中南大學(xué)發(fā)揮校內(nèi)資源優(yōu)勢,，聚焦援建機制建設(shè),，師資隊伍幫扶、人才培養(yǎng)質(zhì)量,、學(xué)術(shù)科研能力等幫扶重點,，扎實助推新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆大學(xué)等對口支援高校發(fā)展,。

　　完善援建工作機制,。設(shè)立對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年單列對口支援經(jīng)費,，定期召開工作例會,。將對口支援工作納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定對口支援工作管理辦法,、執(zhí)行計劃書,、任務(wù)安排表及工作方案等。嚴(yán)格對口支援工作日常管理,，堅持有工作目標(biāo),、具體措施、總結(jié)反饋,、交流回訪和資金保障,。推動對口支援工作“重心下移”,，依托綜合實力較強學(xué)院與學(xué)科專業(yè)，由學(xué)院黨政一把手負(fù)責(zé),，形成“校校對接,、院院聯(lián)系”校院兩級的對口支援工作體系，確保工作針對性與實效性,。

　　助推師資隊伍建設(shè),。組織院士、資深專家赴受援高校開展“院士論壇”“名師講壇”等學(xué)術(shù)交流活動,，向受援高校選派教學(xué)科研骨干,，實施“名科名師帶動計劃”和“教師1+1”幫扶，發(fā)揮國家級,、省級教學(xué)名師與精品課程資源優(yōu)勢,，以教學(xué)指導(dǎo)、組織預(yù)講,、實驗帶教等方式,，幫助受援高校教師提高教學(xué)科研能力。協(xié)助受援高校制定引才項目,，建立人才直通車渠道,，持續(xù)推薦優(yōu)秀碩博畢業(yè)生赴受援高校任職。接收受援高校教師,、管理干部到校培訓(xùn)和進(jìn)修,，2012年以來，接收進(jìn)修教師150余名,，培訓(xùn)技術(shù)骨干和思政干部270余名,。實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，為進(jìn)修教師配備教授博導(dǎo),，為其提供課程和科研指導(dǎo),。

　　提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過指導(dǎo)改革教學(xué)方式方法,，優(yōu)化學(xué)科培養(yǎng)方案,，修訂或編寫相關(guān)教材，幫助受援高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。幫助申報和共建國家級,、自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心，打造國家級精品課程,、國家級雙語教學(xué)示范課程,，共建自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊等。構(gòu)建資源共享的人才培養(yǎng)模式,，幫助研究制定學(xué)位與研究生教育發(fā)展規(guī)劃,，與受援高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生項目協(xié)議,，聯(lián)合培養(yǎng)研究生，推進(jìn)創(chuàng)新人才交流,。向受援高校捐贈實驗室數(shù)字化應(yīng)用軟件等教學(xué)資源,。

　　增強學(xué)術(shù)科研能力,。積極向受援高校輸送相關(guān)學(xué)科著作,、教材、課件等,，指導(dǎo)參與受援高校學(xué)科建設(shè),，幫扶籌建部分新專業(yè)，建設(shè)研究室,、實驗室,。幫扶受援高校加強人文社科重點研究基地建設(shè)，支持相關(guān)學(xué)科籌建或共建國家級,、省部級重點實驗室或研究中心,，聯(lián)合組建創(chuàng)新團(tuán)隊，申報國家重點重大項目等,。幫扶提升基礎(chǔ)研究能力,，合作開展特色項目研究，協(xié)助受援高校申請專利和簽訂橫向技術(shù)服務(wù)合同,。帶動受援高校與當(dāng)?shù)卣���,、企業(yè)等簽署合作協(xié)議，助推援建地骨干企業(yè)發(fā)展,，推動區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心,、聯(lián)合研究基地等項目實施和科研成果轉(zhuǎn)化。學(xué)校三所附屬醫(yī)院分別與受援高校附屬醫(yī)院對接合作,，共建國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究分中心,，提供醫(yī)療新技術(shù)指導(dǎo)、醫(yī)院人員進(jìn)修和培訓(xùn)等,，推動受援高校附屬醫(yī)院部分科室實現(xiàn)快速發(fā)展,。通過網(wǎng)絡(luò)向受援高校附屬醫(yī)院開展遠(yuǎn)程病例會診、查房,、講座等,。