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《教育部簡(jiǎn)報(bào)》登載石大著力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法
發(fā)布時(shí)間:2012-11-02 | 來源：黨委辦公室 校長(zhǎng)辦公室 | 作者：許博 | 瀏覽量：
青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),，近年來，石大把青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要組成部分，從制度建設(shè),、平臺(tái)搭建,、條件保障,、氛圍營(yíng)造等方面進(jìn)行了卓有成效的探索和實(shí)踐,。《教育部簡(jiǎn)報(bào)》2012年第169期以《中國(guó)石油大學(xué)（北京）著力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)》為題,，報(bào)道了石大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)做法,。這也是《教育部簡(jiǎn)報(bào)》今年第三次報(bào)道中國(guó)石油大學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)做法，前兩篇分別為《中國(guó)石油大學(xué)（北京）不斷完善學(xué)術(shù)委員會(huì)制度積極推進(jìn)教授治學(xué)》,，全文見鏈接：http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3165/201206/137425.html,；《中國(guó)石油大學(xué)（北京）積極探索后勤社會(huì)化新模式》，全文見鏈接：http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3165/201203/132087.html
中國(guó)石油大學(xué)（北京）著力加強(qiáng)
青年教師隊(duì)伍建設(shè)
《教育部簡(jiǎn)報(bào)》[2012]（169期）
中國(guó)石油大學(xué)(北京)圍繞建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域一流大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，把青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要組成部分,，從制度建設(shè)、平臺(tái)搭建,、條件保障,、氛圍營(yíng)造等方面進(jìn)行了卓有成效的探索和實(shí)踐，形成了“想干事有機(jī)會(huì),、能干事有平臺(tái),、干成事有發(fā)展、不干事有壓力”的良好局面,，吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀青年人才,，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
引進(jìn)培養(yǎng)結(jié)合,，強(qiáng)化兩個(gè)背景,。一是強(qiáng)化教師的“工程化”背景。實(shí)施“師資博士后”制度,，要求新進(jìn)青年教師進(jìn)入企業(yè)博士后科研工作站,，從事為期兩年的研究工作,；組織來自非石油院校的青年教師深入石油企業(yè)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)石油文化的認(rèn)同,。二是強(qiáng)化教師的“國(guó)際化”背景,。一方面通過修訂青年教師出國(guó)研修管理規(guī)定，突出教師國(guó)際化經(jīng)歷在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審中的導(dǎo)向作用,，鼓勵(lì)支持青年教師出國(guó)進(jìn)修或開展訪學(xué)活動(dòng),；另一方面，積極引進(jìn)海外人才,，規(guī)定重點(diǎn)學(xué)科引進(jìn)教師中具有國(guó)外博士學(xué)位者不低于當(dāng)年引進(jìn)教師總數(shù)的1/3,，特別鼓勵(lì)基礎(chǔ)學(xué)科引進(jìn)海外留學(xué)人員。
師德師能并重,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。通過制定實(shí)施《師德規(guī)范》,，開展“三育人”演講比賽等,，不斷提升青年教師的師德修養(yǎng)。通過實(shí)施助教制度,、青年教師導(dǎo)師制度,、教學(xué)基本功大賽、“青年教學(xué)骨干教師稱號(hào)”評(píng)選等方式,，引導(dǎo)青年教師熱愛教學(xué),、投身教學(xué)。通過設(shè)立“基礎(chǔ)學(xué)科研究基金”與“前瞻導(dǎo)向項(xiàng)目基金”,，鼓勵(lì)和支持青年教師開展基礎(chǔ)研究和前瞻性科學(xué)研究,。通過實(shí)施“青年拔尖人才崗位制度”，讓受聘該崗位的青年教師在三年聘期內(nèi)享受校聘四級(jí)教授崗位津貼,，可以指導(dǎo)碩士研究生,，聘期考評(píng)良好的還可指導(dǎo)博士研究生,為優(yōu)秀青年人才搭建發(fā)展晉升的快通道。通過制定特殊政策,對(duì)新進(jìn)國(guó)外高水平大學(xué)歸國(guó)博士,，在其申報(bào)學(xué)校人才支持計(jì)劃和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審方面給予支持,，為其發(fā)展晉升提供直通道。
服務(wù)管理同舉,，激發(fā)隊(duì)伍活力,。為新進(jìn)校的青年教師發(fā)放安家費(fèi)、住房補(bǔ)貼,、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi),，幫助他們解決學(xué)習(xí)、工作,、生活中的實(shí)際困難,，為他們提供貼心的服務(wù),，解決他們的后顧之憂。不斷深化人事聘任制度改革,，完善人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,，建立了“職務(wù)能上能下，待遇能高能低”的崗位聘用制度,，讓青年教師感到既有奔頭又有壓力,，引導(dǎo)青年教師把個(gè)人價(jià)值追求與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，激發(fā)青年教師創(chuàng)造力和積極性,。在2011年完成的新一輪專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作中,，全校有3.8%的教師聘任崗位被降低。
