西南財(cái)經(jīng)大學(xué)深化教育教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2017-09-08 | 來(lái)源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。優(yōu)化分層分類培養(yǎng)機(jī)制,，完善多方面綜合考察,、多渠道科學(xué)遴選,、多階段動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè),、實(shí)驗(yàn)班選拔,、跨專業(yè)選修專業(yè)方向課、第二專業(yè)及雙學(xué)位等多項(xiàng)措施,，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的選擇性,、自主性。完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,，實(shí)施理論經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新人才,、高層次金融人才、國(guó)際化高端管理人才,、財(cái)經(jīng)特色經(jīng)濟(jì)法律人才等培養(yǎng)計(jì)劃,，通過(guò)導(dǎo)師制、小班化,、個(gè)性化,、國(guó)際化培養(yǎng)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。完善科教結(jié)合,、校企合作協(xié)同育人機(jī)制，充分利用校內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)科的科研資源,，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研項(xiàng)目；與行業(yè)企業(yè)共同制定培養(yǎng)目標(biāo),、設(shè)計(jì)課程體系,、開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教材、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì),、共建實(shí)踐平臺(tái),，完善高校與科研院所、行業(yè),、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制,。
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。建設(shè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系,，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)置綜合實(shí)驗(yàn)課程，完善“一個(gè)學(xué)院一支實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍,，一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，一個(gè)專業(yè)學(xué)生社團(tuán)，一個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”的學(xué)生自主管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)格局。建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和校外實(shí)踐教育基地,，整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,，建成3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)中心；積極與金融機(jī)構(gòu),、公共部門(mén),、工商企業(yè)等合作建設(shè)實(shí)踐教育基地，建設(shè)一批國(guó)家級(jí),、省級(jí)和校級(jí)實(shí)踐教育基地,。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)類課程納入人才培養(yǎng)方案,，為本科生開(kāi)設(shè)必修課，定期開(kāi)展“職業(yè)生涯規(guī)劃系列工作坊”,，構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育—創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)—模擬創(chuàng)業(yè)—全真創(chuàng)業(yè)—實(shí)際創(chuàng)業(yè)”體系,。
強(qiáng)化質(zhì)量保障體系。整體推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，完善人才培養(yǎng)方案,，加強(qiáng)就業(yè)與培養(yǎng)的雙向互動(dòng)，依據(jù)“畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查”調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo),，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的“校標(biāo)”,、“行標(biāo)”和“國(guó)標(biāo)”建設(shè)。完善教師教學(xué)激勵(lì)措施,，制定教師教學(xué)科研社會(huì)服務(wù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，實(shí)行教學(xué)成果與科研成果轉(zhuǎn)換認(rèn)定機(jī)制，在職稱評(píng)定,、年度考核,、教學(xué)科研項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選和推薦中加大教學(xué)考核的比重；設(shè)立“優(yōu)秀教師”,、“我心目中的好老師”等獎(jiǎng)項(xiàng),，表彰在教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。增加教學(xué)建設(shè)與改革資金投入,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料等教學(xué)基本條件建設(shè),，以項(xiàng)目立項(xiàng)獎(jiǎng),、項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)質(zhì)量獎(jiǎng)的形式給予教育教學(xué)改革項(xiàng)目資金支持。
