高校要走科學(xué)發(fā)展之路
發(fā)布時間:2008-10-17 | 來源：光明日報 | 瀏覽量：
高等教育是我國教育體系的重要組成部分。新形勢下辦好高等教育,，就必須認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，走科學(xué)發(fā)展之路。
走科學(xué)發(fā)展之路,，就必須創(chuàng)新教育機(jī)制,。為此，首先要不斷完善教育服務(wù)機(jī)制,。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，正確處理人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù)的關(guān)系,。進(jìn)一步落實(shí)育人的根本任務(wù)，鞏固教學(xué)工作的中心地位,、教學(xué)改革的核心地位和教學(xué)基本建設(shè)的優(yōu)先發(fā)展地位；大力加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),，不斷強(qiáng)化科學(xué)研究,，推進(jìn)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,；增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)社會能力,，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高人才的競爭力和適應(yīng)性。要堅(jiān)持有所為,、有所不為的原則,，立足各自實(shí)際，選準(zhǔn)服務(wù)領(lǐng)域,，培養(yǎng)特色人才,、提供特色服務(wù)。要發(fā)揮高校引領(lǐng)社會發(fā)展的功能,。不斷激發(fā)學(xué)校的創(chuàng)造活力,，讓一切有利于教育發(fā)展、社會進(jìn)步的思想充分涌流,。要把學(xué)校與國家行政機(jī)構(gòu)區(qū)分開來,，注重發(fā)揮高校在咨政育人、傳承文化,、知識創(chuàng)新,、引領(lǐng)發(fā)展中的作用。
其次,，不斷健全高校的活力機(jī)制,。一是增強(qiáng)發(fā)展意識，提高發(fā)展能力,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，確立辦學(xué)定位，明確辦學(xué)理念和發(fā)展思路,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新。二是堅(jiān)持以人為本,，遵循“尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的方針,，著眼人的全面發(fā)展，把人置于學(xué)校管理的中心地位,，把調(diào)動和發(fā)揮人的主動性,、創(chuàng)造性作為學(xué)校決策的基本著眼點(diǎn)，突出人的主體作用,，最大限度地激發(fā)師生員工的創(chuàng)造活力,。三是凸現(xiàn)人本管理，注重政策激勵,，尊重差異,，包容多樣,，努力構(gòu)建相互尊重、相互信任,、共同進(jìn)步的人文環(huán)境,，努力營造有利于人才個性發(fā)揮的制度環(huán)境。
再次,，不斷完善高校的公平機(jī)制,。要以人的全面發(fā)展為重點(diǎn)，不斷健全公平的機(jī)制,、公平的規(guī)則和公平的環(huán)境,，使每一位師生員工都有一個公平的發(fā)展空間、競爭機(jī)會和生活待遇,。要統(tǒng)籌兼顧不同群體的利益,，妥善處理激發(fā)活力與形成合力的關(guān)系，把握公開,、公平,、有利于推動學(xué)校發(fā)展的原則，使學(xué)校各方面利益處于一種協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢。要將“讓人民共享改革發(fā)展成果”與平均主義,、大鍋飯區(qū)別開來,，堅(jiān)持按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬,，不斷激勵先進(jìn),，激發(fā)辦學(xué)活力。要牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念,，切實(shí)解決師生的實(shí)際困難,。
第四，不斷優(yōu)化高校的決策機(jī)制,。要嚴(yán)格按照《高等教育法》的要求,，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格按照集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中、個別醞釀,、會議決定的原則，做到科學(xué)決策,、民主決策,。要堅(jiān)持從群眾中來,、到群眾中去的工作路線，堅(jiān)持先調(diào)研后決策,、先立章后辦事,、先醞釀后上會、先試點(diǎn)后推廣的工作程序,，努力實(shí)現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化。要堅(jiān)持全心全意依靠師生員工辦學(xué),，充分調(diào)動和發(fā)揮他們在學(xué)校建設(shè)中的主體作用,。不斷完善教職工代表大會制度、情況反映制度,、重大決策征求意見制度,、學(xué)術(shù)委員會制度等，建立公開公平的校務(wù)運(yùn)行機(jī)制,，健全深入了解民情,、充分反映民意、廣泛集中民智的工作機(jī)制,。
影響教育質(zhì)量的基本矛盾,，是學(xué)校教育教學(xué)活動與學(xué)生身心發(fā)展不相適應(yīng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會發(fā)展需求不相適應(yīng),。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，不斷更新教育觀念，才能保證高?？茖W(xué)發(fā)展,。為此，必須從人的全面發(fā)展的視角來審視大學(xué)教育,。
一是確立科學(xué)的人才觀,。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”始終是必須解決的重大問題,。必須堅(jiān)持與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的基本途徑，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，把黨的教育方針切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到辦學(xué)的各個方面,。二是完善人才培養(yǎng)方案。針對基礎(chǔ)教育過分關(guān)注學(xué)生智育的現(xiàn)象,，要更加注重學(xué)生的德育,、體育、美育等的協(xié)調(diào)發(fā)展,，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力,、動手能力的培養(yǎng),。針對社會需求，不斷對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適時的調(diào)整,。三是鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,。鼓勵學(xué)生個性發(fā)展是大學(xué)教育的內(nèi)在要求。在實(shí)際工作中應(yīng)把全面發(fā)展與個性發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來,，結(jié)合當(dāng)前教育的實(shí)際,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的作用,。
創(chuàng)新教育方式方法,。要從學(xué)生現(xiàn)實(shí)的身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平與社會需要出發(fā),，協(xié)調(diào)教育因素的相互關(guān)系,，使學(xué)校教育教學(xué)活動與學(xué)生之間產(chǎn)生“共振”、“共鳴”,，最大限度地激發(fā)學(xué)生接受教育的主體作用,。一是把握大學(xué)生的特點(diǎn)。大學(xué)生正處于身心成熟而又未完全成熟的過渡期,，部分大學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識不強(qiáng),、生活能力較弱、價值取向多元,，若不正確加以引導(dǎo),，勢必會給學(xué)生的健康成長帶來影響。二是優(yōu)化教育教學(xué)過程,。關(guān)鍵是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、掌握自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。要把教育教學(xué)從以培養(yǎng)學(xué)生記憶力,、觀察力等智力因素為中心轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生的動機(jī),、興趣、情感,、性格等非智力因素,；要多采用啟發(fā)、討論式教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、獨(dú)立思考能力。三是完善教學(xué)管理制度,。關(guān)鍵是規(guī)范教學(xué)過程,、完善教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，不斷深化教育教學(xué)改革,，通過一定的機(jī)制激發(fā)教師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。
營造和諧校園文化,。要重視校園文化建設(shè),。要深入開展黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的宣傳教育,，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。要努力提高師生員工的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，營造良好的育人氛圍。要重視營造和諧的人際關(guān)系,。創(chuàng)新大學(xué)管理服務(wù)機(jī)制,，突出人本管理的主體性地位，完善內(nèi)部管理制度體系,、突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處理體系和公共服務(wù)體系,，為師生員工提供一個和諧發(fā)展的環(huán)境。要不斷豐富校園文化,，廣泛開展各種寓教于樂的校園文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
