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同濟(jì)大學(xué)大力推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)

同濟(jì)大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議,、全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神,,認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部,、教育部關(guān)于加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見要求,,不斷傳播馬克思主義科學(xué)理論,,永葆中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的馬克思主義最鮮亮底色,。

提高政治站位,,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)校黨委對(duì)馬克思主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),,黨委書記、校長(zhǎng)直接聯(lián)系馬克思主義學(xué)院,,學(xué)校黨委副書記兼任學(xué)院黨委書記,,黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì),、書記辦公會(huì)定期研究馬克思主義學(xué)院和學(xué)科發(fā)展問題,,在資源配置、條件保障,、隊(duì)伍建設(shè)等方面給予馬克思主義學(xué)院重點(diǎn)支持,,推動(dòng)馬克思主義學(xué)院優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。成立馬克思主義理論教學(xué)與學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,研究解決馬克思主義學(xué)院和學(xué)科建設(shè)發(fā)展中的重大核心問題,。

堅(jiān)持多措并舉,建設(shè)一流學(xué)科,。制定《同濟(jì)大學(xué)一流馬克思主義學(xué)院(學(xué)科)建設(shè)方案》,,確立“高起點(diǎn)、入主流,、有特色”的發(fā)展方針,,推動(dòng)規(guī)范執(zhí)行馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。每年投入近千萬“雙一流”建設(shè)配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),推進(jìn)馬克思主義一流學(xué)科建設(shè),。2018年學(xué)校獲批成為可自主設(shè)置一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的高校后,,即將馬克思主義學(xué)科確定為第一個(gè)自設(shè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),努力創(chuàng)建國(guó)家重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,。推進(jìn)馬克思主義學(xué)院一流師資隊(duì)伍建設(shè),,制定《同濟(jì)大學(xué)高水平馬克思主義學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》,設(shè)立馬克思主義學(xué)科責(zé)任教授崗,、思政理論課課程責(zé)任教授崗,,強(qiáng)化崗位責(zé)任和薪酬激勵(lì)機(jī)制。2017年以來,,已引進(jìn)和培養(yǎng)2位特聘教授和3名責(zé)任教授,,目前全院共有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師2人、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人,、全國(guó)高校思想政治理論課教師年度人物4人,。

整合各方資源,強(qiáng)化條件保障,??朔k學(xué)條件相對(duì)緊張的困難,為馬克思主義學(xué)院?jiǎn)为?dú)調(diào)配面積約4000平方米辦公樓,,并投入1400萬元配備先進(jìn)教學(xué)科研設(shè)施,,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研環(huán)境。在圖書館開設(shè)“馬克思主義專題閱覽室”,,面積超過300平方米,。單獨(dú)設(shè)立課程改革專項(xiàng),重點(diǎn)支持思想政治理論精品課程建設(shè),,培育思政理論課精品課程群,、課程鏈。單列申報(bào)名額和研究專項(xiàng),,對(duì)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)項(xiàng)目和青年項(xiàng)目開展專項(xiàng)資助,。在學(xué)校學(xué)報(bào)設(shè)立“馬克思主義專欄”,推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)習(xí)傳播的陣地與平臺(tái)建設(shè),。設(shè)立“馬克思主義理論教學(xué)科研教師發(fā)展基金”,,鼓勵(lì)和支持馬克思主義學(xué)院教師安心從教、潛心科研,。

凝聚育人合力,,提高思政課程質(zhì)量。將校領(lǐng)導(dǎo),、院系負(fù)責(zé)人,、知名專家學(xué)者、輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀校友等6支隊(duì)伍引入思政課堂,各有側(cè)重,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,打造育人共同體。校院領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“形勢(shì)與政策”課,、“新生第一課”,;以院士為代表的知名學(xué)者走上思政講壇,促進(jìn)思政理論與學(xué)科前沿相結(jié)合,;輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀學(xué)生、校友通過“信仰的力量”,、“青春在西部閃光”等報(bào)告會(huì)以身邊事感染身邊人,。不斷豐富思政課授課內(nèi)容,融入國(guó)情黨史校史,,突出形勢(shì)與政策,、社會(huì)熱點(diǎn)等內(nèi)容。積極借鑒MOOC優(yōu)勢(shì),,推進(jìn)課程的多形態(tài)建設(shè),,開發(fā)線下線上互動(dòng)、理論實(shí)踐交融的課程形態(tài)和精品課程鏈,,四門思政課均為國(guó)家或上海市精品課程,。開放課程邊界,打造“我身邊的思政課”行走課堂,,建立“鄉(xiāng)村振興研習(xí)社”,、“同濟(jì)夢(mèng)想教室”,開展“社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新大賽”,,組織學(xué)生去赴浙江黃巖實(shí)踐,、赴云南云龍和甘肅定西對(duì)口扶貧點(diǎn)支教,把思政課堂搬到中共一大會(huì)址,、嘉興南湖等場(chǎng)所,,把思政課程和社會(huì)實(shí)踐開在祖國(guó)大地上。

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