北京外國語大學(xué)貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求,，以造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍為目標(biāo)，堅持政治為首,、師范為基,，建設(shè)團隊、打造平臺,，完善政策措施體系,，抓好環(huán)境氛圍建設(shè)，全面提升教師隊伍水平,。

　　堅持黨委領(lǐng)導(dǎo),，突出政治建設(shè)。將黨的政治建設(shè)放在首位,，構(gòu)建黨委,、總支、教師黨支部和黨員協(xié)同聯(lián)動思政工作機制,。建立集中理論學(xué)習(xí)制度,，開展讀、講,、評活動,。舉辦“四有”好老師和“四個引路人”學(xué)習(xí)實踐活動，實施“雙帶頭人”培育計劃和輪訓(xùn)制度,，探索建立教師黨支部規(guī)范化建設(shè)實訓(xùn)基地,，發(fā)揮教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的標(biāo)桿示范作用。

　　完善制度機制,，突出師德建設(shè),。修訂學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、建立健全師德建設(shè)長效機制實施細則和師德“一票否決制”實施細則等制度文件,，在選人用人,、教師職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵等環(huán)節(jié)實行師德“一票否決制”,，建立教育、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。設(shè)立師德投訴舉報信箱,，構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系,，形成有訴必查,、有查必果、有果必復(fù)的監(jiān)督機制,。以新教師入職培訓(xùn),、教學(xué)科研能力提升培訓(xùn)、研究生導(dǎo)師上崗培訓(xùn),、輔導(dǎo)員培訓(xùn)等不同類別教師培訓(xùn)為載體,，從高校思政工作引領(lǐng)、學(xué)者品質(zhì)與修養(yǎng),、教師精神傳承等方面開展師德師風(fēng),、法治和心理健康教育。開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳月活動,，制作師德榜樣宣傳片,，刊載師德榜樣材料，組織學(xué)習(xí)陳琳等全國優(yōu)秀教師先進事跡,，開展“教授故事會”等多種活動,，講好新時代北外教師師德故事。

　　注重優(yōu)勢整合,，突出團隊建設(shè),。支持“全國黃大年式教師團隊”——中國外語與教育研究中心教師團隊建設(shè)，團隊成員來自不同院系,、學(xué)科,，職稱,、年齡結(jié)構(gòu)多元,，立足中國外語教育研究，積極服務(wù)國家戰(zhàn)略需要,。依托學(xué)者工作坊,、青年教師創(chuàng)新團隊、虛擬教研室,、高等研究院等,，打破院系壁壘，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師團隊,。支持建設(shè)許國璋語言高等研究院,，按照理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué),、翻譯學(xué)三個方向,，組建跨院系、跨語種、跨學(xué)科外語教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體,，通過講座,、口頭報告、集體研討,、論文修改等形式,，切實幫助中青年教師成長。

　　深化管理改革,，突出平臺建設(shè),。設(shè)立教師發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教師發(fā)展中心,、專家委員會,，全面謀劃教師工作。實施高層次人才,、青年英才引進計劃,，建立新入職青年教師、卓越青年教師和卓越中青年學(xué)術(shù)帶頭人等各級人才梯隊培養(yǎng)支持體系,。健全與國外頂尖大學(xué)合作的教師發(fā)展機制,，建立教師海外發(fā)展基地。推動北外學(xué)者全球訪學(xué)計劃,，建設(shè)一批海外一流學(xué)者訪問交流基地,，通過短期講學(xué)、長期聘用等形式,，開展教學(xué)科研合作,，提高學(xué)科國際影響力。支持教師擔(dān)任國際學(xué)術(shù)組織職務(wù),，鼓勵參與國際學(xué)術(shù)會議,，形成以學(xué)科為基礎(chǔ)、以教師發(fā)展為核心的國際學(xué)術(shù)共同體,。

　　加強待遇保障,，突出環(huán)境建設(shè)。改革教師職稱評審機制,，將教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置為教學(xué)科研系列,、科研教學(xué)系列、教學(xué)系列三個類別,，引導(dǎo)教師分類發(fā)展,。引入企業(yè)捐贈等社會資金，探索對高層次人才實施協(xié)議工資制,、對試點單位預(yù)聘師資和師資博士后實行年薪制,、對非事業(yè)編制用工采取項目工資制等多種分配辦法,，完善多樣化薪酬分配機制。堅持工作業(yè)績激勵導(dǎo)向,，激發(fā)教職工科研積極性,。制定關(guān)于扶持新入職青年教師專業(yè)發(fā)展的管理辦法，提供教學(xué)科研啟動經(jīng)費和租房補貼,，為教師潛心從教營造良好環(huán)境,。

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