發(fā)布時(shí)間：2007-08-14 06:12　

　　做好學(xué)校教職工,、學(xué)生的思想政治工作,營造積極健康的思想輿論氛圍,，是學(xué)校發(fā)展,、構(gòu)建和諧校園的重要方面。怎樣才能做好學(xué)校的思想政治工作呢,？

　　提高思想政治工作者自身素質(zhì)

　　學(xué)校的思想政治工作無處不在,、無時(shí)不有，貫徹整個(gè)教學(xué)過程,；它雖然由學(xué)校的黨組織抓,，但兼職的人多，應(yīng)該注意提高他們的政理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校思想政治工作者應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和水平呢,？一是具備有深厚的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論功底,，能夠站在講政治的高度上,，用敏銳的政治眼光看待問題、考慮問題,、解決問題,，能始終和黨的路線、方針,、政策保持一致,。二是具備有一定的現(xiàn)代管理知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能在做思想工作的同時(shí),，自覺和不自覺地和學(xué)校的學(xué)生管理、教學(xué)業(yè)務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來,。三是嚴(yán)于律己,，以身作則。四是勤政廉潔,、公平公正,、辦事公道。不能公平公正地處理問題,，偏三向四,、任人唯親是做思想工作的大忌。五是能夠密切聯(lián)系群眾,，并能和群眾打成一片,。

　　思想政治工作既是一項(xiàng)基本的群眾工作，也是一門藝術(shù),，所以思想政治工作者一定要有充分的思想準(zhǔn)備,，有較高的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有真本事,。另外,，還要放下架子轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)解決實(shí)際問題,。

　　解決教職工學(xué)生的實(shí)際問題

　　在學(xué)校工作中,，堅(jiān)持以人為本，就是要以師生為本,，把廣大師生的根本利益作為學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。既要講道理，又要幫助人解決實(shí)際問題,，在解決問題的過程中貫穿思想政治工作。要通過深化管理改革，加大校務(wù)公開的力度,、深度和透明度,，擴(kuò)大教職工對(duì)學(xué)校管理的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，尤其是涉及教職工切身利益的問題,，如干部任用、評(píng)選先進(jìn),、職稱評(píng)定等方面要做到公開透明,、公正公平，這樣才能激發(fā)教職工的積極性,，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的向心力,、凝聚力。

　　其次,，學(xué)校以培養(yǎng)人才為己任,，思想工作最終要體現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)的提高、學(xué)生的發(fā)展上,。思想政治工作,，要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體性,，尊重和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。立足于學(xué)生的未來發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、求知,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,。

　　與教學(xué)管理密切結(jié)合

　　思想政治工作還要與學(xué)校的教學(xué),、管理密切結(jié)合起來，根據(jù)教學(xué),、管理中的具體要求,，在思想工作領(lǐng)域也要提出具體的量化管理標(biāo)準(zhǔn)，以便在工作后能夠做出客觀的評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確的判斷,。有了量化標(biāo)準(zhǔn),，還要做好檢查、考核,、具體落實(shí)及獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),，使思想政治工作變無形為人們所能看得見的活生生的客觀實(shí)在,，變軟任務(wù)為硬指標(biāo)。要避免思想政治工作和學(xué)校教學(xué),、管理“兩張皮”的現(xiàn)象,；要樹立思想工作做得如何一定要通過學(xué)生素質(zhì)是否提高、管理是否有序,，是否能培養(yǎng)出全面建設(shè)小康社會(huì)的人才來體現(xiàn)的觀點(diǎn),；要強(qiáng)調(diào)思想政治工作必須自覺有效地服從、服務(wù)學(xué)校的改革與發(fā)展和中心工作的重要性,。

　　對(duì)一些教育上的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，如教育收費(fèi)問題,，學(xué)校安全問題,，學(xué)生主體性問題，減負(fù)問題,，教師積極性問題等等,，思想工作者既要把握好政策、堅(jiān)持原則,，不出現(xiàn)失誤,，又要高度負(fù)責(zé)，講究方法,，采取得力措施,，把工作做細(xì)做好。要改變傳統(tǒng)管理體制“干多干少一個(gè)樣”,、“干好干壞一個(gè)樣”的不良狀態(tài),，對(duì)于成績突出的教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；要建立激勵(lì)競爭機(jī)制,，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；要建立有利于發(fā)現(xiàn)人才,、留住人才,、使人才大顯身手的機(jī)制；使優(yōu)秀人才脫穎而出,，獲得實(shí)惠,，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。努力構(gòu)建和諧校園

　　當(dāng)前,，我們正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化,，政治多元化，文化大眾化,，生活智慧化的社會(huì),，受社會(huì)上的某些不正之風(fēng),、拜金主義、腐敗現(xiàn)象的影響和改革大潮,、市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,，在教育的改革與發(fā)展中，學(xué)校出現(xiàn)一些思想問題,，也應(yīng)該說是正常的。只要思想政治工作者懷著對(duì)教職工,、學(xué)生的深厚感情,，耐心平等地做溝通解釋工作，很多矛盾可以化解在基層,，很多思想問題可以解決在萌芽狀態(tài),，是可以構(gòu)建和諧校園的。在這方面,，我們是這樣開展工作的：

　　首先,，正面教育。教師的工作是靈魂對(duì)靈魂的塑造,。我們通過各種渠道,，經(jīng)常地、系統(tǒng)地組織教職工學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，通過廣播,、電視,、報(bào)紙、書刊,、會(huì)議等灌輸共產(chǎn)主義思想和科學(xué)文化知識(shí),。我們開展“榮辱觀”教育，開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,，請(qǐng)英雄模范人物到學(xué)校作報(bào)告,，用身邊的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡影響人,、教育人,。

　　其次，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。對(duì)于為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的教師、職工要給予一定的榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì),，使他們的正確思想,、行為得到認(rèn)同和張揚(yáng),。大力宣傳社會(huì)和學(xué)校的優(yōu)秀、先進(jìn)人物,，通過有效的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)事跡突出、學(xué)生稱頌的優(yōu)秀教師給予重獎(jiǎng),，樹立榜樣,。同時(shí)，批評(píng)壞人壞事,，鞭撻不良傾向,，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,。

　　再次，開展批評(píng)和自我批評(píng),。批評(píng)的主要目的是要達(dá)到人的思想轉(zhuǎn)化,，來幫助人、團(tuán)結(jié)人,，而要做到這一點(diǎn),，既要實(shí)事求是，又要發(fā)揚(yáng)民主,。只有實(shí)事求是的批評(píng),，才能抓住要害，打動(dòng)人心,。思想政治工作者,，首先要擺正自己同教育對(duì)象的位置，把握教職工的思想脈搏,，要?jiǎng)又�心��,，曉之以理，耐心�?xì)致地做好工作,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，凝聚人心，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,。

　　和諧社會(huì)是人與人的和諧,，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧,，人與內(nèi)心的和諧,，是社會(huì)主義本質(zhì)屬性的體現(xiàn)。構(gòu)建和諧校園,，需要為學(xué)校營造良好的內(nèi)外環(huán)境,。學(xué)校還要促進(jìn)課程之間的和諧,，促進(jìn)師生之間的和諧，形成全面和諧,、相互促進(jìn)的學(xué)�,！叭宋沫h(huán)境”，這也正是學(xué)校思想政治工作的目的,。（作者單位：河南教育報(bào)刊社）