【中國高等教育】黨委書記山紅紅：扎根中國大地 培育石油英才
發(fā)布時間:2019-11-20 | 來源：宣傳部 | 瀏覽量：
近日，《中國高等教育》2019年第19期刊登了石大黨委書記山紅紅撰寫的題為《扎根中國大地 培育石油英才》的文章。全文如下：
黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記多次深入各類學(xué)?？疾觳⑼瑤熒劊啻沃鞒謺h審議教育重大議題,，多次發(fā)賀信寫回信,，就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，作出一系列指示批示,，對教育工作提出一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點,，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。2016年全國高校思想政治工作會議和2018年全國教育大會上習(xí)近平總書記的重要講話,，系統(tǒng)回答了“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,，是指導(dǎo)我們辦好社會主義大學(xué),、推動新時代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。
進入新時代,，面對新的世情黨情國情,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，就是要堅守為黨育人,、為國育才的初心,，堅定“我為祖國獻石油”的信念，繼續(xù)堅定不移地扎根中國大地,、辦好石油高等教育,，培育有愛國之心、強國之志,、報國之行的石油英才,。
第一，扎根中國大地,，培育石油英才,，要始終堅持以德立人。
高校肩負著為中國特色社會主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的光榮使命,，我們既要全面提高人才培養(yǎng)能力,，更要教育和引導(dǎo)學(xué)生崇德、明德,、修德,。習(xí)近平總書記高度重視教師和青年學(xué)生“德”的建設(shè)，在歷次重要講話中都對堅定理想信念,、培育和踐行社會主義核心價值觀,、培養(yǎng)高尚師德等作了專門強調(diào),。我們要把這些要求，貫徹在立德樹人和教師隊伍建設(shè)中,。
一是以理想信念引航,，培樹學(xué)生的報國之德。家國情懷是立德之源,，立功之本,。我們培養(yǎng)的學(xué)生，只有自覺把個人的理想追求融人國家和民族事業(yè),，讓美好的個人夢與偉大的中國夢同頻共振,，才會有大格局、大追求,、大成就,。多年來，學(xué)校堅持不懈以中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦,，始終把引導(dǎo)學(xué)生樹立對國家對人民的責(zé)任感放在首位,，教育學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較,、正確認識時代責(zé)任和歷史使命,，推動學(xué)生真正“成人”。
二是培育和踐行社會主義核心價值觀,，涵養(yǎng)學(xué)生的思想道德,。幫助青年扣好人生第一粒扣子,，是學(xué)校思想政治工作的重要任務(wù),，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,，積極推動學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提高思想覺悟,、道德品質(zhì),、政治文化素養(yǎng)。2018年,，學(xué)校黨委出臺了《思想政治工作質(zhì)量提升工程實施方案》,，從課程育人、管理育人,、組織育人,、服務(wù)育人等十個方面細化了舉措；與此同時,，統(tǒng)籌推進課程育人,，構(gòu)建思想政治理論課,、通識教育課、專業(yè)課三位一體的課程思政教育教學(xué)體系,，實現(xiàn)了知識傳授、價值引領(lǐng)和能力提升的有機統(tǒng)一,，助力學(xué)生拔節(jié)孕穗,。
三是加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師道德示范作用,。教師的思想政治素質(zhì)和道德情操直接影響著學(xué)生世界觀,、人生觀、價值觀的養(yǎng)成,，決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。學(xué)校黨委努力做好頂層設(shè)計，形成了黨委負總責(zé),、院級單位黨組織負主責(zé),、相關(guān)部門協(xié)同推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我們堅持正面激勵示范和負面處罰懲戒相結(jié)合,、日常宣傳教育和集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、文件細化落實和風(fēng)尚建設(shè)引領(lǐng)相結(jié)合，將師德師風(fēng)建設(shè)融人到學(xué)校的各項工作中,。
第二,，扎根中國大地，培育石油英才,，要始終堅持以文化人,。
文化建設(shè)是中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總體布局中的一個重要方面。習(xí)近平總書記高度重視文化建設(shè),，高度重視文化在育人中的作用,。文化是育人的底色，也是一所大學(xué)的靈魂和名片,，大學(xué)賦予教育對象獨特的品格和氣質(zhì),，教育教學(xué)的過程實質(zhì)上就是以文化人、以文育人的過程,。扎根中國大地,，就要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于文化育人的要求，推進以文化人,、以文育人,、以文培元，使學(xué)生思想的種子在社會主義主流文化的沃土上生根發(fā)芽,、枝繁葉茂,。
以文化人,，基礎(chǔ)在“融”。要實現(xiàn)文化形式與育人本質(zhì)相融相通,，以學(xué)生喜聞樂見的方式使之產(chǎn)生情感共鳴和思想認同,。近年來，學(xué)校持續(xù)加強精神文化體系建設(shè),，培育和評選校園文化建設(shè)優(yōu)秀項目,，不斷挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的教育作用，加強載體平臺和硬件設(shè)施建設(shè),，文化軟實力效應(yīng)不斷突顯,。
以文化人，關(guān)鍵在“化”,。就是要用先進的文化鑄就思想靈魂,、堅定文化自信、培養(yǎng)精神追求,。學(xué)校著力實施文化育人工程,，持續(xù)開展社會主義先進文化教育，深挖革命文化和中華傳統(tǒng)文化的育人內(nèi)涵,，堅持開展學(xué)生社會主義核心價值觀主題教育,，推進法治文化、安全文化等教育,，用優(yōu)秀文化補鈣壯骨,。通過充分挖掘校友資源，開展優(yōu)秀校友尋訪,，宣傳優(yōu)秀校友事跡,，邀請優(yōu)秀校友回校作報告、開展學(xué)術(shù)交流等形式,，激勵在校學(xué)生成長成才,。
以文化人，核心在“特”,。學(xué)生參與鑄就和親身見證了石油精神的形成,，并把石油精神融入精神和血脈。老師和學(xué)生參加了各個時期的石油大會戰(zhàn),，廣大校友在沙漠里,、在戈壁灘甚至在戰(zhàn)場的硝煙里建功立業(yè)，積淀形成了獨具特色的石大精神文化體系,。石油精神既是光榮傳統(tǒng),，也是我們新時期攻堅克難的重要法寶。當前，在建設(shè)“雙一流"的征程中,，在建設(shè)克拉瑪依校區(qū)的創(chuàng)業(yè)實踐中,，還面臨很多艱難險阻，更需要我們繼續(xù)發(fā)揚精神,，凝心聚力,，奮力拼搏。
第三,，扎根中國大地,，培育石油英才，要始終堅持實踐育人,。
習(xí)近平總書記強調(diào)，實踐是理論之源,，希望青年把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇,，知行合一，做實干家,。他指出,，要重視實踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，廣泛開展各類社會實踐,，讓學(xué)生在親身參與中認識國情、了解社會,，受教育,、長才干。這些重要論述,，為我們開展實踐育人標注了鮮明的時代坐標和實踐導(dǎo)向,。
一是要發(fā)揮科研育人功能，使之成為青年發(fā)展進步的“助推器”,?？蒲惺菍嵺`的重要形式，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。教學(xué)與科研如同車之雙輪,、鳥之兩翼，共同融合于人才培養(yǎng)之中,，共同支撐起一流研究型大學(xué)建設(shè),。學(xué)校通過構(gòu)建體制機制、完善科研評價標準,，出臺《關(guān)于加強和改進科研促進教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》等文件,，引導(dǎo)師生把服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需求與實現(xiàn)自身價值緊密結(jié)合，培養(yǎng)師生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神,、開拓創(chuàng)新的進取意識和嚴謹求實的科研作風(fēng),。通過吸納優(yōu)秀本科生進國家重點實驗室、進優(yōu)秀科研團隊,，提升學(xué)生創(chuàng)新能力,。通過加強產(chǎn)學(xué)融合、科教結(jié)合,，依托企業(yè)研究生工作站等校外人才培養(yǎng)基地,，加強校企產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人。學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力顯著增強,，校內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚,，最新科研成果上講臺、進教材顯著增多,。
二是要做實“第二課堂”,，使之成為青年認識改造世界的“總鑰匙”。社會實踐,、社會活動以及校內(nèi)各類學(xué)生社團活動是學(xué)生的第二課堂,，對拓展學(xué)生眼界和能力、充實學(xué)生社會體驗和豐富學(xué)生生活十分有益,。學(xué)校認真做好第二課堂實踐育人的頂層設(shè)計和政策導(dǎo)向,，推動課程思政實踐教學(xué)與大學(xué)生社會實踐以及專業(yè)課實習(xí)實踐有機結(jié)合，把實踐成效列入學(xué)分認定,，把社會實踐,、志愿服務(wù)等納入第二課堂成績單。通過這些舉措,，讓學(xué)生在“第二課堂”真正有所思,、有所感、有所獲,。許多學(xué)生正是在這樣的社會實踐和社會活動中樹立了對人民的感情,、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠,。
三是要推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，使之成為推動青年學(xué)生開創(chuàng)事業(yè)的“新引擎”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力意義重大。學(xué)校堅持“課程,、課堂,、實踐”三融入,、“學(xué)、賽,、轉(zhuǎn)”三結(jié)合,，全方位根植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素。在“學(xué)”上,，我們進一步推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修“微專業(yè)”培養(yǎng)計劃,，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)；在“賽”上,，我們辦好各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,，深化國際知名，國內(nèi)一流的學(xué)科競賽群品牌建設(shè),；在“轉(zhuǎn)”上,，我們整合校內(nèi)外資源，保障專項經(jīng)費,，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練,、孵化轉(zhuǎn)化平臺。構(gòu)建起較為完備的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,，營造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為學(xué)生逐步成長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才打下堅實基礎(chǔ),。
“育才造士,，為國之本”。我們要始終把立德樹人作為教育工作的主線,、落實到教書育人各環(huán)節(jié),，匯聚起石油高等教育改革發(fā)展的磅礴之力，為培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當重任的石油英才而接續(xù)奮斗,。
