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1,、工程知識：能夠利用所學(xué)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決過程裝備與控制工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,。

1-1：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識和分析、計算能力,；

高等數(shù)學(xué)A,、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計基礎(chǔ),、計算方法,、大學(xué)物理B、工程化學(xué)

1-2：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的工程基礎(chǔ)知識,，并能應(yīng)用于專業(yè)工程問題的描述,、建模及求解；

理論力學(xué),、材料力學(xué),、電工電子學(xué)、工程流體力學(xué),、工程熱力學(xué),、傳熱學(xué)、機械原理,、工程材料與機械制造基礎(chǔ),、過程裝備控制基礎(chǔ)

1-3：具有從事過程裝備與控制工程專業(yè)工作所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并能用于過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題解決方案的比較及綜合,。

過程設(shè)備設(shè)計,，過程流體機械，化工原理,，機械設(shè)計,，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用

2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，識別、表達,、并通過文獻研究分析過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，以獲得有效結(jié)論。

2-1：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，對過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行識別并判斷其關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

理論力學(xué),、材料力學(xué),，工程流體力學(xué),，電工電子學(xué)，工程材料與機械制造基礎(chǔ),，機械設(shè)計

2-2：能夠應(yīng)用工程科學(xué)的基本原理和專業(yè)知識,，對過程裝備與控制工程相關(guān)的復(fù)雜工程問題進行表達、分析并獲得有效結(jié)論,；

工程熱力學(xué),、傳熱學(xué)，機械原理,，過程裝備控制基礎(chǔ),，化工原理

2-3：能夠結(jié)合文獻研究，尋求過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,，并分析其合理性,。

過程設(shè)備設(shè)計，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用,，過程流體機械,，綜合設(shè)計

3、設(shè)計/開發(fā)解決方案：針對過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠設(shè)計解決方案,，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元與裝備,，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，考慮社會、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。

3-1：掌握過程裝備與控制工程設(shè)計的基本方法，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素,；

化工原理，過程流體機械,，工程材料與機械制造基礎(chǔ),，機械設(shè)計，過程設(shè)備設(shè)計,，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用

3-2：能夠根據(jù)需求,，確定設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案，進行單元過程的工藝設(shè)計,、設(shè)備及零部件的結(jié)構(gòu)與強度設(shè)計,、控制方案設(shè)計,，并在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；

化工原理課程設(shè)計,，綜合設(shè)計,，機械設(shè)計課程設(shè)計機，機械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計,，過程裝備控制技術(shù)基礎(chǔ)

3-3：具有安全,、環(huán)保意識，在面向?qū)I(yè)復(fù)雜工程問題的設(shè)計中能夠考慮安全,、環(huán)保,、社會、文化等制約因素的影響,。

化工原理課程設(shè)計,、綜合設(shè)計、過程設(shè)備設(shè)計,，過程流體機械

4,、研究：能夠基于科學(xué)原理，采用科學(xué)方法對過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究,，包括設(shè)計實驗,、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。

4-1：能夠應(yīng)用自然科學(xué)實驗的基本原理和方法,，進行實驗、數(shù)據(jù)分析和歸納總結(jié),；

大學(xué)物理實驗B,、工程化學(xué)、電工電子學(xué)實驗,、機械工程基礎(chǔ)實驗

4-2：能夠應(yīng)用過程裝備及控制工程領(lǐng)域的基本原理和方法,，開展實驗，采集與整理數(shù)據(jù),，分析和解釋實驗現(xiàn)象,，獲得實驗結(jié)果；

過程裝備與控制工程實驗,、材料力學(xué),、工程流體力學(xué)

4-3：針對過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能夠通過調(diào)研提出解決方案,，開展實驗或模擬研究,，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

畢業(yè)設(shè)計（論文）,，過程設(shè)備設(shè)計

5,、使用現(xiàn)代工具：針對過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,，能夠選擇、使用及開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，進行預(yù)測與模擬,，并能夠理解相關(guān)技術(shù)工具的局限性,。

5-1：掌握過程裝備與控制工程領(lǐng)域常用的現(xiàn)代工程工具、信息技術(shù)和軟件的使用原理和方法,，并能理解其局限性,；

C程序設(shè)計（A）、畫法機械與機械制圖,、機械工程基礎(chǔ)實驗,，過程裝備與控制工程實驗

5-2：針對過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，選擇,、使用與開發(fā)現(xiàn)代信息技術(shù)工具,，進行建模、仿真和預(yù)測,。

過程設(shè)備設(shè)計,，過程流體機械，過程裝備控制基礎(chǔ),，工程熱力學(xué),、傳熱學(xué)，綜合設(shè)計

6,、工程與社會：能夠基于過程裝備及控制工程領(lǐng)域的相關(guān)知識,，合理分析與評價過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和工程實踐對社會、健康,、安全,、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

6-1：具有過程裝備與控制工程領(lǐng)域的工程實踐經(jīng)歷,，了解專業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán),、國家政策,，理解過程工業(yè)在社會與經(jīng)濟發(fā)展中的作用；

金工及金屬焊接實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)導(dǎo)學(xué)課

6-2：能夠合理分析與評價過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和工程實踐對社會,、健康,、安全等的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

化工安全與環(huán)境,、綜合設(shè)計

7,、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

7-1：具有環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的理念,，樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識,；

化工安全與環(huán)境，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會實踐

7-2：能夠認識,、理解過程裝備與控制工程及相關(guān)工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響，并能夠評價上述影響,。

生產(chǎn)實習(xí),，化工安全與環(huán)境，綜合設(shè)計

8,、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng),、家國情懷與社會責(zé)任感，能夠在過程裝備與控制工程領(lǐng)域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責(zé)任,。

8-1：樹立正確的人生觀、價值觀,，具有良好的身心素質(zhì),、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和家國情懷，具有較強的社會責(zé)任感,；

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),，思想道德修養(yǎng)課社會實踐，中國近代史綱要,，中國近代史綱要社會實踐,，大學(xué)體育，過程設(shè)備設(shè)計（課程思政）,、工程流體力學(xué)（課程思政）

8-2：理解工程職業(yè)道德與規(guī)范,，并能夠在過程裝備與控制工程領(lǐng)域工程實踐中遵守與履行職責(zé)。

金工及金屬焊接實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí)

9,、個人和團隊：具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體,、團隊成員以及負責(zé)人的角色,。

9-1：具有較強的團隊意識和協(xié)作精神；能夠在多學(xué)科背景下的團隊中，承擔(dān)個人在團隊中的責(zé)任,；能與團隊中成員有效溝通,、共享信息、合作共事,；

過程流體機械,、機械設(shè)計課程設(shè)計，過程設(shè)備設(shè)計,、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用,、生產(chǎn)實習(xí)

9-2：具有一定的組織管理能力，能協(xié)調(diào)團隊成員開展工作,，以及承擔(dān)團隊負責(zé)人的角色,。

生產(chǎn)實習(xí)、綜合設(shè)計,、過程裝備與控制工程實驗

10,、溝通：能夠就過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通交流，包括撰寫書面報告或設(shè)計文稿,、陳述發(fā)言,、回答問題等，能閱讀本專業(yè)的外文文獻,，具備一定的國際視野以及在跨文化背景下進行交流的能力,。

10-1：能夠就過程裝備與控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾通過圖紙、報告,、陳述發(fā)言等方式進行有效溝通和交流,；

綜合設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）,，機械制圖工程實踐,，機械設(shè)計課程設(shè)計，化工原理課程設(shè)計

10-2：能閱讀本專業(yè)的外文文獻,，了解過程工業(yè)的國內(nèi)外進展,，具有一定的國際化視野，并能夠在跨文化背景下進行溝通和交流,。

畢業(yè)設(shè)計（論文）,、能源-環(huán)境與社會發(fā)展、學(xué)術(shù)英語

11,、項目管理：理解并掌握工程管理原理和經(jīng)濟決策方法,，并能在化工、機械,、控制等多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

11-1：理解并掌握過程裝備與控制工程專業(yè)工作中涉及的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,；

項目管理與技術(shù)經(jīng)濟、馬克思主義基本原理概論,、馬克思主義理論課社會實踐

11-2：在過程裝備與控制工程,、機械工程,、化學(xué)工程等多學(xué)科環(huán)境中,，將工程管理和經(jīng)濟決策用于過程裝備的設(shè)計、制造,、管理等環(huán)節(jié),。

綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）

12,、終身學(xué)習(xí)：了解過程裝備與控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的新理論,、新技術(shù)及發(fā)展動態(tài)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

12-1：了解過程裝備與控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)及發(fā)展動態(tài),，認識到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性,；

專業(yè)導(dǎo)學(xué)課、能源-環(huán)境與社會發(fā)展

12-2：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識和能力,，包括對技術(shù)問題的理解,、總結(jié)能力，能夠適應(yīng)社會的進步與發(fā)展,。

生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計（論文）

分 管 院長：

2019年 8月27日

分 管 校長：

2019年 9月 4日