大學(xué)與可持續(xù)發(fā)展

　　主持人林建華：：今天上午召開(kāi)了慶祝北京大學(xué)110周年校慶的活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)大家到北大來(lái)，今天下午在這里和兄弟院校在一起，一方面來(lái)慶祝北大的生日，再一方面借此機(jī)會(huì)，增進(jìn)我們彼此之間相互了解，希望分享大家辦學(xué)方面成功的經(jīng)驗(yàn)，探討一些共同關(guān)心的話題。首先代表學(xué)校對(duì)大家參加此次會(huì)議表示歡迎，并且對(duì)大家的到來(lái)深表榮幸和感謝！

　　下面首先請(qǐng)北京大學(xué)許智宏校長(zhǎng)做他的第一個(gè)發(fā)言。

　　許智宏：各位校長(zhǎng)，我今天做的發(fā)言是“大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展中的作用”。

　　當(dāng)代資源和環(huán)境問(wèn)題日益突出，一些國(guó)際組織和有識(shí)之士已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，呼吁實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展。即人類(lèi)的發(fā)展既要滿足當(dāng)代人的需求，又不能對(duì)后代人發(fā)展的需求構(gòu)成危害。可持續(xù)發(fā)展是世界各國(guó)政府高度關(guān)注，2007年7月，中國(guó)政府制定了中國(guó)21世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展綱要，提出了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和原則，規(guī)定了可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，提出了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的保障措施。在這樣一個(gè)背景下，我們的大學(xué)需要在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮什么樣的作用呢？或者說(shuō)能做哪些貢獻(xiàn)呢？我想結(jié)合北京大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析一下這個(gè)問(wèn)題。

　　第一，可持續(xù)發(fā)展理念要融入到大學(xué)的教育中去。

　　大學(xué)不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生如何做人，做有社會(huì)責(zé)任感的公民。在當(dāng)代社會(huì)責(zé)任感應(yīng)該包括對(duì)資源、環(huán)境、生態(tài)的關(guān)心和保護(hù)。在大學(xué)教育中我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立新的資源、環(huán)境和生態(tài)的觀念。從可持續(xù)發(fā)展和從人和資源和諧的角度來(lái)看待生產(chǎn)、生活、消費(fèi)之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們不僅在傳播可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)，而且把這一理念融入到學(xué)生的校園文化生活之中。比如北大環(huán)境與發(fā)展學(xué)會(huì)是全國(guó)最早成立的高校環(huán)境保護(hù)類(lèi)的社團(tuán)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為校園中最為活躍的學(xué)生社團(tuán)之一。上個(gè)月由北大環(huán)境與發(fā)展學(xué)會(huì)承辦的資源生態(tài)環(huán)境大型圖片展在北京大學(xué)生圖書(shū)館舉行，得到全校師生的關(guān)注，并贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。北京的社團(tuán)已經(jīng)有12年的歷史，當(dāng)時(shí)幾個(gè)生命科學(xué)院的學(xué)生結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)提出了了解生態(tài)、保護(hù)自然的理念，開(kāi)始為學(xué)校的樹(shù)木樹(shù)牌，舉辦校園苗種知識(shí)的宣傳普及活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生對(duì)校園動(dòng)植物保護(hù)極高的熱情，并帶動(dòng)了更多人參與對(duì)校園生態(tài)的關(guān)注和思索。

　　第二，大學(xué)要深入研究可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。

　　科研是大學(xué)的另外一項(xiàng)職能，特別是研究型大學(xué)，以北大為例，北大的教授對(duì)可持續(xù)發(fā)展關(guān)注由來(lái)以久。不僅成立了多個(gè)與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)，而且多個(gè)背景的學(xué)者能夠主動(dòng)從跨學(xué)科的角度審視當(dāng)前我們面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、資源合理利用和保護(hù)，環(huán)境保護(hù)和建設(shè)、污染與防治等重要問(wèn)題，這也正體現(xiàn)了北大多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)。例如朱教授組織的北京及周邊地區(qū)空間空氣污染控制對(duì)策與政策研究。方智遠(yuǎn)院士組織的我國(guó)北方草地對(duì)時(shí)空影響機(jī)制的研究，還有組織的野生動(dòng)物保護(hù)和生物多樣性保護(hù)等等，為國(guó)家環(huán)保政策的制定、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。大學(xué)研究可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題一個(gè)重要的方面就是要深刻反思科學(xué)技術(shù)負(fù)面的影響，科學(xué)技術(shù)有力地推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，為人類(lèi)帶來(lái)了福祉，但是科學(xué)技術(shù)不是萬(wàn)靈藥，技術(shù)主義的膨脹可能是以環(huán)境和生態(tài)破壞作為代價(jià)。為了構(gòu)建文明的生態(tài)觀點(diǎn)，2007年11月，北京大學(xué)成立了生態(tài)文明研究中心，這一研究中心將以發(fā)展和保護(hù)生態(tài)和諧觀念為研究對(duì)象，進(jìn)一步深化生態(tài)文明理論研究，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而做出貢獻(xiàn)。

　　第三，大學(xué)要實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

　　大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，更是一個(gè)典型的公共領(lǐng)域，人們希望把它成為現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的典范。大學(xué)理所當(dāng)然要在辦學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，在這方面，北京大學(xué)采取了一系列措施，致力于可持續(xù)發(fā)展的校園。我們科學(xué)地制定校園的規(guī)劃，珍惜校園的每一寸土地，我們成立了節(jié)能辦公室，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�，定期發(fā)起節(jié)能、節(jié)水的主題日，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能的意識(shí)，從自我做起、從小事做起，將可持續(xù)發(fā)展的觀念落實(shí)到實(shí)處。

　　北京大學(xué)總的占地面積70公頃，綠地超過(guò)了40%。校園綠地保留一些原生的自然植被，這些植被成為野生動(dòng)植物的生存場(chǎng)所，現(xiàn)在在北京大學(xué)可以看到鳥(niǎo)類(lèi)130多種，占北京地區(qū)的三分之一強(qiáng)。小型的哺乳動(dòng)物10余中，植物385種。北大校區(qū)已經(jīng)成為生物多樣性最多的地區(qū)之一。

　　從2002年開(kāi)始，我校開(kāi)始利用地?zé)崮茉垂┡�，五年中累�?jì)節(jié)約天然氣197萬(wàn)立方米，節(jié)約煤8200噸，合計(jì)減少二氧化碳排放量2.5萬(wàn)

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