2013年10月26-27日,，由《沉積巖石學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師朱筱敏教授和《油礦地質(zhì)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人吳勝和教授發(fā)起,，在地球科學(xué)學(xué)院謝慶賓副院長(zhǎng)的精心組織下,，地球科學(xué)學(xué)院10名教師,、10名油田專家和67名研究生實(shí)地考察了河北灤平盆地白堊系沖積扇-扇三角洲沉積露頭剖面,。
灤平盆地是燕山構(gòu)造帶內(nèi)一個(gè)具有代表性的早白堊世伸展盆地,。盆地內(nèi)部發(fā)育不同的沉積相帶并顯示明顯的空間變化,。盆地北部和西部邊緣以沖積扇礫巖和扇三角洲沉積為主,，盆地中心為湖泊細(xì)粒沉積,。盆地的東南部主要發(fā)育河流相砂巖和礫巖。盆地構(gòu)造沉降和沉積充填過程主要受北緣和西緣張性邊界斷層的控制,，可劃分為三個(gè)演化階段：早期火山噴發(fā)階段,、中期強(qiáng)烈斷陷階段和晚期填平階段,。
師生共分成四個(gè)小組，每個(gè)小組通過實(shí)地觀察,、特征描述,、成因分析和規(guī)律總結(jié)，在每個(gè)觀察點(diǎn)進(jìn)行考察和教學(xué),。本次重點(diǎn)考察了桑園剖面和興洲河剖面,。桑園剖面為一套完整的水進(jìn)-水退沉積旋回，發(fā)育扇三角洲,、湖泊等沉積類型,。興洲河剖面為完整的沖積扇—退積扇三角洲—半深湖—進(jìn)積扇三角洲的完整沉積旋回，發(fā)育扇根泥石流,、扇中礫質(zhì)水道,、扇三角洲前緣前積層、半深湖水下重力流沉積等多種沉積類型,。師生們對(duì)沖積扇扇根-扇中沉積特征,、扇三角洲平原與前緣識(shí)別特征、扇三角洲前緣沉積單元組成,、水下重力流沉積及負(fù)載沉積構(gòu)造地質(zhì)意義等問題開展了熱烈的討論,。此外，師生們?cè)谄椒坏貐^(qū)考察了下白堊統(tǒng)泥巖層面上發(fā)育的恐龍腳印,，并對(duì)其成因及古地理意義進(jìn)行了討論,。
通過本次野外教學(xué)考察及研討活動(dòng)，探索了野外沉積地質(zhì)教學(xué)方法,、深化了對(duì)扇三角洲沉積特征及發(fā)育模式的認(rèn)識(shí)，提高了野外地質(zhì)工作技能和層序地層學(xué),、沉積學(xué)研究能力,，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能、推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革具有重要意義,。同時(shí)也提升了教學(xué)團(tuán)隊(duì)野外實(shí)地教學(xué)水平,、豐富相關(guān)理論教學(xué)內(nèi)容、增加集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員間學(xué)術(shù)交流,。
