光明日報：選擇吃苦磨練 回應祖國召喚
——走近扎根西部,、建設邊疆的青年學子發(fā)布時間:2020-07-15 | 來源：宣傳部 | 瀏覽量：
他,，從城市來。十年寒窗，千軍萬馬走過高考獨木橋,，最終，選擇祖國邊疆,，作為人生的第一個起點,。
他，從鄉(xiāng)村來,?？恐R改變命運，過關斬將走進象牙塔,，最終,，選擇艱苦的地方，重回原點,，正式出發(fā),。
有這樣一群畢業(yè)生、年輕人,，越是艱險越向前,，祖國最需要的地方,，恰是他們拼搏的陣地、揮汗的舞臺,。
他們,，用青春的豪邁與激情，回應祖國的召喚,。
畢業(yè)季,，記者走近他們，聆聽他們的心聲,，感受他們的脈搏,，找尋那個答案——他們的選擇因何無悔。
遠赴邊疆,，他們說——“只有荒涼的沙漠,，沒有荒涼的人生”
在城市求學，留在城市,，他們有可以相對舒適的人生,；遠赴邊疆，注定風吹雨打,，與艱苦為伴,。
中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)資源勘探工程專業(yè)16級學生丁貴陽從一封信開始他的回溯。
7月7日,，中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習近平給中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信,，肯定他們到邊疆基層工作的選擇,，對廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。這是對一代代學子接續(xù)奮斗的肯定,。今年,，丁貴陽加入這個接續(xù)奮斗的行列，他簽約了中國石油塔里木油田分公司,，成為地質勘探崗的一名石油工人,。從此，《我為祖國獻石油》成為他和同事們的主題曲,。畢業(yè)前夕,，他和同學一起學習了《習近平的七年知青歲月》和1957年首屆鉆井專業(yè)畢業(yè)生奔赴克拉瑪依的勵志故事，他們覺得“有很多話想要和總書記匯報”,，于是,，胸中滿溢的文字傾瀉紙端，一封寫給人民領袖也是心目中學長、前輩的信就此成文,。
總書記的回信帶著關切和鼓勵突然而至,，令丁貴陽“精神為之一振”。
魏鵬飛也是信的執(zhí)筆人之一,。大三時,，魏鵬飛在西北油田生產(chǎn)實習，如今依然記得那里的標語“只有荒涼的沙漠,，沒有荒涼的人生”,，和看到標語后“熱血沸騰”的感覺,。如今,，他即將奔赴位于新疆庫爾勒的中石化西北油田，在他的印象里,，新疆庫爾勒等于香甜的“梨子”,，未來，他將在這塊不熟悉的土地工作,，為祖國找能源,。
中國石油大學（北京）黨委書記山紅紅每年給新生上的第一堂思政課，都要花上一個多小時講學校的文化基因,，鼓勵他們傳承和弘揚石油大學精神,，把個人理想融入國家發(fā)展。學校的精神血脈里傳承著與生俱來的家國情懷,，文化基因里厚植著堅如磐石的報國使命,。
青春總是與激情、熱血相伴,。但是扎根基層卻并不是一時沖動,，更不是匹夫之勇。中國地質大學（北京）2020屆畢業(yè)生張毅宣考取了四川廣安選調生,，畢業(yè)生楊金宇選擇了甘肅嘉峪關,，女生賈歡歡考取了中石油塔里木油田。這些年輕人說,，這是他們的“使命”,，從大一的地質實習開始，“頭戴草帽笑滿面,，起錘敲定羅盤針”便在他們心中難以磨滅,。
張毅宣說，第一次實習條件艱苦,，他們心中落差很大,，難免有情緒。然而同樣的路，老地質學家卻如履平地,，還偶爾賞景做出點評,。漸漸地，“小地質人”被“老專家”折服,，心中擁有了無形的力量,。
站在畢業(yè)的十字路口，能夠為祖國的油氣勘探事業(yè)貢獻力量,，能夠在西部發(fā)光發(fā)熱,，是丁貴陽和魏鵬飛的初心。他們說,，這是他們的光榮和夢想,。正如地大同學百唱不厭的主題曲那樣——我為祖國獻石油，當接力棒交到90后手上,，他們用青春做出最好的抉擇,。
“志不求易者成，事不避難者進”,，他們說——“是那山谷的風,，吹動了我們的紅旗；是那狂暴的雨,，洗刷了我們的帳篷”
最難的是什么,？是扎根。
中國地質大學（北京）科技哲學專業(yè)12級學生王云現(xiàn)在是新疆阿克蘇地區(qū)新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)黨委副書記,、宣傳干事,。2015年就業(yè)的她已經(jīng)在新疆成家立業(yè)，孕育了寶寶,，用她的話說,，就是已經(jīng) “扎根”了。
她眼中的新疆,，老鄉(xiāng)熱情好客,，游客絡繹不絕，發(fā)展前景遠大,。她做了很多項目,，諸如“小城鎮(zhèn)建設”“棚戶區(qū)改造”等等，她用所學到的哲學原理應用到工作中,，當看到老鄉(xiāng)的家里“舊貌換新顏”,，心里說不出的高興?！拔一顚W活用了原理,，不是個只會讀書的‘秀才’,。我把先進經(jīng)驗介紹過來，改善了老鄉(xiāng)的生活,，這是最大的成就,。”王云說,。
她的孩子,，同當?shù)匦∨笥压餐砷L，這樣的民族感情“從小便拔節(jié)生長”,。
來到新疆工作的時候,，她并沒有想太多的大道理，只記得老師對她說：“服務基層,，光榮,。”
是的,，從入學開始,，光榮就融入他們課程的每一個細節(jié),。老一代地大人還記得郝詒純等前輩的身影,，那時他們有“三光榮”的說法：以獻身地質事業(yè)為榮、以艱苦奮斗為榮,、以找礦立功為榮,。今天，他們有了新的“三光榮”：以投身西部為榮,、以服務基層為榮,、以成才創(chuàng)業(yè)為榮。
地質錘,、草帽,、放大鏡、羅盤,，這是地大學生的裝備,。中國地質大學（北京）地學院副院長張靜帶著同學們?nèi)ヒ巴庾鳂I(yè)的時候，會先從標本開始講起,，啟發(fā)他們的興趣,，“這是頁巖”“這是石英”。之后會從國家戰(zhàn)略的角度告訴同學們,，他們的工作有多么不可或缺,。
“志不求易者成，事不避難者進”,。如今,，魏鵬飛和丁貴陽對這句話有了更深的理解和體悟。“這條路不容易,，但選了,，我們就一定能走下去，走得好,！”魏鵬飛說,。
丁貴陽也早對勘探的“苦”和“難”做好了思想準備。在學校上野外勘探作業(yè)課時,，他們在新疆塔城西南的龍脊谷剖面實習,。那是他們第一年參加實習，對野外地質條件不了解加上天氣炎熱,、路途遙遠,，沒有經(jīng)驗的同學把水早早喝完，以至于后半段缺水出現(xiàn)中暑的情況,。后來,，大家在帶隊老師的幫助和指導下，不僅解決了問題,，更凝聚起了戰(zhàn)斗力,。之后的征程，大家有水一起喝,，干糧一起吃,，有一位同學膝蓋受傷了，大家互相攙扶一起走,。
魏鵬飛們,，只是一個縮影。中國石油大學（北京）校長張來斌告訴記者,，學校每年有超過四分之一的畢業(yè)生到石油石化行業(yè)就業(yè),，有15%的可分配畢業(yè)生到西部就業(yè)，5年累計2000余名畢業(yè)生參與到祖國的西部開發(fā)與建設,。
“是那山谷的風,，吹動了我們的紅旗；是那狂暴的雨,，洗刷了我們的帳篷,。”地大黨委學工部老師于琦這樣形容這個行業(yè)的艱苦,，然而,，他們卻一代代這樣走來。于琦說,，對于地大來說,，樓蘭,、吐蕃、玉門關,，那些古詩里的地名就是他們的落腳點,。新疆、甘肅,、西藏,，最邊遠的地方，就是畢業(yè)生最聚集的地方,。
他們生逢其時,，肩負重任，他們說——“蒲公英的花瓣落了,，花托上長出了潔白的絨球,。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘,，在藍天白云下隨風飄蕩”
正如總書記在回信中談到的那樣,，他們生逢其時，肩負重任,。
去邊遠地區(qū)就業(yè),，不只是地質勘探、石油專業(yè)學生的專利,。北京大學藥學院2020屆畢業(yè)生李茂參加了甘肅省選調生工作,，即將前往甘肅鄉(xiāng)村,。中國農(nóng)業(yè)大學2020屆食品學院本科生張蕓丹,，參加了大學生志愿服務西部計劃，即將前往新疆維吾爾自治區(qū)墨玉縣擔任辦事員,。在和記者的交談中,，他們不約而同地想到小學課本上的一篇課文《蒲公英》：“風來了，蒲公英的種子努力飛翔,，去得更高,、飛得更遠?！?/span>
華北電力大學智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)13級學生任福,，目前在國家電網(wǎng)甘肅電力公司檢修公司工作，全省750千伏以上的變電站和換流站都是他的工作范圍,。他最常去的地方是甘南自治州,、臨夏回族自治州、河西堡,、張掖,、酒泉,。
3年前，他憑著一腔熱血和“初生牛犢不怕虎”的精神來到這里,，當真正步入工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)之前對扎根基層將會面臨的困難，認識不足,?！氨热纾瑒倕⒓庸ぷ?，在輸電崗位上,，具體的工作就是爬塔走線消缺，完全是體力活,，而巡視工作也要翻山越嶺,，有時候還會遇到狼、蛇蟲,、荒漠戈壁等惡劣的自然環(huán)境,，曾一度懷疑自己的選擇。但既然選擇了扎根基層,，為實現(xiàn)自己當初的理想,，沒有什么苦是吃不了的，積極樂觀,、踏實工作是我克服這種落差的法寶,。”任福說,。
困難越多,，果實越甜。他第一次走330千伏的“四分裂”導線,，第一次爬上世界電壓等級最高,、輸送容量最大、輸送距離最遠,、技術水平最先進的±1100千伏特高壓直流輸電工程吉泉線的鐵塔,，第一次參加±800千伏換流站的年度檢修工作……“這一次次難忘的工作經(jīng)歷，特別是辛苦勞累之后的充實滿足和發(fā)自內(nèi)心的驕傲自豪,，讓我堅信當初選擇的正確性,，這是支撐著我繼續(xù)努力前進下去的不竭動力和力量源泉?！比胃Ｕf,。
結束采訪時，記者問到這群勇敢追夢的90后學子,，想要給學弟學妹們說些什么,。他們都談到了一個詞：“珍惜”,。“或許你們現(xiàn)在可能懷著各種各樣的心情入學,，有新奇,、有激動，或許也會有失望,、落寞,，但不論怎樣，請好好珍惜你們的大學時光,。星光不問趕路人,，歲月不負有心人，時間自然會給你最好的答案,?！比胃Ｕf。
馳而不息,，久久為功,。個體的選擇，映照著群體的堅守,，時代的方向,。中國地質大學（北京）黨委書記馬俊杰說，課程思政融入學校工作的每一個環(huán)節(jié),，學校深化就業(yè)理念教育,，對接國家戰(zhàn)略需求，引導畢業(yè)生將個人理想與國家發(fā)展,、民族振興和社會需要緊密結合,，堅持探索多元化人才培養(yǎng)路徑，持續(xù)加強社會主義核心價值觀教育,，鼓勵畢業(yè)生到西部,、到基層、到重點領域就業(yè)創(chuàng)業(yè),。
風雪問前路，金戈鐵馬行,。這是扎根西部,、建設邊疆的青春學子的堅定回答。
詳情見鏈接：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2020-07/14/nw.D110000gmrb_20200714_1-01.htm
（編輯 劉曉玉）
