經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織開(kāi)展第十四屆校青教賽院內(nèi)選拔賽決賽
[ 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工會(huì)  發(fā)布日期:2022-09-16  ]

為打磨和提升青年教師教學(xué)能力,9月15日下午,,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織開(kāi)展“泓達(dá)杯”第十四屆校青年教師教學(xué)基本功比賽院內(nèi)選拔賽決賽,。張璇、高立,、呂慧三名教師經(jīng)過(guò)層層選拔進(jìn)入決賽,。決賽邀請(qǐng)學(xué)院副院長(zhǎng)趙曉麗、教學(xué)專家組組長(zhǎng)張寶生,、工會(huì)主席沈慶寧,、北京高校第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽(文科組)一等獎(jiǎng)獲得者鄭馨竺以及院教學(xué)專家組成員等9名教師組成評(píng)審專家組,比賽由院工會(huì)主席沈慶寧老師主持,。

決賽評(píng)價(jià)內(nèi)容包括20分鐘教學(xué)演示和完整的教案設(shè)計(jì),。張璇展示的課程題目為《消費(fèi)者行為學(xué)》,通過(guò)餅干包裝設(shè)計(jì)和家電賣(mài)場(chǎng)產(chǎn)品擺放問(wèn)題引發(fā)課堂思考,,隨后以爆米花實(shí)驗(yàn)引入教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)過(guò)程中還設(shè)計(jì)了可樂(lè)品嘗實(shí)驗(yàn),與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),,教學(xué)貼近生活,,生動(dòng)有趣又引人思考。

高立展示的課程題目為《雙重差分模型》,,首先以國(guó)家的限電政策為背景引出課堂教學(xué)提綱,,通過(guò)探討“垃圾焚燒廠區(qū)位對(duì)房?jī)r(jià)的影響”案例展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容,講解雙重差分模型的相關(guān)定義,、理論假設(shè)和模型設(shè)定,,邏輯清晰,層層遞進(jìn)。

呂慧展示的課程題目為《企業(yè)合并中商譽(yù)的會(huì)計(jì)處理》,,以電影《西虹市首富》片段為導(dǎo)入,,引出天神娛樂(lè)公司的商譽(yù)減值案例,結(jié)合黑板板書(shū),,以生動(dòng)的語(yǔ)言講解商譽(yù)的定義,、形成原因、計(jì)量,、減值原因以及存在的風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容,,兼具專業(yè)性和故事性。

最終,,通過(guò)決賽,,高立、呂慧,、張璇三位老師分別獲得第一、二,、三名,。

賽后,專家評(píng)委對(duì)每位參賽老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),,對(duì)選手的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)給予了充分肯定,,并對(duì)每個(gè)選手從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方式方法的運(yùn)用,、課堂氣氛的調(diào)動(dòng)等多方面提出了建議和指導(dǎo),,希望青年教師們加強(qiáng)交流,互相借鑒,,精心打磨,,不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升教學(xué)水平,。

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