為加強(qiáng)“知學(xué),、勤學(xué)、善學(xué)”主題學(xué)風(fēng)建設(shè),,提升研究生新生思辨能力和創(chuàng)造力,,激發(fā)研究生新生獨(dú)立思考的能力,。11月8日下午,中國(guó)石油大學(xué)(北京)機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院研究生會(huì)在東教203教室舉辦2020年研究生新生辯論賽決賽,,2020級(jí)研究生新生觀看了本場(chǎng)比賽,。機(jī)械研20-4班——“花木蘭隊(duì)”最終獲得冠軍。
本年度新生辯論賽分為3個(gè)環(huán)節(jié),,分別為初賽,、半決賽、決賽,,共有7個(gè)班級(jí)(8個(gè)隊(duì)伍)參加比賽,,參賽選手圍繞“無(wú)知者還是博學(xué)者無(wú)畏、知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際化,、知識(shí)扶貧與經(jīng)濟(jì)扶貧”等多個(gè)廣為社會(huì)關(guān)注的辯題進(jìn)行,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。
決賽中,,正方機(jī)械研20-4班與反方機(jī)械研20-7班依照辯題“防止學(xué)術(shù)腐敗更需要道德約束還是制度規(guī)范”展開辯論,,正方從道德的重要性、道德是制度的基礎(chǔ)等方面論述了防止學(xué)術(shù)腐敗更需要道德約束,,反方分析了產(chǎn)生學(xué)術(shù)腐敗的原因,,認(rèn)為道德對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的約束力有限、制度所提供的清晰“紅線”可以有效杜絕學(xué)術(shù)腐敗,,防止學(xué)術(shù)腐敗更需要制度規(guī)范,。正反雙方還從論文抄襲現(xiàn)象、權(quán)利影響,、制度與道德的關(guān)系等方面進(jìn)行了自由辯論,。機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師劉彤彤、校辯論隊(duì)教練陳宗旸等評(píng)委從論點(diǎn)論據(jù),、辯論技巧,、賽場(chǎng)禮儀等方面對(duì)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),最終正方機(jī)械研20-4班獲勝,,反方一辯機(jī)械研20-7班陳渤燕被評(píng)為最佳辯手,。
本次辯論賽讓研究生新生感受到了思維的碰撞與語(yǔ)言的魅力,體會(huì)到了邏輯的精密,,提高了新生班集體的凝聚力,,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì),樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀,,為學(xué)生融入科研學(xué)習(xí)生活打下了良好基礎(chǔ),。