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北京科技大學(xué)以“四個(gè)融合”加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

來源:北京科技大學(xué) | 發(fā)布日期:2019-02-25 | 閱讀次數(shù): 次

北京科技大學(xué)堅(jiān)持將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程,,著力深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,,構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,注重面向全體,、分類施教,、強(qiáng)化實(shí)踐和文化引領(lǐng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

完善制度保障,,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與綜合改革相融合。制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作管理辦法,,修訂本科生,、研究生學(xué)籍管理規(guī)定,明確學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)可以折算學(xué)分,、計(jì)入學(xué)業(yè)成績,,允許學(xué)生調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,,建立二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分中心和分基地,形成校級指導(dǎo),、中心統(tǒng)籌,、學(xué)院執(zhí)行的工作機(jī)制。鼓勵(lì)教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),,設(shè)立優(yōu)秀學(xué)科競賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng),,明確將教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)作為崗位評聘和晉升重要指標(biāo),,對教師開展創(chuàng)業(yè)教育的教改項(xiàng)目在同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)。加大經(jīng)費(fèi)投入,,年均投入近600萬元,,設(shè)立科技創(chuàng)新與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)資助等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,。

構(gòu)建課程體系,,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)育人相融合。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育“第一課堂”建設(shè),,將科技創(chuàng)新作為必修環(huán)節(jié)納入本科培養(yǎng)方案,,要求本科生完成不少于8個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。開設(shè)《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)融資及財(cái)務(wù)分析》《商業(yè)計(jì)劃書撰寫》等90余門課程,,編寫《創(chuàng)業(yè)政策指南》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教程》等教材,。開設(shè)《新生研討課》,邀請知名教授圍繞學(xué)科前沿,、交叉學(xué)科,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專題向一年級學(xué)生授課,每年授課60余門,、覆蓋3500余人,。組織《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》系列培訓(xùn),舉辦“初創(chuàng)企業(yè)法律及知識(shí)產(chǎn)權(quán)”“產(chǎn)品設(shè)計(jì)及開發(fā)”等主題講座,,提高學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)問題的能力,。加強(qiáng)教學(xué)研究,《基于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究》等獲評北京市社科基金項(xiàng)目,。

搭建活動(dòng)平臺(tái),,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐育人相融合。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè),,建立大學(xué)生自然實(shí)驗(yàn)中心,、工程訓(xùn)練中心等8家創(chuàng)新基地,工程實(shí)踐創(chuàng)新基地,、信息工程創(chuàng)新實(shí)踐基獲評北京市“高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地”,。舉辦多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),打造創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)日,、創(chuàng)學(xué)堂,、貝殼天使實(shí)戰(zhàn)營、創(chuàng)業(yè)Pa等四大品牌項(xiàng)目,,堅(jiān)持走出去,、請進(jìn)來,增加學(xué)生直觀體驗(yàn),。設(shè)計(jì)三級“遞進(jìn)式”實(shí)訓(xùn)體系,,完善“初級”“中級”“高級”進(jìn)階培訓(xùn)內(nèi)容,,滿足學(xué)生不同階段的知識(shí)和實(shí)踐需求。

深化校企合作,,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與協(xié)同育人相融合,。先后與100余家企事業(yè)單位、地方政府共建實(shí)踐教學(xué)基地167個(gè),,聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,。組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,聘請校友,、專家,、企業(yè)家等開展集中輔導(dǎo)、“一對一”項(xiàng)目跟蹤,。引入企業(yè),、校友資源,建立專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金,,支持學(xué)生實(shí)體創(chuàng)業(yè),。與國內(nèi)外知名企業(yè)開展孵化器戰(zhàn)略合作,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供完善的綜合服務(wù)及專業(yè)服務(wù),。2015年學(xué)校獲評“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,。



編輯:徐云飛