二級(jí)教代會(huì)是學(xué)院實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的重要形式和基本制度，是院領(lǐng)導(dǎo)與教職工溝通的重要渠道。二級(jí)教代會(huì)的主要職責(zé)是將院里的工作情況向教職工匯報(bào)，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，并反饋給院部。通過(guò)二級(jí)教代會(huì)的形式使教職工對(duì)全院的工作有一個(gè)全面的了解，使大家積極參與民主管理和民主監(jiān)督,有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工當(dāng)家作主的積極性，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院的改革和發(fā)展。
一、二級(jí)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
二級(jí)教代會(huì)是在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行的一種民主管理、民主監(jiān)督的基本形式。黨總支要把二級(jí)教代會(huì)列入議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究。在籌備、召開(kāi)教代會(huì)之前，應(yīng)成立由書(shū)記牽頭，分黨委（總支）、行政、工會(huì)三方面負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)籌備工作。在選舉教代會(huì)代表，確定大會(huì)議題、議程及組織協(xié)調(diào)、教代會(huì)職權(quán)落實(shí)、提案等方面，都應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。
二、二級(jí)教代會(huì)的民主管理
二級(jí)教代會(huì)既是校教代會(huì)的延伸，也是校務(wù)公開(kāi)，特別是學(xué)院院務(wù)公開(kāi)的主要載體。二級(jí)單位要充分發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)的作用，完善二級(jí)教代會(huì)的民主管理制度，積極推進(jìn)學(xué)院的院務(wù)（政務(wù)）公開(kāi)。建立和落實(shí)部門(mén)工會(huì)主席參加學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議，并具有表決權(quán)，參與源頭決策。凡有關(guān)本單位發(fā)展的重大問(wèn)題和涉及到廣大教職工切身利益的重大事項(xiàng)，要充分聽(tīng)取教代會(huì)的意見(jiàn)，提交教代會(huì)討論、審議或通過(guò)。
三、二級(jí)教代會(huì)的規(guī)范化建設(shè)
要充分重視教代會(huì)代表的構(gòu)成問(wèn)題，代表成員要有廣泛性。教學(xué)單位代表的構(gòu)成應(yīng)以教師為主體，其中高級(jí)職稱的代表應(yīng)占有較大比例。要堅(jiān)持把那些政治思想強(qiáng)、民主作風(fēng)好、參政議政水平高、敢于堅(jiān)持原則的教職工代表選到教代會(huì)中。二級(jí)教代會(huì)每年至少應(yīng)召開(kāi)一次，若遇重大事項(xiàng)需提交教代會(huì)討論審議的，可增加次數(shù)和適時(shí)召開(kāi)；因特殊原因當(dāng)年不能召開(kāi)會(huì)議的，應(yīng)事先征得校工會(huì)的同意，并向本單位教職工做出說(shuō)明；提交大會(huì)討論的文件，應(yīng)廣泛、充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在基本達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上再形成決議；若意見(jiàn)分歧較大時(shí)，應(yīng)緩議或暫不提交表決，盡量避免簡(jiǎn)單化操作；教職工大會(huì)要按照教代會(huì)的具體程序召開(kāi)，認(rèn)真行使教代會(huì)職能，不能以一般的教職工大會(huì)來(lái)替代教代會(huì)的召開(kāi)。
四、工會(huì)自身建設(shè)
院工會(huì)負(fù)責(zé)院二級(jí)教代會(huì)的組織工作，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好教代會(huì)的各項(xiàng)籌備工作和會(huì)務(wù)工作。工會(huì)要自覺(jué)接受黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，定期向黨總支匯報(bào)工作。工會(huì)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高民主管理和民主監(jiān)督水平。要正確處理好維護(hù)與支持的關(guān)系，在代表、維護(hù)教職工的民主權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也要尊重和支持行政領(lǐng)導(dǎo)行使指揮權(quán)。教代會(huì)應(yīng)努力營(yíng)造良好的民主氛圍，引導(dǎo)和教育教職工自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和本單位的大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以主人翁的態(tài)度努力工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的不斷提高。
