【中國高等教育】黨委書記山紅紅：扎根中國大地 培育石油英才
發(fā)布時間:2019-11-20 | 來源：宣傳部 | 瀏覽量：
《中國高等教育》2019年第19期刊登了石大黨委書記山紅紅撰寫的題為《扎根中國大地 培育石油英才》的文章,。全文如下：
黨的十八大以來,，習近平總書記多次深入各類學?？疾觳⑼瑤熒?，多次主持會議審議教育重大議題,，多次發(fā)賀信寫回信,，就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話,，作出一系列指示批示,，對教育工作提出一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點,，形成了習近平總書記關于教育的重要論述,。2016年全國高校思想政治工作會議和2018年全國教育大會上習近平總書記的重要講話，系統(tǒng)回答了“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，是指導我們辦好社會主義大學,、推動新時代教育改革發(fā)展的綱領性文獻,。
進入新時代，面對新的世情黨情國情,，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,，就是要堅守為黨育人、為國育才的初心,，堅定“我為祖國獻石油”的信念,，繼續(xù)堅定不移地扎根中國大地、辦好石油高等教育,，培育有愛國之心,、強國之志、報國之行的石油英才,。
第一,，扎根中國大地，培育石油英才,，要始終堅持以德立人,。
高校肩負著為中國特色社會主義培養(yǎng)建設者和接班人的光榮使命，我們既要全面提高人才培養(yǎng)能力，更要教育和引導學生崇德,、明德,、修德。習近平總書記高度重視教師和青年學生“德”的建設,，在歷次重要講話中都對堅定理想信念,、培育和踐行社會主義核心價值觀、培養(yǎng)高尚師德等作了專門強調,。我們要把這些要求,，貫徹在立德樹人和教師隊伍建設中。
一是以理想信念引航,，培樹學生的報國之德,。家國情懷是立德之源，立功之本,。我們培養(yǎng)的學生,，只有自覺把個人的理想追求融人國家和民族事業(yè)，讓美好的個人夢與偉大的中國夢同頻共振,，才會有大格局、大追求,、大成就,。多年來，學校堅持不懈以中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦,，始終把引導學生樹立對國家對人民的責任感放在首位,，教育學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較,、正確認識時代責任和歷史使命,，推動學生真正“成人”。
二是培育和踐行社會主義核心價值觀,，涵養(yǎng)學生的思想道德,。幫助青年扣好人生第一粒扣子,，是學校思想政治工作的重要任務,，必須圍繞學生、關照學生,、服務學生,，積極推動學生自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提高思想覺悟,、道德品質,、政治文化素養(yǎng)。2018年，學校黨委出臺了《思想政治工作質量提升工程實施方案》,，從課程育人,、管理育人、組織育人,、服務育人等十個方面細化了舉措,；與此同時，統(tǒng)籌推進課程育人,，構建思想政治理論課,、通識教育課、專業(yè)課三位一體的課程思政教育教學體系,，實現了知識傳授,、價值引領和能力提升的有機統(tǒng)一，助力學生拔節(jié)孕穗,。
三是加強師德師風建設,，發(fā)揮教師道德示范作用。教師的思想政治素質和道德情操直接影響著學生世界觀,、人生觀,、價值觀的養(yǎng)成，決定著人才培養(yǎng)的質量,。學校黨委努力做好頂層設計,，形成了黨委負總責、院級單位黨組織負主責,、相關部門協(xié)同推進的領導體制和工作機制,。我們堅持正面激勵示范和負面處罰懲戒相結合、日常宣傳教育和集中培訓學習相結合,、文件細化落實和風尚建設引領相結合,，將師德師風建設融人到學校的各項工作中。
第二,，扎根中國大地,，培育石油英才，要始終堅持以文化人,。
文化建設是中國特色社會主義建設“五位一體”總體布局中的一個重要方面,。習近平總書記高度重視文化建設，高度重視文化在育人中的作用,。文化是育人的底色,，也是一所大學的靈魂和名片，大學賦予教育對象獨特的品格和氣質,，教育教學的過程實質上就是以文化人,、以文育人的過程,。扎根中國大地，就要學習貫徹習近平總書記關于文化育人的要求,，推進以文化人,、以文育人、以文培元,，使學生思想的種子在社會主義主流文化的沃土上生根發(fā)芽,、枝繁葉茂。
以文化人,，基礎在“融”,。要實現文化形式與育人本質相融相通，以學生喜聞樂見的方式使之產生情感共鳴和思想認同,。近年來,，學校持續(xù)加強精神文化體系建設，培育和評選校園文化建設優(yōu)秀項目,，不斷挖掘校史校風校訓校歌的教育作用,，加強載體平臺和硬件設施建設，文化軟實力效應不斷突顯,。
以文化人,，關鍵在“化”。就是要用先進的文化鑄就思想靈魂,、堅定文化自信,、培養(yǎng)精神追求。學校著力實施文化育人工程,，持續(xù)開展社會主義先進文化教育，深挖革命文化和中華傳統(tǒng)文化的育人內涵,，堅持開展學生社會主義核心價值觀主題教育,，推進法治文化、安全文化等教育,，用優(yōu)秀文化補鈣壯骨,。通過充分挖掘校友資源，開展優(yōu)秀校友尋訪,，宣傳優(yōu)秀校友事跡,，邀請優(yōu)秀校友回校作報告、開展學術交流等形式,，激勵在校學生成長成才,。
以文化人，核心在“特”,。學生參與鑄就和親身見證了石油精神的形成,，并把石油精神融入精神和血脈,。老師和學生參加了各個時期的石油大會戰(zhàn)，廣大校友在沙漠里,、在戈壁灘甚至在戰(zhàn)場的硝煙里建功立業(yè),，積淀形成了獨具特色的石大精神文化體系。石油精神既是光榮傳統(tǒng),，也是我們新時期攻堅克難的重要法寶,。當前，在建設“雙一流"的征程中,，在建設克拉瑪依校區(qū)的創(chuàng)業(yè)實踐中,，還面臨很多艱難險阻，更需要我們繼續(xù)發(fā)揚精神,，凝心聚力,，奮力拼搏。
第三,，扎根中國大地,，培育石油英才，要始終堅持實踐育人,。
習近平總書記強調,，實踐是理論之源，希望青年把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇,，知行合一,，做實干家。他指出,，要重視實踐育人,，堅持教育同生產勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐,，讓學生在親身參與中認識國情,、了解社會，受教育,、長才干,。這些重要論述，為我們開展實踐育人標注了鮮明的時代坐標和實踐導向,。
一是要發(fā)揮科研育人功能,，使之成為青年發(fā)展進步的“助推器”?？蒲惺菍嵺`的重要形式,，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。教學與科研如同車之雙輪,、鳥之兩翼,，共同融合于人才培養(yǎng)之中,，共同支撐起一流研究型大學建設。學校通過構建體制機制,、完善科研評價標準,，出臺《關于加強和改進科研促進教學工作的指導意見》等文件，引導師生把服務國家能源戰(zhàn)略需求與實現自身價值緊密結合,，培養(yǎng)師生至誠報國的理想追求,、敢為人先的科學精神、開拓創(chuàng)新的進取意識和嚴謹求實的科研作風,。通過吸納優(yōu)秀本科生進國家重點實驗室,、進優(yōu)秀科研團隊，提升學生創(chuàng)新能力,。通過加強產學融合,、科教結合，依托企業(yè)研究生工作站等校外人才培養(yǎng)基地,，加強校企產學研協(xié)同育人,。學生創(chuàng)新意識和動手能力顯著增強，校內學術氛圍更加濃厚,，最新科研成果上講臺,、進教材顯著增多。
二是要做實“第二課堂”,，使之成為青年認識改造世界的“總鑰匙”,。社會實踐、社會活動以及校內各類學生社團活動是學生的第二課堂,，對拓展學生眼界和能力,、充實學生社會體驗和豐富學生生活十分有益。學校認真做好第二課堂實踐育人的頂層設計和政策導向,，推動課程思政實踐教學與大學生社會實踐以及專業(yè)課實習實踐有機結合,，把實踐成效列入學分認定，把社會實踐,、志愿服務等納入第二課堂成績單,。通過這些舉措,，讓學生在“第二課堂”真正有所思,、有所感、有所獲,。許多學生正是在這樣的社會實踐和社會活動中樹立了對人民的感情,、對社會的責任、對國家的忠誠,。
三是要推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，使之成為推動青年學生開創(chuàng)事業(yè)的“新引擎”,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力意義重大,。學校堅持“課程、課堂,、實踐”三融入,、“學、賽,、轉”三結合,，全方位根植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素。在“學”上,，我們進一步推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修“微專業(yè)”培養(yǎng)計劃,，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設；在“賽”上,，我們辦好各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,，深化國際知名，國內一流的學科競賽群品牌建設,；在“轉”上,，我們整合校內外資源，保障專項經費,，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練,、孵化轉化平臺。構建起較為完備的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,，營造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,，為學生逐步成長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才打下堅實基礎。
“育才造士,，為國之本”,。我們要始終把立德樹人作為教育工作的主線、落實到教書育人各環(huán)節(jié),，匯聚起石油高等教育改革發(fā)展的磅礴之力,，為培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹斨厝蔚氖陀⒉哦永m(xù)奮斗,。
“學習強國”學習平臺對此進行了轉載,。
（編輯 劉曉玉）
