努力開(kāi)創(chuàng)高?;鶎庸?huì)工作的新局面
[ 來(lái)源:工商管理學(xué)院  作者:吳志勤  發(fā)布日期:2008-07-09  ]

隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的深入,整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型在人們的觀念中自覺(jué)或不自覺(jué)進(jìn)行著,。在這一變化過(guò)程中交織一種現(xiàn)象:許多事物的發(fā)展,,在修正中進(jìn)行,在進(jìn)行中修正,,或者成功抵達(dá)目標(biāo),,或者從中間又回到起點(diǎn),或者因循形勢(shì)需要徘徊不定。無(wú)論如何卻貫穿著探索求變無(wú)處不在的主線,,探索求變成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的目標(biāo),。基層工會(huì)工作的發(fā)展歷程同樣呈現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn),。因此,,分析總結(jié)歷史與現(xiàn)狀,為探索求變尋找根據(jù)和支點(diǎn),,從而確定前進(jìn)途徑是必要的,。

幾年來(lái),工商管理學(xué)院工會(huì)在上級(jí)工會(huì),、院黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,緊緊依靠全院教職員工,在新的形勢(shì)下,,圍繞工會(huì)的中心工作,,努力探索高校基層工會(huì)組織工作的新方法,,開(kāi)展了卓有成效的工會(huì)活動(dòng),,使院工會(huì)工作水平不斷提高,有力地促進(jìn)了全院各項(xiàng)工作的發(fā)展,。

作為基層工會(huì)工作者,,我們對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),更加清楚地認(rèn)識(shí)到各級(jí)黨政組織賦予工會(huì)的任務(wù)越來(lái)越多,,工會(huì)維護(hù),、教育、參與,、建設(shè)的職能所涉及的內(nèi)涵比以往任何時(shí)候都廣泛,。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),,我們更加明白了維護(hù),、教育、參與,、建設(shè)職能的辨證關(guān)系,,認(rèn)識(shí)到作為一級(jí)基層工會(huì)組織,切實(shí)發(fā)揮工會(huì)的維護(hù)職能是其最為根本的職責(zé),。只有真正表達(dá)和維護(hù)了職工的具體利益,,工會(huì)組織才具有凝聚力,才有工會(huì)組織生存的空間,。

隨著教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位的不斷提高,高校教育進(jìn)入了加速發(fā)展的時(shí)期,我院的辦學(xué)規(guī)模也在近年得到飛速擴(kuò)大,。通過(guò)對(duì)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)分析,,我們看到隨著近年新進(jìn)教師的增加,年輕教師已經(jīng)成為我院教師的主要力量,,在教學(xué),、科研工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

在這種新的情況下,,工會(huì)工作的重點(diǎn)應(yīng)該逐步向年輕教師傾斜,。為此,我們重新強(qiáng)調(diào)了必須把維護(hù)教職員工的切身利益作為工會(huì)工作的基礎(chǔ),,并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一系列富有成效的工作,。

l、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),,促進(jìn)民主管理工作的全面提高

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直重視民主管理工作,。民主管理工作也一直走在學(xué)校的前列。但由于領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,,具體考慮民主管理工作的時(shí)間有限,。工會(huì)有責(zé)任向領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)民主管理的信息,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,。我們充分利用工會(huì)主席參加院務(wù)工作會(huì)議的機(jī)會(huì),,積極宣傳有關(guān)民主管理的思想,使領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想,,為我院民主管理工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

只有領(lǐng)導(dǎo)的重視,沒(méi)有廣大教職員工的積極參與,,民主管理工作也會(huì)流于形式,。沒(méi)有一個(gè)上情下達(dá)、下情上傳的暢通渠道,,民主管理工作也無(wú)從談起,。過(guò)去我們單純地依靠教代會(huì)、職代會(huì)的作用,,明顯感覺(jué)到上下交流渠道的不足,。為此,我們建立起了一套分層教職工座談會(huì)的制度,,就涉及到院發(fā)展以及教師切身利益的重大事宜,,不定期地召開(kāi)教授、副教授,、講師以及行政人員各個(gè)層次的座談會(huì),,廣泛聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn),。這一制度的設(shè)立,受到了全院教職員工特別是年輕教師的廣泛好評(píng),。

院務(wù)公開(kāi)是上情下達(dá),、進(jìn)行民主管理的重要措施。長(zhǎng)期以來(lái),,我院把院務(wù)公開(kāi)作為搞好全院工作的必不可少的手段,,始終如一、堅(jiān)持不懈地貫徹院務(wù)公開(kāi)的原則,,使全院民主管理的水平不斷提高,。

首先,我院有相對(duì)完備的院務(wù)公開(kāi)的體制,,設(shè)立了以工會(huì),、教代會(huì)為主的院務(wù)公開(kāi)監(jiān)督委員會(huì),監(jiān)督和檢查院務(wù)公開(kāi)的開(kāi)展和進(jìn)行,。這一做法,,使院務(wù)公開(kāi)得到了組織上的保障。

其次,,我們明確了院務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn),,規(guī)范了院務(wù)公開(kāi)的程序。一直以來(lái),,我們堅(jiān)持實(shí)行公示制度,,將涉及院發(fā)展以及全院教職員工切身利益的重大事宜,諸如院發(fā)展規(guī)劃,、院津貼,、課時(shí)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)及包干經(jīng)費(fèi)的使用情況,、學(xué)科建設(shè)及職稱,、職務(wù)的評(píng)聘等,先公示,、討論再實(shí)施,,真正作到全過(guò)程公開(kāi)。同時(shí),,規(guī)范聽(tīng)取職工的意見(jiàn),,使院務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)了實(shí)處。為使院務(wù)工作作到有的放矢,,我們還實(shí)行了就一些重大問(wèn)題集中召開(kāi)全院中層干部會(huì)議的制度,,使院務(wù)公開(kāi)在一個(gè)更高的層次上得到了開(kāi)展,取得了良好的效果,。

2,、在民主管理工作中找準(zhǔn)工會(huì)組織的位置

在與黨政的關(guān)系中,,工會(huì)只有找準(zhǔn)了自己的位置,才能真正起好橋梁,、紐帶與助手的作用,,才能真正作到只幫忙,、不添亂,,發(fā)揮不可替代的作用。我們長(zhǎng)期堅(jiān)持工會(huì)搭臺(tái),、黨政唱戲的作法,,形成了黨政工團(tuán)一體化的工作模式,有力地推動(dòng)了全院工作的協(xié)調(diào),。健康地發(fā)展,。我們自覺(jué)接受院黨政和學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),每年向院黨政和校工會(huì)提出工會(huì)工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算,,與院年度工作計(jì)劃銜接,,并在每次工會(huì)活動(dòng)后及時(shí)匯報(bào),取得了院黨政和校工會(huì)的支持,。由于得到了院領(lǐng)導(dǎo)的重視,,使我院的工會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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