12月6日，教育部在京召開2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議。2013年，“大學生就業(yè)難”再度成為年度民生話題的“熱詞”。

這一年，一邊是創(chuàng)下歷史新高的畢業(yè)生規(guī)模，699萬人，較2012年增加19萬，再次刷新紀錄；一邊是計劃招聘崗位數(shù)的下降，據(jù)2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計，2013年計劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。

嚴峻的就業(yè)形勢成為人們無奈卻無法回避的話題，走出校門就失業(yè)，也成為許多本應意氣風發(fā)的年輕人必須面對的殘酷現(xiàn)實。

面對就業(yè)形勢、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)群體，國家高度重視，教育部同相關部委努力調(diào)整和完善就業(yè)政策，出臺新的就業(yè)措施，建立長效機制。從開發(fā)更多的崗位、到關注重點群體、再到全力實施大學生就學就業(yè)“萬人計劃”，各地也紛紛通過舉辦重點行業(yè)網(wǎng)絡招聘會、大中型企業(yè)與畢業(yè)生網(wǎng)上雙選月等形式提供就業(yè)崗位，引導畢業(yè)生積極、理性就業(yè)。

但我們知道，大學生就業(yè)難的根本癥結在于“結構性”矛盾，一方面是許多大學生不愿到國家需要的重點行業(yè)和偏遠地區(qū)就業(yè)，一方面是大學人才培養(yǎng)與社會需求不完全匹配。

因此，除了通過政策、觀念來引導大學生到國家需要的地方就業(yè)之外，調(diào)整大學人才培養(yǎng)方向與模式才是緩解大學生就業(yè)難、提升大學生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意率的根本之道。

可以預見，破解大學生就業(yè)難題仍將任重道遠，從大學人才的培養(yǎng)模式上下功夫，真正破解結構難題，提升大學生就業(yè)質(zhì)量，我們充滿期待。

    《 人民日報 》（ 2013年12月26日 18 版）