí)”“復(fù)雜工程問題解決能力”“創(chuàng)新能力”等的培養(yǎng)要求,。
導(dǎo)師精準(zhǔn)指導(dǎo),，團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇疝q機(jī)制
實(shí)行導(dǎo)師精準(zhǔn)指導(dǎo)制度,，學(xué)生與導(dǎo)師持續(xù)互動(dòng)，調(diào)整研究路徑,，確保研究過程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。此外，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，提升學(xué)生溝通與協(xié)作能力,，集思廣益促進(jìn)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升。通過嚴(yán)格的答辯與評(píng)審機(jī)制全面檢驗(yàn)學(xué)生研究能力與綜合素質(zhì),，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,。
