中國教育新聞網(wǎng)：吳江：做戈壁荒漠教育“綠洲”的植綠人
發(fā)布時間:2021-09-28 | 來源：中國教育新聞網(wǎng) | 瀏覽量：
“令公桃李滿天下,，何用堂前更種花,。”用唐代詩人白居易的這句詩來稱贊教師吳江,，是那么的貼切,。擁有雙博士學(xué)位的中央財經(jīng)大學(xué)副教授吳江,，學(xué)識好、科研強,，人還長得帥,，原本可以在這所位于首都的國家“雙一流”高校,、“新中國財經(jīng)首府”自在地教書做科研，他卻偏偏主動報名援建新疆,，長期支持中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的建設(shè),，這到底是怎樣的一種情結(jié)和情懷？
“新疆,，我一定會再見到你的”
新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市素有“油城”之譽,。在這座石油豐富的城市里，高等學(xué)校卻鳳毛麟角,。2016年,，教育部集合各方資源在當(dāng)?shù)亟ǔ芍袊痛髮W(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)，卻面臨著教師不夠,、專業(yè)建設(shè)乏力的窘境,，怎么辦？
吳江在中國石油大學(xué)（克拉瑪依校區(qū)）留影 吳江 供圖
2018年5月4日,，教育部組織14所部屬高校在克拉瑪依市召開了全面推進(jìn)對口支援中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)會,，中央財經(jīng)大學(xué)便是其中的一所，并在現(xiàn)場莊重地簽署了對口支援協(xié)議書,。
吳江主動報名,，迅即成為中央財經(jīng)大學(xué)對口支援建設(shè)的一員。
出生于軍人家庭的吳江,，原來在內(nèi)心深處有著一段深深的新疆情緣,。他的父親曾是一位英姿颯爽的空軍飛行員，早年加入中國共產(chǎn)黨,，在新疆維吾爾自治區(qū)某航空學(xué)校為國防建設(shè)堅守了20年,。
雪山巍峨，軍歌嘹亮,，戈壁灘上的軍營是吳江難忘的幼時記憶,。他看到的是軍營北面連綿不絕的天山，拿起碗喝到的是天山融雪流下來的坎兒井水,。1988年,，隨父親轉(zhuǎn)業(yè)離開新疆回安徽時，吳江望著天山說：“我一定會再見到你的,！”
吳江說：“我的父親離開新疆30年后,，我又來到了新疆工作，將來我希望我的孩子也能在新疆的土地上講述父輩祖輩的故事,，講一講我們的‘愚公移山’故事,。”
祖國的召喚在哪兒,、學(xué)生的需要在哪兒,，吳江就希望自己第一時間站在哪兒,。正如他自己所說：“我在澳大利亞待了一年，在加拿大待了5年,，但無論在哪兒,，我都會時刻關(guān)注祖國的消息?！?/span>
根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。他是丈夫,、爸爸,，有一個溫暖的家庭。援疆的路上,，家庭從來不是他的阻礙,，反而成為支撐他的根，相隔千里時,，彼此在實現(xiàn)理想的過程中演繹著另一種相聚,。
2021年3月，一邊是吳江順利“飛”往援建地,，去呵護(hù)中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)即將初出茅廬的首屆畢業(yè)生,；另一邊是在異國讀博的妻子戈毅娟獨自堅守21個日夜，照顧生病的新生寶寶,，用自己的頑強與真愛支撐吳江的“大愛”,。
同樣是高學(xué)歷的戈毅娟，是丈夫最親密的支持者,。她在接受《中央財經(jīng)大學(xué)校報》采訪時發(fā)自肺腑地說：“吳江的骨子里流著當(dāng)老師的血液,。他的內(nèi)心里只有一個簡單的心愿——要當(dāng)一名好老師！去新疆援建,，我能感覺到他發(fā)自內(nèi)心的快樂,。他幸福了，于我,，便是最大的幸福,。”
作為父母,，立身為正,，方成典范。妻子戈毅娟是教育學(xué)博士,，她讓女兒自小明白父母在做什么,，在追求什么,，想成為怎樣的人。父母做科研,、忙教學(xué),，女兒去學(xué)繪畫、芭蕾,、鋼琴,、游泳，各自做好時間管理,，在追尋內(nèi)心所愛的路上相互陪伴,。
縱使這樣，也會有諸多無奈,。不能在身邊陪伴女兒,，吳江只能通過視頻和女兒進(jìn)行情感交流，表示深深的愧疚,，而女兒卻裝作無所謂地擺擺手說,，“沒事沒事，反正你總是活在視頻里的”,。每每聽到這樣的話,，吳江心里總會涌出一陣陣心酸，“是啊,，我缺席了女兒人生中很多重要的時刻”,。但這個家里更多的仍然是驕傲。戈毅娟坦言,，“我和女兒驕傲于我們能照顧好自己,，更驕傲于孩子爸爸在為他的理想、為他的學(xué)生做更有意義的事”,。
援疆情的傳遞,、心懷“國之大者”的責(zé)任感和家人的付出與支持，激勵著吳江在援疆路上前行,。
“只要我沒被刮走,，學(xué)科就要接著建”
援建并不是一帆風(fēng)順的備課、講課,?；貞?yīng)吳江一腔熱情的是惡劣的自然環(huán)境、“無米無炊”的學(xué)科建設(shè)……這個愛打羽毛球,、從加拿大背回各式甜酒常與同事分享,、同事眼中“能研會玩”的吳江，能否擔(dān)得起援建的重任,？
經(jīng)過父輩的建設(shè),，克拉瑪依的硬件環(huán)境已有較大改善,，但自然氣候條件依然惡劣，年累計平均大風(fēng)日數(shù)為64.5天,，寒潮,、冰雹、山洪等災(zāi)害天氣頻發(fā),。
到克拉瑪依校區(qū)的第一個學(xué)期,，市氣象臺接連發(fā)布大風(fēng)橙色預(yù)警、寒潮藍(lán)色預(yù)警,、沙塵暴橙色預(yù)警,，連救援裝甲車的防彈玻璃都被砸出了小坑。12級大風(fēng),、沙塵暴、零下十幾攝氏度的寒潮,，給了吳江一個下馬威,。晚上課程結(jié)束后趕回5公里外的宿舍，睫毛上都結(jié)著厚厚的一層冰霜,。
一次,，窗外大風(fēng)咆哮，援建教師們感慨天氣惡劣,、行動受限,，調(diào)侃道：“離開家?guī)浊Ч铮竭@里吹風(fēng)來了,！”即使這樣,，教師們彼此卻心照不宣：“這些孩子需要我們?！?/span>
平沙莽莽黃入天,，越是艱難，越顯勇毅與剛強,?？死斠赖娘L(fēng)雪擋不住吳江他們援建的步伐?！懊棵坑龅嚼щy,，我就想想父親和他的戰(zhàn)友們是在更惡劣的環(huán)境下保家衛(wèi)國、奉獻(xiàn)青春甚至生命的,。與他們相比,，我面對的困難微不足道?！眳墙f,。
除了惡劣天氣,，讓吳江焦心的還有300多名求知若渴的經(jīng)濟(jì)系學(xué)生盼望著如期開課。包括吳江在內(nèi),，全系僅有兩名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教師,，經(jīng)濟(jì)系學(xué)科建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)處在萌芽設(shè)計階段的暗黑時刻：援建工作千頭萬緒，學(xué)科建設(shè)“爐灶”如何才能架起,？
盡管中央財經(jīng)大學(xué)整合全校援建資源,，鼎力支持吳江推動中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)，但時間緊,、任務(wù)重,，院系建設(shè)的壓力如千斤壓頂，讓他常常夜不能寐,，時刻規(guī)劃,、思考著院系建設(shè)的事?！皬牧汩_始,，幫助學(xué)院建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)既是挑戰(zhàn)、機(jī)遇,，更是責(zé)任,。”吳江懷揣對祖國邊疆教育的熱忱之心,，將援建工作作為頭等事業(yè)全情投入,。
但光有一腔熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)有教師對學(xué)科建設(shè)一頭霧水,，課程框架與教學(xué)大綱一片空白,。學(xué)科建設(shè)是“一張白紙”，學(xué)生也是“一張白紙”,，這所年輕的學(xué)校與這群年輕的學(xué)生,，到底該怎么辦？
吳江和學(xué)生們在一起 吳江 供圖
自從來到這所年輕的學(xué)校,，吳江成了十足的“風(fēng)雪夜歸人”,，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，編制教學(xué)大綱,，遴選教材,、撰寫教案、建立題庫……從無到有,，一步一步地跋涉在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的征途上,。
“在他的努力下，專業(yè)建設(shè)變得有條理，少走了許多彎路,，為經(jīng)濟(jì)系的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實根基,。”中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)文理學(xué)院原黨委書記徐長亮在接受記者采訪時十分欣喜地說,，“如今我們看到的經(jīng)濟(jì)系僅經(jīng)過了3年的發(fā)展就已經(jīng)初具規(guī)模,，對此，吳江老師功不可沒,?！?/span>
在2018—2021年的3個學(xué)年中，吳江承擔(dān)了“國際經(jīng)濟(jì)學(xué)”“中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計原理”等多門課程的教學(xué)工作,。初步統(tǒng)計,，他指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目2項，其中國家級1項,、自治區(qū)級1項,，還帶領(lǐng)和協(xié)助青年教師申報各級科研項目，目前已成功申報5項,。
“為學(xué)生推開一扇窗,，他們的視野將更亮堂”
學(xué)科建設(shè)的“爐灶”既已架起，教和學(xué)就是亟須下鍋的“米”,。吳江開始在這“米”上下功夫，同時培育了學(xué)生和教師兩茬青禾,。
“吳老師,，您是援建經(jīng)濟(jì)學(xué)系最久的老師，如果您走了,，我們的課可能又要這個老師上兩個月,、那個老師上3個月，我們不想讓您走,?！?019年7月，吳江完成了一年的援建任務(wù)即將離開時,，經(jīng)濟(jì)系300多名學(xué)生不約而同地表示出了難過與不舍,。
吳江聽后百感交集，一教又是兩年,。曾經(jīng)一度擔(dān)心吳江離開后課程會不穩(wěn)定的學(xué)生都已畢業(yè),，吳江卻仍在克拉瑪依校區(qū)當(dāng)著“風(fēng)雪夜歸人”。
躬身傳道,，讓學(xué)生們知道為何而啟航,。“我站在這個講臺上，帶給學(xué)生思維的啟迪才是最重要的,?！痹诰啾本?500余公里的克拉瑪依，學(xué)生與前沿知識,、信息的距離也很遙遠(yuǎn),，吳江要為他的學(xué)生推開一扇窗，讓自己的眼睛成為他們的眼睛,，他們的視野將更加亮堂,，可以透過黑板上的圖表、概念與公式,，看到更遠(yuǎn)的未來,。2017級經(jīng)濟(jì)系學(xué)生王振豫想在畢業(yè)后攻讀碩士研究生，經(jīng)過大學(xué)幾個寒暑的努力,，終于取得了學(xué)校保送研究生的名額,，在他喜悅過后，隨之而來的卻是深深的焦慮,?！拔沂堑谝粚卯厴I(yè)生，沒有師兄師姐的經(jīng)驗可以借鑒,，不知道和其他學(xué)校的學(xué)生相比,，我究竟處于什么水平?！蓖跽裨?nèi)心忐忑,，有點手足無措。吳江觀察到王振豫的焦慮情緒,，主動詢問他的情況,，并為像他一樣的學(xué)生組織了座談會，幫助他們分析就業(yè)求職和考研深造的不同形勢,。如今,，王振豫已經(jīng)順利收到了蘭州大學(xué)的碩士研究生錄取通知書，其他同學(xué)也紛紛找到了自己心儀的工作,。
課堂授業(yè),，帶學(xué)生們學(xué)海沖浪。時光回到2018年秋季學(xué)期那個清冷的早晨,，吳江身穿一件紅色羽絨服,，早早地站在講臺上，面帶微笑地等著他未曾謀面卻莫名親近的學(xué)生們,?！斑@一節(jié)我們不講課,，先交朋友?！彪S著清脆的上課鈴聲響徹校園,，這堂師生期待已久的新課就這樣拉開了序幕。吳江告訴學(xué)生,，不清楚的知識可以查,，解題思路可以學(xué)，有什么問題可以隨時問,。話雖簡單,，飽含真情。在講“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”“統(tǒng)計學(xué)原理”課程時,，吳江知道絕大多數(shù)學(xué)生是第一次接觸有關(guān)建模的課程,，為了讓學(xué)生快速熟悉課程，他組織了文理學(xué)院首屆經(jīng)濟(jì)金融數(shù)據(jù)分析與建模大賽,，以賽代練,。雖然比賽前學(xué)生們一度十分緊張，但在做的過程中都收獲頗豐,，他們感言“學(xué)到的不只是一個問題的答案,，而是如何在團(tuán)隊合作中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法”。
生活中解惑,，助學(xué)生找尋人生燈塔,。文理學(xué)院物理系援建教師陳建華說，“要用一個詞形容吳江老師,，我會選擇‘日月’,，因為他對待學(xué)生既像陽光一樣溫暖，又有著月光般的細(xì)膩的心”,。吳江上第一節(jié)課時就跟學(xué)生們說，交朋友的好處不僅體現(xiàn)在教學(xué)中,，而且體現(xiàn)在生活中,。“我們跟他的關(guān)系都特別好,，不管在什么時候,、在哪方面遇到問題，都會大膽地詢問他,，吳江老師也會耐心地解答,。”采訪中,，學(xué)生們不約而同地說,。
一次，有位學(xué)生寫道，“我不知道我適合做什么,、社會需不需要我……我覺得做什么都會失敗”,。看到這句話,，吳江當(dāng)場愣住了,。吳江察覺到，這個小姑娘比同齡人更敏感,、自尊心更強,，也極度缺乏自信，于是花很多時間引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)自己的可能性,。到了期末,，吳江發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生有了明顯變化，自信心增強了,，心態(tài)也好了,，內(nèi)心滿是欣慰。
“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。”在青年教師們的成長過程中,，吳江也是不遺余力地提供幫助,，既是老師，又是兄長,。陳建華在回憶與吳江的相處時,，提到了文理學(xué)院組織的第三屆青年教師基本功大賽。他說：“2020年11月,，吳江老師邀請我和他一起指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)院參賽的青年教師,。參賽教師王誼巧初次試講時，不知從何下手,。吳江從課件制作,、教學(xué)儀態(tài)、語言描述,、師生互動,、理論聯(lián)系實際等方面給這短短20分鐘的試講提出了許多針對性的建議。最終,，王誼巧老師在比賽中榮獲一等獎,！”
“不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過,?！眳墙诠ぷ髦信c青年教師們結(jié)下了深厚的友誼,，除了工作上的指導(dǎo)和互幫互助，吳江還經(jīng)常跟青年教師一起打羽毛球,、聚餐,，聊家常、生活中的難事及未來經(jīng)濟(jì)系的規(guī)劃等,，成為青年教師眼中平易近人的“江兄”,。
吳江和學(xué)生在一起 吳江 供圖
“腳下生風(fēng)，讓祖國西北的萬千寶藏見天日”
吳江與克拉瑪依校區(qū)的師生多年如一日地奮斗在與天爭,、與夢行的邊疆,，不單腳下要有力量，心中更要有信念,。
這份信念造就了他的“純”,。中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)史學(xué)系黨支部書記蘭日旭說：“吳江并不過多地考慮其他因素，他有很純的學(xué)術(shù)追求,，因此,，2011年，他就去了加拿大攻讀第二個博士學(xué)位,。他對新疆有很純的感情,，于是2018年，當(dāng)他有了去新疆援建的機(jī)會,，就報名去了克拉瑪依,。”
這份信念支撐著他的理想,，徐長亮說：“吳江常常講要讓祖國西北的萬千寶藏見天日,，為的就是將一份建設(shè)祖國的擔(dān)當(dāng)融入學(xué)生們的夢想和渴求里?！?/span>
那這份信念是什么,？吳江用實際行動告訴我們，心中的信念是始終同黨和人民站在一起,，是做黨和人民滿意的好老師,。
這份信念是鮮活的，吳江將黨建融入到教學(xué)工作之中,。作為經(jīng)濟(jì)會計聯(lián)合黨支部的支部書記,，3年來,，吳江累計組織黨支部學(xué)習(xí)50余次,，開展特色活動6次，組織并參與探望戍邊英雄魏德友,、到部隊調(diào)研兵團(tuán)農(nóng)場職工脫貧狀況,、為考研學(xué)子送溫暖等各類活動,。
2020年，新冠肺炎疫情肆虐,，學(xué)生們居家學(xué)習(xí)期間,，吳江組織線上討論，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)實例告訴學(xué)子應(yīng)熱愛所學(xué),?！敖杂薪?jīng)濟(jì)之道，謂經(jīng)世濟(jì)民,?！?020年底，吳江還發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，助力南疆果農(nóng)脫貧,、組織學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、為阿克蘇的紅棗作出營銷方案并投入實際運營……
昔日中財校園里的“青椒”,，如今沐浴沙塵冰雪,，笑傲刀風(fēng)霜劍。吳江自己在日記里寫下了這樣的話：“涓涓細(xì)流因有源頭而歡跳和奔騰不息,，有著祖國和學(xué)校的支持,，我才有能力在新疆克拉瑪依堅持、堅守,。每當(dāng)我仰望壯美的天山雪峰時,，想到的除了天山雪水的養(yǎng)育之恩，更有扎根邊疆的報國之志,?！?/span>
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（編輯 李昕陽）
