自2019年本科地質(zhì)學專業(yè)開辦以來,，首屆地質(zhì)學專業(yè)本科生現(xiàn)已進入專業(yè)實習環(huán)節(jié),。為了使學生在掌握地質(zhì)學的基本理論和基本知識的基礎上,，進一步提高分析應用能力，2022年11月8日上午,，地球科學學院“沉積巖石學與層序地層學”及“礦物巖石學”教學團隊在主樓B座406實體巖心實驗室開展“沉積巖巖心觀察描述”教學培訓，共27名同學參與此次培訓,。本次培訓由國家級教學名師,、“沉積巖石學與層序地層學”教學團隊負責人朱筱敏教授主講，?；ㄅ?、孫海濤、葛智淵,、梁婷,、王俊輝、彭旸等老師參與現(xiàn)場指導,。
培訓分為理論和實踐兩個環(huán)節(jié),。在理論部分，朱筱敏教授從巖心的獲取,、巖心的基本信息,、考察準備工作引入，回顧了沉積學的基礎知識,，從沉積巖的顏色,、結(jié)構(gòu)、沉積構(gòu)造,、沉積序列,、接觸關(guān)系等方面，分別講解了礫巖,、砂巖,、泥巖的觀察描述要點。在講解過程中，朱老師分享了大量的巖心資料,，生動地將各類巖心相標志逐一展示,，幫助學生進一步解讀巖心資料如何記錄沉積巖形成時的沉積環(huán)境。理論學習結(jié)束后,，師生們來到實體巖心實驗室進行實踐,。大多數(shù)同學是第一次接觸巖心資料，表現(xiàn)出濃厚的興趣,，躍躍欲試地想要將所學理論知識開展應用,。經(jīng)過老師的現(xiàn)場指導，同學們慢慢地掌握了巖心觀察的基本步驟,，并能夠合理地講述每一塊沉積巖記錄下來的地質(zhì)故事,。在實踐過程中，學生們認真觀察,、積極思考,、勇于提問，老師們對同學們的問題應接不暇,，并一一耐心解答,，氣氛十分融洽。
專業(yè)實習是地質(zhì)學專業(yè)本科教學中的重要內(nèi)容,，是使學生掌握地質(zhì)學研究程序,、實驗方法、分析技能不可或缺的環(huán)節(jié),。巖心作為地質(zhì)研究重要的第一手資料,，對它的合理解釋需要綜合運用巖石學、地層學,、古生物學等相關(guān)知識,，是專業(yè)實習的優(yōu)質(zhì)素材。
地球科學學院實體巖心實驗室于2016年建成,，對于培養(yǎng)學生實踐能力和解決復雜地質(zhì)問題的能力發(fā)揮了重要的作用,，為實現(xiàn)教書育人、科研育人,、實踐育人的綜合機制補充了重要一環(huán),。實體巖心實驗室使得學生無須離開學校就可接觸到巖心資料，這也為疫情背景下開展實踐教學開拓了新的思路,。
