【中國(guó)高等教育】黨委書(shū)記山紅紅：扎根中國(guó)大地 培育石油英才
發(fā)布時(shí)間:2019-11-20 | 來(lái)源：宣傳部 | 瀏覽量：
近日，《中國(guó)高等教育》2019年第19期刊登了石大黨委書(shū)記山紅紅撰寫(xiě)的題為《扎根中國(guó)大地 培育石油英才》的文章。全文如下：
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次深入各類學(xué)校考察并同師生座談，多次主持會(huì)議審議教育重大議題，多次發(fā)賀信寫(xiě)回信，就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，作出一系列指示批示，對(duì)教育工作提出一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和2018年全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，系統(tǒng)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，是指導(dǎo)我們辦好社會(huì)主義大學(xué)、推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新的世情黨情國(guó)情，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，就是要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，堅(jiān)定“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的信念，繼續(xù)堅(jiān)定不移地扎根中國(guó)大地、辦好石油高等教育，培育有愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行的石油英才。
第一，扎根中國(guó)大地，培育石油英才，要始終堅(jiān)持以德立人。
高校肩負(fù)著為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的光榮使命，我們既要全面提高人才培養(yǎng)能力，更要教育和引導(dǎo)學(xué)生崇德、明德、修德。習(xí)近平總書(shū)記高度重視教師和青年學(xué)生“德”的建設(shè)，在歷次重要講話中都對(duì)堅(jiān)定理想信念、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)高尚師德等作了專門強(qiáng)調(diào)。我們要把這些要求，貫徹在立德樹(shù)人和教師隊(duì)伍建設(shè)中。
一是以理想信念引航，培樹(shù)學(xué)生的報(bào)國(guó)之德。家國(guó)情懷是立德之源，立功之本。我們培養(yǎng)的學(xué)生，只有自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融人國(guó)家和民族事業(yè)，讓美好的個(gè)人夢(mèng)與偉大的中國(guó)夢(mèng)同頻共振，才會(huì)有大格局、大追求、大成就。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不懈以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，始終把引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)國(guó)家對(duì)人民的責(zé)任感放在首位，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，推動(dòng)學(xué)生真正“成人”。
二是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，涵養(yǎng)學(xué)生的思想道德。幫助青年扣好人生第一粒扣子，是學(xué)校思想政治工作的重要任務(wù)，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，積極推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、政治文化素養(yǎng)。2018年，學(xué)校黨委出臺(tái)了《思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》，從課程育人、管理育人、組織育人、服務(wù)育人等十個(gè)方面細(xì)化了舉措；與此同時(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人，構(gòu)建思想政治理論課、通識(shí)教育課、專業(yè)課三位一體的課程思政教育教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、價(jià)值引領(lǐng)和能力提升的有機(jī)統(tǒng)一，助力學(xué)生拔節(jié)孕穗。
三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師道德示范作用。教師的思想政治素質(zhì)和道德情操直接影響著學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成，決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)校黨委努力做好頂層設(shè)計(jì)，形成了黨委負(fù)總責(zé)、院級(jí)單位黨組織負(fù)主責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。我們堅(jiān)持正面激勵(lì)示范和負(fù)面處罰懲戒相結(jié)合、日常宣傳教育和集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、文件細(xì)化落實(shí)和風(fēng)尚建設(shè)引領(lǐng)相結(jié)合，將師德師風(fēng)建設(shè)融人到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
第二，扎根中國(guó)大地，培育石油英才，要始終堅(jiān)持以文化人。
文化建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)“五位一體”總體布局中的一個(gè)重要方面。習(xí)近平總書(shū)記高度重視文化建設(shè)，高度重視文化在育人中的作用。文化是育人的底色，也是一所大學(xué)的靈魂和名片，大學(xué)賦予教育對(duì)象獨(dú)特的品格和氣質(zhì)，教育教學(xué)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是以文化人、以文育人的過(guò)程。扎根中國(guó)大地，就要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化育人的要求，推進(jìn)以文化人、以文育人、以文培元，使學(xué)生思想的種子在社會(huì)主義主流文化的沃土上生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
以文化人，基礎(chǔ)在“融”。要實(shí)現(xiàn)文化形式與育人本質(zhì)相融相通，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式使之產(chǎn)生情感共鳴和思想認(rèn)同。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)精神文化體系建設(shè)，培育和評(píng)選校園文化建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目，不斷挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的教育作用，加強(qiáng)載體平臺(tái)和硬件設(shè)施建設(shè)，文化軟實(shí)力效應(yīng)不斷突顯。
以文化人，關(guān)鍵在“化”。就是要用先進(jìn)的文化鑄就思想靈魂、堅(jiān)定文化自信、培養(yǎng)精神追求。學(xué)校著力實(shí)施文化育人工程，持續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，深挖革命文化和中華傳統(tǒng)文化的育人內(nèi)涵，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，推進(jìn)法治文化、安全文化等教育，用優(yōu)秀文化補(bǔ)鈣壯骨。通過(guò)充分挖掘校友資源，開(kāi)展優(yōu)秀校友尋訪，宣傳優(yōu)秀校友事跡，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校作報(bào)告、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等形式，激勵(lì)在校學(xué)生成長(zhǎng)成才。
以文化人，核心在“特”。學(xué)生參與鑄就和親身見(jiàn)證了石油精神的形成，并把石油精神融入精神和血脈。老師和學(xué)生參加了各個(gè)時(shí)期的石油大會(huì)戰(zhàn)，廣大校友在沙漠里、在戈壁灘甚至在戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙里建功立業(yè)，積淀形成了獨(dú)具特色的石大精神文化體系。石油精神既是光榮傳統(tǒng)，也是我們新時(shí)期攻堅(jiān)克難的重要法寶。當(dāng)前，在建設(shè)“雙一流"的征程中，在建設(shè)克拉瑪依校區(qū)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，還面臨很多艱難險(xiǎn)阻，更需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神，凝心聚力，奮力拼搏。
第三，扎根中國(guó)大地，培育石油英才，要始終堅(jiān)持實(shí)踐育人。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐是理論之源，希望青年把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，知行合一，做實(shí)干家。他指出，要重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，受教育、長(zhǎng)才干。這些重要論述，為我們開(kāi)展實(shí)踐育人標(biāo)注了鮮明的時(shí)代坐標(biāo)和實(shí)踐導(dǎo)向。
一是要發(fā)揮科研育人功能，使之成為青年發(fā)展進(jìn)步的“助推器”。科研是實(shí)踐的重要形式，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。教學(xué)與科研如同車之雙輪、鳥(niǎo)之兩翼，共同融合于人才培養(yǎng)之中，共同支撐起一流研究型大學(xué)建設(shè)。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建體制機(jī)制、完善科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)科研促進(jìn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件，引導(dǎo)師生把服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略需求與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值緊密結(jié)合，培養(yǎng)師生至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)。通過(guò)吸納優(yōu)秀本科生進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。通過(guò)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)融合、科教結(jié)合，依托企業(yè)研究生工作站等校外人才培養(yǎng)基地，加強(qiáng)校企產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人。學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力顯著增強(qiáng)，校內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚，最新科研成果上講臺(tái)、進(jìn)教材顯著增多。
二是要做實(shí)“第二課堂”，使之成為青年認(rèn)識(shí)改造世界的“總鑰匙”。社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)活動(dòng)以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)拓展學(xué)生眼界和能力、充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活十分有益。學(xué)校認(rèn)真做好第二課堂實(shí)踐育人的頂層設(shè)計(jì)和政策導(dǎo)向，推動(dòng)課程思政實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以及專業(yè)課實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，把實(shí)踐成效列入學(xué)分認(rèn)定，把社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等納入第二課堂成績(jī)單。通過(guò)這些舉措，讓學(xué)生在“第二課堂”真正有所思、有所感、有所獲。許多學(xué)生正是在這樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中樹(shù)立了對(duì)人民的感情、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
三是要推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使之成為推動(dòng)青年學(xué)生開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的“新引擎”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力意義重大。學(xué)校堅(jiān)持“課程、課堂、實(shí)踐”三融入、“學(xué)、賽、轉(zhuǎn)”三結(jié)合，全方位根植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素。在“學(xué)”上，我們進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修“微專業(yè)”培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)；在“賽”上，我們辦好各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，深化國(guó)際知名，國(guó)內(nèi)一流的學(xué)科競(jìng)賽群品牌建設(shè)；在“轉(zhuǎn)”上，我們整合校內(nèi)外資源，保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái)。構(gòu)建起較為完備的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，營(yíng)造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為學(xué)生逐步成長(zhǎng)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“育才造士，為國(guó)之本”。我們要始終把立德樹(shù)人作為教育工作的主線、落實(shí)到教書(shū)育人各環(huán)節(jié)，匯聚起石油高等教育改革發(fā)展的磅礴之力，為培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的石油英才而接續(xù)奮斗。
