2015年1月16日，地球科學學院召開了以“以專業(yè)認證為契機,，深化教育教學改革,，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題的本科教學工作會議，副校長張士誠,、副校級干部鮑志東,、教務處、研究生院,、科學技術處,、對外合作與發(fā)展處相關負責人、企業(yè)代表,、離退休老教師,、地學院全體教職員工參加了會議。會議分為本科教學工作大會及分組討論會兩部分,，會期一天,。
地學院本科教學在大會于2015年1月16日上午在地質(zhì)樓東報告廳舉行。會議由地學院書記劉洛夫主持,。副校長張士誠代表學校講話,，充分肯定了地學院的本科教學工作及本次本科教學會議的重要意義。副校長張士誠介紹了教育教學綜合改革和樹立本科教育基礎地位的背景,，肯定了地學院專業(yè)認證的重要現(xiàn)實意義,。他指出地學院是中國石油大學（北京）的重要學院,，是特色大院、教學大院,，獲得了很多重要的國家級教學成果,，具有示范作用。最后張士誠副校長指出,，學校要加大教育教學綜合改革的力度,，主要從三方面進行。第一方面落實教授,、副教授為本科生上課,，教授年終考核教學要一票否決，這作為教授考核的必要條件,；第二方面落實領導干部聽課制度,，對領導干部聽課進行考核；第三方面加大教學的獎金力度,，每年學校要評10個左右的“教學卓越獎”,，同時加大學院、學校品牌課建設,，評副教授要是學院的品牌課教師,，評教授必須是學校的品牌課教師，要采用小班上課，學生自由選課，教師競爭上崗,，提高教學質(zhì)量,，最終使學生受益,。接下來地學院本科教學副院長謝慶賓做了《地學院本科教學工作》報告，介紹了地學院本科教學工作情況；資源勘查工程（原地質(zhì)工程）專業(yè)負責人吳勝和教授做了《資源勘查工程專業(yè)工程教育認證工作報告》，介紹了專業(yè)認證及資源勘查專業(yè)認證的情況,；環(huán)境科學專業(yè)負責人尹秀英做了《環(huán)境科學專業(yè)情況報告》，介紹了環(huán)科專業(yè)的建設發(fā)展情況,；國家名師朱筱敏教授作為教師代表發(fā)言,，朱老師指出學科發(fā)展的關鍵是人才培養(yǎng)，而提高本科教學質(zhì)量精品戰(zhàn)略非常重要,，要加強學生的實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng),，要培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學生；馮增昭和張厚福教授作為老教師代表發(fā)言,，他們認為學生的大一教育非常重要,，同時教材建設也非常重要；石油勘探開發(fā)科學研究院的張義杰教授作為企業(yè)代表發(fā)言,，張教授從企業(yè)用人的角度對學校人才培養(yǎng)提出了建議和意見,，強調(diào)了培養(yǎng)學生的團隊精神和科學的工作思維方法十分重要,，同時建議學校在人才培養(yǎng)過程中要增加生產(chǎn)實踐案例；最后的地學院院長柳廣弟教授進行了總結發(fā)言,，感謝學校、企業(yè),、老教師等對地學院教學工作的支持和幫助,，同時表明地學院會在以前工作的基礎上，認清形勢和挑戰(zhàn),，充分利用教育教學綜合改革的機會提高教學質(zhì)量,、改進教學方法、優(yōu)化教學內(nèi)容,、加強師資隊伍建設,、改善就業(yè)環(huán)境，最后柳廣弟院長希望地學院全體老師在本次教育教學綜合改革過程中要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一行動，共同推進地學院本次教育教學改革工作的順利進行,。
2015年1月16日下午,，地學院全體教職員工分成古生物普地構造組、礦物巖石組,、石油地質(zhì)組,、油礦地質(zhì)組、地化組,、環(huán)境科學組,、教學管理組七大組進行了分組討論。討論議題包括如何實現(xiàn)本碩博一體化,、本科生必修及選修課學時及門數(shù)安排,、小班上課如何實施、新入職教師3年不上課只助課是否可行,、教師進行分類管理和考核是否可行,、國際化及全英文教學如何實施、環(huán)境科學專業(yè)的發(fā)展,、實驗室建設及如何建設精品專業(yè)等問題,，每個討論組都對相關問題進行了充分討論。各組討論后,，各組組長就本組討論情況進行了集中匯報,。總體認為,，本碩博課程一體化是分必要,、要適當增加必修課學時和選修課門數(shù),、小班上課是教學趨勢、新入職教師3年不課進行助教工作十分必要,、大部分教師都歡迎分類管理與考核,、全英文教學應該逐步開展。關于如何改革課程體系,、怎么對教師進行分類管理與考核,、教學實驗室如何發(fā)展等問題仍需要進一步的討論與研究，將是下一步的工作重點,。
本次教學工作會議是對地學院前一段工作的總結,，也是地學院下一步教育教學綜合改革的開始，地學院將充分利用本次教育教學綜合改革的機會,，梳理課程體系,、優(yōu)化教學內(nèi)容、推進師資發(fā)展,、調(diào)整教師管理模式,、加強實驗室建設形成具有自身特色的人才培養(yǎng)體系，打造精品專業(yè),，使地球科學學院的各項工作再上一個新的臺階,。
