專家建議：工程教育要加強企業(yè)參與和質(zhì)量監(jiān)控
發(fā)布時間:2007-11-14 | 來源：中國教育新聞網(wǎng) 2007-10-9 | 作者：陳寶泉 楊晨光 | 瀏覽量：
專家建議工程教育要加強企業(yè)參與度,、構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系
“在中國,，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，工程教育的規(guī)模已經(jīng)得到了很大發(fā)展,，但是,，在快速發(fā)展的同時,，我們該如何保證如此大量工科學(xué)生的教育質(zhì)量。這將有賴于創(chuàng)新的工程教育理念及其有效實施,。”華東理工大學(xué)副校長涂善東在日前舉行的“新形勢下工程教育的改革與發(fā)展”高層論壇上表達了上述觀點,。
據(jù)了解，截至2006年我國高校工科專業(yè)在校生突破600萬,，培養(yǎng)規(guī)模居世界前列,，但在工程教育創(chuàng)新、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面仍面臨巨大挑戰(zhàn),。與會的企業(yè)家以及部分高校代表指出,，目前我國工程教育的人才培養(yǎng)和科研水平與社會經(jīng)濟發(fā)展的需求還有一定距離，應(yīng)培養(yǎng)更多市場需要的工科專業(yè)人才,。
工程教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展
上海市教委主任沈曉明說,，中國“重文輕工”的傳統(tǒng)使人們視技術(shù)為“雕蟲小技”，不少家長不愿意子女選擇工程類專業(yè),，不少學(xué)生也不愿意選擇需要潛心研究,、慢工出細活的工程類專業(yè)，高校的專業(yè)設(shè)置與社會需求也存在偏差,，“白領(lǐng)”專業(yè)過分集中,，“藍領(lǐng)”專業(yè)設(shè)置不足，高等工程教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量不能完全滿足工業(yè)界的需求,。
本世紀初,，美國國家工程院公布了20世紀20項最著名的工程成就，其中包括電氣化,、汽車、飛機,、因特網(wǎng)等,，這些成就改變了我們賴以生存的世界和我們的生活方式。在這樣一個技術(shù)主導(dǎo)和工程化的世界里,，幾乎所有的領(lǐng)域在某種程度上都涉及到工程,。有關(guān)專家指出,，應(yīng)該將工程教育置于國家優(yōu)先發(fā)展的地位，工程素養(yǎng)應(yīng)該視為公民素質(zhì)不可缺少的一部分,。
中國工程院常務(wù)副院長潘云鶴院士在論壇的主題報告中指出,，目前中國的工業(yè)化形勢是規(guī)模遠勝于水平，中國的人力資源情況也是規(guī)模遠勝于水平,，這就使得中國在世界范圍內(nèi)的競爭力提升受到影響,，而改變這一現(xiàn)狀的重要途徑之一是加強高等工程教育。
加強企業(yè)參與度
“目前經(jīng)過工程教育培養(yǎng)的學(xué)生和企業(yè)所需的人才之間是有差距的,，究其原因,，是因為兩者之間的目標有差距。”上海國際港務(wù)股份有限公司副總裁包起帆直言不諱,，“相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是拿文憑求錄用,，而企業(yè)真正需要的是有真才實學(xué)的創(chuàng)新型人才，工程教育的目的應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)以致用,。”
新近一份調(diào)查顯示,，60．4％的受訪者認為現(xiàn)在的工程教育不能給學(xué)生提供充分的工程訓(xùn)練，工科學(xué)生一般都缺少對工程設(shè)計和運用綜合知識解決問題的重要性的理解,。涂善東說,，與企業(yè)聯(lián)合，啟動合作教育項目是加深學(xué)生對工程技術(shù)的理解和提高他們動手能力的好辦法,。
寶鋼集團前董事長謝企華坦誠地指出目前我國工科學(xué)生培養(yǎng)存在知識面狹窄,、工程教育目標不清晰等問題。“我主張?zhí)岢?SPAN lang=EN-US>‘先期介入式’工程教育,，學(xué)校要將學(xué)生接受教育的過程看作類似企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的過程,，加強企業(yè)參與度，同時在教育目標,、課程設(shè)置,、教師配置、學(xué)生實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計等各方面與企業(yè)進行溝通互動,。”謝企華如是說。
深化校企合作是培養(yǎng)
