武漢理工大學(xué)實(shí)施“攀登行動(dòng)” 推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
發(fā)布時(shí)間:2019-04-15 | 來(lái)源：武漢理工大學(xué) | 瀏覽量：
武漢理工大學(xué)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“攀登行動(dòng)”，打造四個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,，著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí),、能力、素養(yǎng)和信念,。
實(shí)施喚醒計(jì)劃,，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。著力夯實(shí)學(xué)生結(jié)合學(xué)科特色開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,，喚醒學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),。緊扣學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，鼓勵(lì)開(kāi)展具有學(xué)科特色的品牌學(xué)術(shù)科技文化活動(dòng),，充分對(duì)接行業(yè),、校友等校內(nèi)外資源，每年舉辦100余場(chǎng)次校院兩級(jí)“博學(xué)科普講堂”“優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)”等系列科普教育活動(dòng),，形成“一院一節(jié)一特色”的濃郁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,，孕育一批有興趣、有基礎(chǔ),、有干勁,、有思想的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施筑基計(jì)劃,，加大支持保障力度,。響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)召,，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,，扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，構(gòu)建研本協(xié)同,、師生并進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高模式,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供有力支撐。建設(shè)跨學(xué)院,、跨學(xué)科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地28個(gè),、“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想工場(chǎng)”10個(gè)，建立校外高水平大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究基地200多個(gè),。依托科研基地,、科技創(chuàng)新基地、實(shí)驗(yàn)室,，建設(shè)具有學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特色的創(chuàng)客空間,。每年投入專(zhuān)項(xiàng)基金1100余萬(wàn)元，支持全校近6000名學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目800余項(xiàng),，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新研究和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供資金保障,。近三年,，共資助自主創(chuàng)新研究基金項(xiàng)目2248項(xiàng)，國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目749項(xiàng),，受益本科生34000余名。
實(shí)施挑戰(zhàn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)參加競(jìng)賽鍛煉,。以學(xué)科競(jìng)賽為依托，不斷深化實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新,，堅(jiān)持以賽促建,、以賽促改、以賽促教,、以賽促學(xué),、以賽促創(chuàng)，搭建“院級(jí)—校級(jí)—省部級(jí)—國(guó)家級(jí)”四級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)技平臺(tái),，完善“競(jìng)賽獎(jiǎng)金鼓勵(lì)+獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)+競(jìng)技保研激勵(lì)”政策保障體系,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新研究和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，淬煉創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)效,、自信自強(qiáng),、愛(ài)國(guó)愛(ài)校的素養(yǎng)。近三年,，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等競(jìng)賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1400余項(xiàng),。
實(shí)施卓越計(jì)劃,，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才。構(gòu)建人文精神與科學(xué)精神并重的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式,，著力培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn),、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和使命感，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展需要的卓越人才,。針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不同階段需求,，打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園—孵化器—發(fā)展加速器”三級(jí)鏈接實(shí)踐平臺(tái)，為以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為基礎(chǔ)的再創(chuàng)新提供有力保障,。近年來(lái),，涌現(xiàn)出中國(guó)大學(xué)生年度人物、中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者,、“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型,，形成了獨(dú)具特色的“理工群星”效應(yīng)。
