過程裝備與控制工程2020級(jí)培養(yǎng)方案
一,、專業(yè)代碼及名稱
專業(yè)代碼：080206
專業(yè)名稱：過程裝備與控制工程
二,、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)石油石化等能源行業(yè)和區(qū)域發(fā)展,，具有自然科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)、過程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,，身心健康,、德智體美全面發(fā)展,，能夠在過程工業(yè)等部門從事過程裝備設(shè)計(jì)、開發(fā),、制造與安裝,、運(yùn)行維護(hù)、安全管理等方面的技術(shù)和管理工作或進(jìn)入相關(guān)學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,，具有家國情懷,、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任、國際視野的優(yōu)秀工程技術(shù)人才,。
畢業(yè)后通過5年左右的社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域工作,，預(yù)期能達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）能夠綜合運(yùn)用自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)工具和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù),，識(shí)別和解決過程裝備及其控制工程,，特別是石油化工過程裝備及其控制系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問題，具有創(chuàng)新意識(shí),；
（2）能夠遵守工程職業(yè)道德和倫理責(zé)任,，有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，能夠自覺將過程安全,、法律法規(guī),、環(huán)境、文化等工程因素融入復(fù)雜工程問題解決方案,；
（3）能夠進(jìn)行有效溝通和交流,，與他人合作以及在多學(xué)科背景團(tuán)隊(duì)中行使職責(zé)或在其中擔(dān)任重要角色；
（4）具有終身學(xué)習(xí)和自我提高的能力,、國際化視野,，能夠?yàn)樾袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三,、畢業(yè)要求
（一）知識(shí)和能力要求
1,、工程知識(shí)：能夠利用所學(xué)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)解決過程裝備與控制工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,。
2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，識(shí)別、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，以獲得有效結(jié)論。
3,、設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠設(shè)計(jì)解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng),、單元與裝備,，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì),、健康,、安全、法律,、文化以及環(huán)境等因素,。,、
4、研究：能夠基于科學(xué)原理,，采用科學(xué)方法對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。
5、使用現(xiàn)代工具：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠選擇,、使用及開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,，進(jìn)行預(yù)測與模擬，并能夠理解相關(guān)技術(shù)工具的局限性,。
6,、工程與社會(huì)：能夠基于過程裝備及控制工程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，合理分析與評(píng)價(jià)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和工程實(shí)踐對(duì)社會(huì),、健康,、安全、法律以及文化的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響,。
8,、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、家國情懷與社會(huì)責(zé)任感,，能夠在過程裝備與控制工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責(zé)任。
9,、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。
10,、溝通：能夠就過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通交流,，包括撰寫書面報(bào)告或設(shè)計(jì)文稿,、陳述發(fā)言、回答問題等,，能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn),，具備一定的國際視野以及在跨文化背景下進(jìn)行交流的能力,。
11、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法,，并能在化工,、機(jī)械、控制等多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。
12,、終身學(xué)習(xí)：了解過程裝備與控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)及發(fā)展動(dòng)態(tài),，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
（二）知識(shí)和能力達(dá)成方案
針對(duì)上述12項(xiàng)畢業(yè)要求,，安排落實(shí)了具體實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)畢業(yè)要求的配套課程（表1）,。
表1 中國石油大學(xué)（北京）過程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)、能力達(dá)成方案
畢業(yè)要求 |
指標(biāo)點(diǎn) |
支撐課程 |
1,、工程知識(shí)：能夠利用所學(xué)的數(shù)學(xué),、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)解決過程裝備與控制工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,。 |
1-1：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)和分析,、計(jì)算能力； |
高等數(shù)學(xué)A,，線性代數(shù),，概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，計(jì)算方法,，大學(xué)物理B,，工程化學(xué) |
1-2：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用于專業(yè)工程問題的描述,、建模及求解,； |
理論力學(xué)，材料力學(xué),，工程熱力學(xué),，工程流體力學(xué)，傳熱學(xué),，機(jī)械原理,，過程裝備控制基礎(chǔ)，電工電子學(xué),，工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ) |
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1-3：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的專業(yè)知識(shí),，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題解決方案的比較及綜合,。 |
過程設(shè)備設(shè)計(jì),，過程流體機(jī)械，化工原理,，機(jī)械設(shè)計(jì),，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用 |
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2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，識(shí)別、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，以獲得有效結(jié)論。 |
2-1：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別并判斷其關(guān)鍵環(huán)節(jié)； |
理論力學(xué),，材料力學(xué),，工程流體力學(xué)，電工電子學(xué),，工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ) |
2-2：能夠應(yīng)用工程科學(xué)的基本原理和專業(yè)知識(shí),，對(duì)過程裝備與控制工程相關(guān)的復(fù)雜工程問題進(jìn)行表達(dá)、分析并獲得有效結(jié)論,； |
工程熱力學(xué),，傳熱學(xué)，機(jī)械原理,，過程裝備控制基礎(chǔ),，化工原理 |
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2-3：能夠結(jié)合文獻(xiàn)研究，尋求過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,，并分析其合理性,。 |
過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用，過程流體機(jī)械 |
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3,、設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠設(shè)計(jì)解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng),、單元與裝備,，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì),、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。 |
3-1：掌握過程裝備與控制工程設(shè)計(jì)的基本方法，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素,； |
化工原理,，過程流體機(jī)械，工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ),，機(jī)械設(shè)計(jì),，過程設(shè)備設(shè)計(jì)，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用 |
3-2：能夠根據(jù)需求,，確定設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案,，進(jìn)行單元過程的工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備及零部件的結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度設(shè)計(jì),、控制方案設(shè)計(jì),，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)； |
化工原理課程設(shè)計(jì),，綜合設(shè)計(jì),，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)機(jī)，過程裝備控制技術(shù)基礎(chǔ) |
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3-3：具有安全,、環(huán)保意識(shí),，在面向?qū)I(yè)復(fù)雜工程問題的設(shè)計(jì)中能夠考慮安全、環(huán)保,、社會(huì),、文化等制約因素的影響。 |
化工原理課程設(shè)計(jì),，綜合設(shè)計(jì),，過程流體機(jī)械 |
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4、研究：能夠基于科學(xué)原理,，采用科學(xué)方法對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。 |
4-1：能夠應(yīng)用自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、數(shù)據(jù)分析和歸納總結(jié),； |
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)B，電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn),，工程化學(xué) |
4-2：能夠應(yīng)用過程裝備及控制工程領(lǐng)域的基本原理和方法,，開展實(shí)驗(yàn)，采集與整理數(shù)據(jù)，分析和解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,； |
機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，材料力學(xué),，工程流體力學(xué) |
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4-3：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠通過調(diào)研提出解決方案，開展實(shí)驗(yàn)或模擬研究,，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。 |
過程裝備與控制工程實(shí)驗(yàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）,，過程裝備控制基礎(chǔ) |
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5,、使用現(xiàn)代工具：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能夠選擇,、使用及開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,，進(jìn)行預(yù)測與模擬,，并能夠理解相關(guān)技術(shù)工具的局限性。 |
5-1：掌握過程裝備與控制工程領(lǐng)域常用的現(xiàn)代工程工具,、信息技術(shù)和軟件的使用原理和方法,，并能理解其局限性； |
C程序設(shè)計(jì)（A）,，畫法幾何與機(jī)械制圖,，機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，機(jī)械制圖工程實(shí)踐 |
5-2：針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，選擇,、使用與開發(fā)現(xiàn)代信息技術(shù)工具，進(jìn)行建模,、仿真和預(yù)測,。 |
過程設(shè)備設(shè)計(jì)，過程流體機(jī)械,，過程裝備控制基礎(chǔ),，工程熱力學(xué)、傳熱學(xué) |
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6,、工程與社會(huì)：能夠基于過程裝備及控制工程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),，合理分析與評(píng)價(jià)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康,、安全,、法律以及文化的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 |
6-1：具有過程裝備與控制工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐經(jīng)歷,，了解專業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī),、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國家政策,，理解過程工業(yè)在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,； |
金工及金屬焊接實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí) |
6-2：能夠合理分析與評(píng)價(jià)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和工程實(shí)踐對(duì)社會(huì),、健康、安全等的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。 |
化工安全與環(huán)境，綜合設(shè)計(jì) |
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7,、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響,。 |
7-1：具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的理念，樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),； |
化工安全與環(huán)境,，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐 |
7-2：能夠認(rèn)識(shí),、理解過程裝備與控制工程及相關(guān)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響,，并能夠評(píng)價(jià)上述影響。 |
生產(chǎn)實(shí)習(xí),，化工安全與環(huán)境 |
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8,、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、家國情懷與社會(huì)責(zé)任感,，能夠在過程裝備與控制工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責(zé)任。 |
8-1：樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，具有良好的身心素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和家國情懷,，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,； |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，思想道德修養(yǎng)課社會(huì)實(shí)踐,，中國近代史綱要,，中國近代史綱要社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)適,，大學(xué)體育,，工程流體力學(xué)（課程思政） |
8-2：理解工程職業(yè)道德與規(guī)范,，并能夠在過程裝備與控制工程領(lǐng)域工程實(shí)踐中遵守與履行職責(zé)。 |
金工及金屬焊接實(shí)習(xí),，生產(chǎn)實(shí)習(xí),，機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) |
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9、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。 |
9-1：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,；能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中,，承擔(dān)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任；能與團(tuán)隊(duì)中成員有效溝通,、共享信息,、合作共事； |
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),，過程設(shè)備設(shè)計(jì),、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用 |
9-2：具有一定的組織管理能力，能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員開展工作,，以及承擔(dān)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色,。 |
生產(chǎn)實(shí)習(xí)，綜合設(shè)計(jì),，過程流體機(jī)械 |
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10,、溝通：能夠就過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通交流，包括撰寫書面報(bào)告或設(shè)計(jì)文稿,、陳述發(fā)言,、回答問題等，能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn),，具備一定的國際視野以及在跨文化背景下進(jìn)行交流的能力,。 |
10-1：能夠就過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾通過圖紙、報(bào)告,、陳述發(fā)言等方式進(jìn)行有效溝通和交流,； |
綜合設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），機(jī)械制圖工程實(shí)踐，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) |
10-2：能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn),，了解過程工業(yè)的國內(nèi)外進(jìn)展，具有一定的國際化視野,，并能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。 |
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）,，能源-環(huán)境與社會(huì)發(fā)展,，學(xué)術(shù)英語 |
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11,、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在化工,、機(jī)械,、控制等多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 |
11-1：理解并掌握基本的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,； |
項(xiàng)目管理,、技術(shù)經(jīng)濟(jì)，馬克思主義基本原理概論,，馬克思主義理論課社會(huì)實(shí)踐 |
11-2：在過程裝備與控制工程,、機(jī)械工程、化學(xué)工程等多學(xué)科環(huán)境中,，將工程管理和經(jīng)濟(jì)決策用于過程裝備的設(shè)計(jì),、制造、管理等環(huán)節(jié),。 |
綜合設(shè)計(jì),，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） |
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12,、終身學(xué)習(xí)：了解過程裝備與控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的新理論,、新技術(shù)及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。 |
12-1：了解過程裝備與控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)及發(fā)展動(dòng)態(tài),，認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性,； |
專業(yè)導(dǎo)學(xué)課、能源-環(huán)境與社會(huì)發(fā)展 |
12-2：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，包括對(duì)技術(shù)問題的理解,、總結(jié)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,。 |
生產(chǎn)實(shí)習(xí),，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） |
四、主干學(xué)科
機(jī)械工程,、化學(xué)工程,、控制工程
五、專業(yè)核心課程
畫法幾何與機(jī)械制圖,、理論力學(xué),、材料力學(xué)、工程流體力學(xué),，工程熱力學(xué),、傳熱學(xué),、化工原理、電工電子學(xué),、過程裝備控制基礎(chǔ),、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì),、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ),、化工安全與環(huán)境、過程設(shè)備設(shè)計(jì),、過程流體機(jī)械,、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。
六,、學(xué)制與授予學(xué)位
學(xué)制：四年,，學(xué)生修業(yè)年限三至六年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
七、 畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位要求
分類 |
學(xué)分 |
必修課 |
114.5 |
選修課 |
17 |
單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) |
33.5 |
最低總學(xué)分 |
165 |
獲得學(xué)士學(xué)位要求 |
滿足學(xué)校規(guī)定的學(xué)位授予條件 |
專業(yè)負(fù)責(zé)人： |
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2020年 8 月 31 日 |
分 管 院長： |
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2020年 8 月 31 日 |
分 管 校長： |
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2020年 8 月 31 日 |
過程裝備與控制工程專業(yè)2020級(jí)本科培養(yǎng)方案
課程類別 |
課程性質(zhì) |
課程代碼 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)時(shí)分配 |
課外上機(jī) |
開課學(xué)期 |
學(xué)分要求 |
||
課內(nèi) |
上機(jī) |
實(shí)驗(yàn) |
|||||||||
通識(shí)教育課 |
通識(shí)必修 |
100616M016 |
高等數(shù)學(xué)A（Ⅰ） |
6 |
96 |
96 |
一 |
54 |
|||
100844M001 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
100844M002 |
中國近現(xiàn)代史綱要 |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
101099M001 |
大學(xué)體育Ⅰ(必修項(xiàng)目) |
1 |
32 |
32 |
一 |
||||||
100514C066 |
C語言程序設(shè)計(jì)（A） |
3 |
48 |
36 |
12 |
二 |
|||||
100616M017 |
高等數(shù)學(xué)A（Ⅱ） |
6 |
96 |
96 |
二 |
||||||
100627M009 |
大學(xué)物理B（Ⅰ） |
4 |
64 |
64 |
二 |
||||||
100617E005 |
工程化學(xué) |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
二 |
|||||
100844M013 |
馬克思主義基本原理概論 |
2 |
32 |
32 |
二 |
||||||
101099M002 |
大學(xué)體育Ⅱ(必修項(xiàng)目) |
1 |
32 |
32 |
二 |
||||||
100616M003 |
線性代數(shù) |
3 |
48 |
48 |
三 |
||||||
100627M016 |
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)B（Ⅰ） |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100627M010 |
大學(xué)物理B（Ⅱ） |
4 |
64 |
64 |
三 |
||||||
100844M008 |
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（Ⅰ） |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
101099M003 |
大學(xué)體育Ⅲ（必修項(xiàng)目） |
1 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100616M005 |
概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) |
3 |
48 |
48 |
三 |
||||||
100627M017 |
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)B（Ⅱ） |
1.5 |
24 |
24 |
四 |
||||||
100616T055 |
計(jì)算方法 |
2 |
32 |
32 |
四 |
||||||
100844M005 |
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（Ⅱ） |
2 |
32 |
32 |
四 |
||||||
101099M004 |
大學(xué)體育Ⅳ（必修項(xiàng)目） |
1 |
32 |
32 |
四 |
||||||
100723T023 |
項(xiàng)目管理 |
1.5 |
24 |
24 |
六 |
||||||
100723T024 |
技術(shù)經(jīng)濟(jì) |
1.5 |
24 |
24 |
六 |
||||||
100925M018 |
高級(jí)學(xué)術(shù)英語Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
4 |
|||||
100925M019 |
基礎(chǔ)學(xué)術(shù)英語Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
100925M020 |
通用大學(xué)英語Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
通識(shí)選修 |
哲學(xué)思維與文化傳承 |
6 |
|||||||||
文藝創(chuàng)作與審美體驗(yàn) |
|||||||||||
國際語言與文化（其中學(xué)術(shù)英語類必修4學(xué)分） |
|||||||||||
社會(huì)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力 |
2 |
||||||||||
工程素養(yǎng)與計(jì)算思維 |
2 |
||||||||||
身心健康與發(fā)展（限選《大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)適》） |
1 |
||||||||||
專業(yè)必修課 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
100408C014 |
畫法幾何與機(jī)械制圖 |
4 |
64 |
48 |
16 |
一 |
39.5 |
||
100408T034 |
理論力學(xué) |
3 |
48 |
三 |
|||||||
100410E031 |
工程熱力學(xué) |
3 |
48 |
46 |
2 |
三 |
|||||
100408E034 |
材料力學(xué) |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
四 |
|||||
100408T033 |
工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ) |
3 |
48 |
48 |
四 |
||||||
100410E034 |
工程流體力學(xué) |
4 |
64 |
56 |
8 |
四 |
|||||
100513T001 |
電工電子學(xué) |
3.5 |
56 |
56 |
四 |
||||||
100408T011 |
機(jī)械原理 |
3 |
48 |
48 |
五 |
||||||
100410E032 |
傳熱學(xué) |
2 |
32 |
28 |
4 |
五 |
|||||
100408T003 |
機(jī)械設(shè)計(jì) |
3 |
48 |
48 |
五 |
||||||
100305T083 |
化工原理 |
3.5 |
56 |
56 |
五 |
||||||
100406C004 |
過程裝備控制基礎(chǔ) |
3 |
48 |
44 |
4 |
五 |
|||||
100305T043 |
化工安全與環(huán)境 |
1.5 |
24 |
五 |
|||||||
100306T016 |
能源,、環(huán)境與社會(huì)發(fā)展 |
0.5 |
8 |
8 |
分散進(jìn)行 |
||||||
專業(yè)主干課 |
100406T001 |
過程設(shè)備設(shè)計(jì) |
3.5 |
56 |
56 |
六 |
10 |
||||
100406T002 |
過程流體機(jī)械 |
3.5 |
56 |
56 |
六 |
||||||
100406T003 |
過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用 |
3 |
48 |
48 |
六 |
||||||
專業(yè)選修課 |
專業(yè)導(dǎo)學(xué)課 |
100406T004 |
過程裝備與控制工程導(dǎo)論 |
1 |
16 |
16 |
二 |
1 |
|||
100408T017 |
機(jī)械工程導(dǎo)論 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
100410T024 |
能源與動(dòng)力工程導(dǎo)論 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
新生研討課 （在導(dǎo)學(xué)類課程中任選） |
1 |
16 |
16 |
||||||||
專業(yè)選修課 |
100406T005 |
過程裝備力學(xué)基礎(chǔ) |
2 |
32 |
32 |
五 |
5 |
||||
100406T007 |
過程裝備成套技術(shù) |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100406T008 |
過程裝備腐蝕與防護(hù) |
2 |
32 |
28 |
4 |
七 |
|||||
100406T009 |
過程裝備密封技術(shù) |
2 |
32 |
30 |
2 |
六 |
|||||
100406T010 |
過程裝備制造與檢測 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406T011 |
非均相分離技術(shù) |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100406T012 |
專業(yè)英語文獻(xiàn)檢索與寫作 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406T013 |
熱工機(jī)械 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406C003 |
工程軟件與應(yīng)用 |
2 |
32 |
22 |
10 |
七 |
|||||
100306E005 |
粉體力學(xué)與工程 |
2 |
32 |
26 |
6 |
六 |
|||||
100406C002 |
過程換熱器原理與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) |
2 |
32 |
26 |
6 |
七 |
|||||
學(xué)術(shù)研究類 |
1303010 |
粉體工程* |
2 |
32 |
26 |
6 |
六 |
不作學(xué)分要求 |
|||
1303041 |
氣固分離理論與技術(shù)* |
2 |
32 |
28 |
4 |
六 |
|||||
1303045 |
石化設(shè)備進(jìn)展* |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（必修） |
公共實(shí)踐 |
100844X001 |
思想道德修養(yǎng)課社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
16 |
16 |
一 |
4 |
|||
100844X016 |
中國近現(xiàn)代史綱要社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
16 |
16 |
一 |
||||||
100844X002 |
馬克思主義理論課社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
100844X017 |
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
16 |
16 |
三 |
||||||
專業(yè)實(shí)踐 |
100408P010 |
機(jī)械制圖工程實(shí)踐 |
2 |
2周 |
20 |
一短 |
29.5 |
||||
100306P001 |
金工及金屬焊接實(shí)習(xí) |
3 |
3周 |
二短 |
|||||||
100513L001 |
電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn) |
1 |
16 |
16 |
四 |
||||||
100408L001 |
機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)I |
1 |
16 |
16 |
五 |
||||||
100408L002 |
機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)II |
1 |
16 |
16 |
五 |
||||||
100408P004 |
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) |
2 |
2周 |
20 |
五 |
||||||
100305P016 |
化工原理課程設(shè)計(jì) |
2 |
2周 |
六 |
|||||||
100406L001 |
過程裝備與控制工程實(shí)驗(yàn) |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406P001 |
生產(chǎn)實(shí)習(xí) |
3 |
3周 |
三短 |
|||||||
100406P002 |
綜合設(shè)計(jì) |
4.5 |
4.5周 |
七 |
|||||||
100406P003 |
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） |
8 |
14 |
八 |
|||||||
第二課堂 |
必修 |
101300X002 |
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) （職業(yè)生涯規(guī)劃部分） |
0.5 |
12 |
12 |
一 |
7 |
|||
101200X001 |
軍事訓(xùn)練（Ⅰ） |
2 |
2周 |
一 |
|||||||
100844X015 |
形勢與政策教育（Ⅰ） |
0.5 |
8 |
8 |
一 |
||||||
100844X018 |
形勢與政策教育（Ⅱ） |
0.5 |
8 |
8 |
二 |
||||||
101300X003 |
就業(yè)指導(dǎo) |
0.5 |
12 |
12 |
六 |
||||||
100844X019 |
形勢與政策教育（Ⅲ） |
1 |
48 |
48 |
分散進(jìn)行 |
||||||
101200X006 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 |
2 |
分散進(jìn)行 |
||||||||
必修 環(huán)節(jié) |
101500X002 |
入學(xué)教育與安全教育 |
0 |
一 |
|||||||
101200X008 |
素質(zhì)拓展 |
0 |
分散進(jìn)行 |
||||||||
注：*1303010 粉體工程,、1303041 氣固分離理論與技術(shù)、1303045 石化設(shè)備進(jìn)展 為研究生選修課,，可抵研究生階段學(xué)分,，可多選。