2017年6月1日，油氣勘探與開(kāi)發(fā)地質(zhì)系舉辦第九期學(xué)術(shù)沙龍,，陳睿倩老師主持了“美國(guó)大學(xué)教育親歷記,，講述了自己在美國(guó)留學(xué)多年的經(jīng)歷，總結(jié)出了國(guó)內(nèi)學(xué)生在美國(guó)留學(xué)時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題和困難,。并結(jié)合推動(dòng)“雙一流”建設(shè),，與油氣勘探與開(kāi)發(fā)地質(zhì)系的老師和研究生們展開(kāi)了熱烈的討論，主要的觀點(diǎn)如下：
1.對(duì)于大部分留學(xué)生來(lái)說(shuō),，閱讀文獻(xiàn)是研究生階段學(xué)習(xí)的最重要組成部分,。閱讀文獻(xiàn)是學(xué)生科研興趣和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，在學(xué)生的文獻(xiàn)閱讀積累到一定程度之后,，才能以批判和質(zhì)疑的思維來(lái)看待科學(xué)問(wèn)題,、方法和結(jié)果。
2.中國(guó)式教學(xué)側(cè)重于“理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”,，而美國(guó)更側(cè)重于“分析問(wèn)題和信息的方法”,。如何平衡這兩者成為了目前教學(xué)改革的一大難題。
3.面對(duì)留學(xué)歸國(guó)的人數(shù)越來(lái)越多,，如何將國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和良好的學(xué)術(shù)氛圍引進(jìn)到國(guó)內(nèi),，從而提高學(xué)生培養(yǎng)效果（專業(yè)知識(shí)與能力、綜合素養(yǎng)等方面）,。
4. 如何看待“雙一流”的建設(shè),，“雙一流”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系到底應(yīng)該是什么？
本期學(xué)術(shù)沙龍引發(fā)了在座各位老師和學(xué)生們的激烈討論和深刻反思,，對(duì)高校教師如何更好的結(jié)合美國(guó)大學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)和特色,，協(xié)調(diào)老師和學(xué)生在教學(xué)中的關(guān)系起到了很好的啟發(fā)作用。在座的老師和學(xué)生一致認(rèn)為：在研究生階段的學(xué)習(xí)中,，應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的比例,，多開(kāi)展討論式、啟發(fā)式教學(xué),，使學(xué)生們不同的理解方式進(jìn)行思想碰撞,，提高邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。
第十期學(xué)術(shù)沙龍預(yù)告：徐懷民教授主持“大數(shù)據(jù)與油氣勘探開(kāi)發(fā)（第二季）”
