中石大油氣儲運虛擬仿真實驗教學(xué)中心獲批高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實驗室
為推進數(shù)字技術(shù)與高等學(xué)校實驗教學(xué)的深度融合，提升虛擬仿真教學(xué)環(huán)境建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用水平,，教育部教育技術(shù)與資源中心（中央電化教育館）開展了高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實驗室項目申報工作,，并于近日公布獲批學(xué)校及案例團隊名單,，中石大機械與儲運工程學(xué)院油氣儲運虛擬仿真實驗教學(xué)中心閻鳳元負責(zé)的項目案例“油氣儲運虛擬仿真創(chuàng)新實驗室”成功入選,。
油氣儲運虛擬仿真創(chuàng)新實驗室基于油氣儲運國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)體系,，以培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維能力和工程實踐創(chuàng)新能力為目標(biāo),，遵循“虛實結(jié)合,、相互補充,、能實不虛”原則，以及“高階性,、創(chuàng)新性,、挑戰(zhàn)度”建設(shè)要求，推進數(shù)字化,、智能化教學(xué),，探索現(xiàn)場實踐、虛擬仿真和專業(yè)技術(shù)發(fā)展協(xié)同的實踐教學(xué)模式,，形成虛實融合,、產(chǎn)教融合、思政融合,、賽創(chuàng)融合的實踐教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)基本素質(zhì)、工程實踐能力和科研創(chuàng)新能力,，通過校企合作,、服務(wù)社會和國際合作交流等形式向其他高校、社會進行輻射,，實現(xiàn)虛擬仿真實驗教學(xué)資源的可持續(xù)發(fā)展,。
油氣儲運虛擬仿真實驗教學(xué)中心堅持以現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，將數(shù)字化與課程教學(xué)深度融合,，賦能課程改革,，構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式。團隊結(jié)構(gòu)合理,、水平高,、理念新、有活力,，致力于拓展實驗教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,，延伸實驗教學(xué)的時間和空間，提升實驗教學(xué)質(zhì)量和水平,。中心建立健全實驗教學(xué)質(zhì)量保障機制,，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺和硬件環(huán)境等保障條件，為教師提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件,，為學(xué)生創(chuàng)造了自主實驗,、個性化學(xué)習(xí)的實驗環(huán)境。作為對社會公眾開放的虛擬仿真創(chuàng)新實驗室，在實驗教學(xué)改革,、賦能傳統(tǒng)學(xué)科,、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，形成鮮明的虛擬實驗教學(xué)特色,，發(fā)揮了虛擬仿真實驗教學(xué)的示范帶動作用,。