專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位研究生獲得實踐經(jīng)驗，提高工程實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。全方面、高質(zhì)量的專業(yè)實踐更是專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。通過專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)階段相應(yīng)實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，旨在激發(fā)研究生形成良好的思想道德風(fēng)尚與職業(yè)奉獻(xiàn)精神，樹立良好的職業(yè)健康與安全環(huán)保意識，熟悉相關(guān)的專業(yè)化設(shè)備和軟件的操作與應(yīng)用，構(gòu)建系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維方式，培養(yǎng)和提升研究生分析和解決復(fù)雜地質(zhì)工程問題、地質(zhì)工程設(shè)計和相關(guān)技術(shù)研發(fā)等綜合能力。
依據(jù)專業(yè)實踐大綱，現(xiàn)制定專業(yè)實踐考核辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)實踐考核包括個人總結(jié)、導(dǎo)師評價和學(xué)院考評三部分。
一、考核內(nèi)容及程序
1.自我總結(jié)。專業(yè)碩士研究生實踐結(jié)束后撰寫專業(yè)實踐總結(jié)報告，按時在線提交“專業(yè)實踐報告”。報告應(yīng)包括專業(yè)實踐計劃完成情況、實踐內(nèi)容與成果、實踐收獲（包括知識、能力和素質(zhì)等方面）等，文字部分不少于5000字且實習(xí)內(nèi)容與成果部分不得少于3000字，要求重點突出，公式圖表要規(guī)范、清晰。“專業(yè)實踐報告”將在專業(yè)實踐答辯現(xiàn)場提交給專家審核。
2.導(dǎo)師評價。根據(jù)研究生專業(yè)實踐工作表現(xiàn)和提交的實踐總結(jié)報告，校內(nèi)外導(dǎo)師對其實習(xí)表現(xiàn)、工作態(tài)度、實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)實踐報告等方面進(jìn)行考核。校內(nèi)、校外導(dǎo)師評閱成績（百分制）各占30%。
3.學(xué)院考評。依據(jù)專業(yè)實踐大綱，制定專業(yè)實踐考核辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)，并組織校內(nèi)外專家對研究生專業(yè)實踐情況統(tǒng)一進(jìn)行答辯考核（百分制）占40%，結(jié)合導(dǎo)師評價意見，最終確定研究生個人專業(yè)實踐考核成績：校外導(dǎo)師評閱30%+校外導(dǎo)師評閱30%+專業(yè)實踐答辯考核40%。
二、專業(yè)實踐考評組織方式
鑒于目前的疫情形勢，專業(yè)實踐考核與答辯工作可采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，因工作站處于疫情中高風(fēng)險地區(qū)暫時未能返校的研究生可通過線上方式遠(yuǎn)程參加。
1.學(xué)院組織成立專業(yè)實踐答辯領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)科負(fù)責(zé)人、學(xué)院研究生培養(yǎng)指導(dǎo)委員會成員和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)組成，學(xué)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，主管研究生教學(xué)的副院長擔(dān)任副組長。
2.專業(yè)實踐答辯考核小組統(tǒng)一組織，設(shè)答辯組長1名，專家一般不少于3人，由校內(nèi)外專家組成。
3.專業(yè)實踐答辯會應(yīng)公開舉行。程序和要求如下：
⑴組長介紹專業(yè)實踐答辯專家，宣布專業(yè)實踐答辯會程序。
⑵專業(yè)碩士研究生陳述專業(yè)實踐主要情況(15分鐘)。
⑶專家查閱專業(yè)實踐報告的同時向?qū)I(yè)碩士研究生提問、回答（5分鐘）。
⑷專業(yè)碩士研究生與列席人員暫時回避。專家們討論專業(yè)實踐情況，并在專業(yè)實踐答辯考核表上簽署意見。
⑸專業(yè)碩士研究生與列席人員復(fù)會，專家組組長向參加會議的全體人員宣讀專家組從學(xué)生的專業(yè)實踐內(nèi)容、專業(yè)實踐成果、專業(yè)實踐報告質(zhì)量、專業(yè)實踐答辯情況等方面給予的評價意見。
⑹各答辯小組考核成績優(yōu)秀率不能高于50%。
⑺學(xué)校每年組織開展校級優(yōu)秀專業(yè)實踐評選活動。專業(yè)實踐考核導(dǎo)師評閱成績、答辯成績和綜合成績均優(yōu)秀的，學(xué)院按照不高于專業(yè)實踐派遣人數(shù)10%比例擇優(yōu)推薦。推薦名單經(jīng)公示無異議后，報研究生院審核，經(jīng)審核通過的，學(xué)校頒發(fā)校級“專業(yè)實踐優(yōu)秀獎”榮譽證書，并擇優(yōu)評選出年度“專業(yè)實踐卓越獎”和“專業(yè)實踐指導(dǎo)教師卓越獎”。
三、專業(yè)實踐能力實現(xiàn)矩陣
通過現(xiàn)場實習(xí)和實踐，輔以現(xiàn)場導(dǎo)師、專業(yè)技術(shù)人員、校內(nèi)教師講課等實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握專業(yè)地質(zhì)知識，尤其是培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力， 增強(qiáng)學(xué)生對油氣田勘探與開發(fā)的感性認(rèn)識，了解我國石油工業(yè)的現(xiàn)狀，熟悉地質(zhì)工程的崗位特點，學(xué)習(xí)石油工人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)面向?qū)嵺`、注重調(diào)查研究的工作作風(fēng)，培養(yǎng)高層次工程應(yīng)用型碩士研究生。
通過專業(yè)實踐，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求：
1. 具有工程職業(yè)道德和良好的奉獻(xiàn)精神；
2.具有良好的職業(yè)健康、安全和環(huán)保意識；
3.具有良好的企業(yè)文化與可持續(xù)發(fā)展意識；
4.具有油田實際資料分析與解釋能力；
5.具有較熟練使用地質(zhì)實驗設(shè)備或軟件應(yīng)用能力；
6.具有解決復(fù)雜油氣地質(zhì)工程問題及方案設(shè)計的實踐能力、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；
7.具有良好團(tuán)隊協(xié)作能力；
8.具有良好溝通交流表達(dá)能力。
工程實踐能力培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)分別支撐不同的能力要求（表 1）。學(xué)生可根據(jù)其培養(yǎng)方式和培養(yǎng)方向，酌情選擇其中 3 個或以上實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行組合，但所選實踐環(huán)節(jié)組合需能全部支撐表 1 中 8 項能力要求，即不能缺項。
同時，學(xué)生可依據(jù)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案學(xué)分要求酌情選擇校內(nèi)實踐課程，作為達(dá)成實踐能力要求的補充環(huán)節(jié)。
表 1 工程實踐能力實現(xiàn)矩陣
主要實踐環(huán)節(jié) |
能力要求 |
職業(yè)素養(yǎng) |
職業(yè)能力 |
團(tuán)隊協(xié)作 |
溝通交流 |
（1）具有工程職業(yè)道德和良好的奉獻(xiàn)精神 |
（2）具有良好的職業(yè)健康和安全環(huán)保意識 |
（3）具有良好的企業(yè)文化與可持續(xù)發(fā)展意識 |
（4）具有油田實際資料分析與解釋能力 |
（5）具有較熟練使用地質(zhì)實驗設(shè)備或軟件應(yīng)用能力 |
（6）具有解決復(fù)雜油氣地質(zhì)工程問題及方案設(shè)計的實踐能力、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力 |
（7）具有良好團(tuán)隊協(xié)作能力 |
（8）具有良好的表達(dá)交流能力 |
現(xiàn)場工程實踐 |
野外地質(zhì)實習(xí) |
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巖心觀察與描述 |
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實驗分析測試 |
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地質(zhì)軟件應(yīng)用 |
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鉆錄井地質(zhì)分析 |
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油田生產(chǎn)動態(tài)分析 |
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地震資料解釋 |
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測井資料解釋 |
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鉆井地質(zhì)設(shè)計 |
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開發(fā)方案設(shè)計 |
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SHE知識和法律法規(guī)實踐 |
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校內(nèi)工程實踐課程 |
野外地質(zhì)實習(xí) |
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巖心相分析 |
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碎屑巖巖礦鑒定技術(shù)與實踐 |
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地震資料解釋 |
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注：√表示某一實踐環(huán)節(jié)可支撐對應(yīng)的能力要求
四.專業(yè)碩士研究生在專業(yè)實踐期間有以下情形之一的，專業(yè)實踐考核成績?yōu)椴患案瘢?/span>
1.專業(yè)實踐不認(rèn)真，未完成論文開題的，或未完成專業(yè)實踐計劃的；
2.違反科研誠信和學(xué)術(shù)道德的；
3.違反學(xué)校、基地有關(guān)規(guī)章制度，造成嚴(yán)重不良后果的；
4.其他違法違紀(jì)行為等。
地球科學(xué)學(xué)院
2021.10.28
