專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生獲得實踐經(jīng)驗，提高工程實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。全方面、高質(zhì)量的專業(yè)實踐更是專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。通過專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)階段相應實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，旨在激發(fā)研究生形成良好的思想道德風尚與職業(yè)奉獻精神，樹立良好的職業(yè)健康與安全環(huán)保意識，熟悉相關(guān)的專業(yè)化設(shè)備和軟件的操作與應用，構(gòu)建系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維方式，培養(yǎng)和提升研究生分析和解決復雜地質(zhì)工程問題、地質(zhì)工程設(shè)計和相關(guān)技術(shù)研發(fā)等綜合能力。
依據(jù)專業(yè)實踐大綱，現(xiàn)制定專業(yè)實踐考核辦法和評分標準。專業(yè)實踐考核包括個人總結(jié)、導師評價和學院考評三部分。
一、考核內(nèi)容及程序
1.自我總結(jié)。所有學生應按時在研究生管理系統(tǒng)上提交“專業(yè)實踐報告”。報告包括但不限于：專業(yè)實踐基本情況（包括實習基地簡介、專業(yè)實踐計劃完成情況、校內(nèi)外導師對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)協(xié)同指導情況等）、已獲得的專業(yè)實踐成果、實踐收獲（包括知識、能力和素質(zhì)提高、對學位論文研究貢獻等方面）、意見建議等內(nèi)容，要求重點突出，公式圖表規(guī)范，字數(shù)不少于5000字且實習內(nèi)容與成果部分不得少于3000字。校內(nèi)、校外導師應對專業(yè)實踐報告撰寫質(zhì)量從嚴把關(guān)，并在研究生管理系統(tǒng)上提交報告評閱結(jié)果。
“專業(yè)實踐報告”的電子版或紙質(zhì)版提前3天提交專家答辯小組審核，以便專業(yè)實踐答辯專家現(xiàn)場綜合評分。
2.導師評價。根據(jù)研究生專業(yè)實踐工作表現(xiàn)和提交的實踐總結(jié)報告，校內(nèi)、校外導師對其實習表現(xiàn)、工作態(tài)度、實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)實踐報告等方面進行考核，并在研究生管理系統(tǒng)上評分審核。校內(nèi)、校外導師評閱成績（百分制）占30%。
3.學院考評。依據(jù)專業(yè)實踐大綱，組織校內(nèi)、校外專家對研究生專業(yè)實踐情況統(tǒng)一進行答辯考核（百分制）占60%，結(jié)合校內(nèi)外導師評價意見，最終確定研究生個人專業(yè)實踐考核成績。
評分標準：校外導師評閱15%+校內(nèi)導師評閱15%+專業(yè)實踐答辯考核60%。
二、專業(yè)實踐考評組織方式
鑒于疫情形勢，專業(yè)實踐考核與答辯工作可采取線上方式進行。
1.學院組織成立專業(yè)實踐答辯領(lǐng)導小組，由學科負責人、學院研究生培養(yǎng)指導委員會成員和學院主管領(lǐng)導組成，學科負責人擔任組長，主管研究生教學的副院長擔任副組長。
專業(yè)實踐答辯領(lǐng)導小組成員：
組長：岳大力
副組長：劉鈺銘
成員：朱世發(fā)、李慶、羅情勇、陳石、宋澤章、常健
2.專業(yè)實踐答辯考核小組統(tǒng)一組織，設(shè)答辯組長1名，專家一般不少于3人，由校內(nèi)、校外專家組成。原則上要求校內(nèi)、校外導師在線上旁聽自己學生的專業(yè)實踐答辯過程。
3.專業(yè)實踐答辯會應公開舉行。程序和要求如下：
⑴各組組長介紹專業(yè)實踐答辯專家，宣布專業(yè)實踐答辯會程序。
⑵專業(yè)碩士研究生陳述專業(yè)實踐主要情況(15分鐘)，其中PPT匯報時間不少于8分鐘。
明確PPT匯報重點。學生PPT匯報應包括但不限于：專業(yè)實踐基地介紹，專業(yè)實踐計劃完成情況，專業(yè)實踐內(nèi)容（參與專業(yè)實踐課題和項目研究情況），專業(yè)實踐成果與收獲（對學位論文的幫助，以及專業(yè)知識、能力、素質(zhì)等方面的提升），意見與建議（個人在實習中的不足以及對專業(yè)實踐組織與安排、實踐基地建設(shè)與管理、導師組的協(xié)同指導等方面的意見建議）等五個方面，其中重點匯報專業(yè)實踐完成情況、專業(yè)實踐內(nèi)容、專業(yè)實踐成果與收獲。
⑶專業(yè)碩士研究生與列席人員暫時回避。專家們討論專業(yè)實踐情況，并在專業(yè)實踐答辯考核表上簽署意見。答辯秘書在研究生管理系統(tǒng)上上傳專業(yè)實踐答辯考核表。
⑷專業(yè)碩士研究生與列席人員復會，專家組組長向參加會議的全體人員宣讀專家組從學生的專業(yè)實踐內(nèi)容、專業(yè)實踐成果、專業(yè)實踐報告質(zhì)量、專業(yè)實踐答辯情況等方面給予的評價意見。
⑸各答辯小組考核成績優(yōu)秀率不能高于50%。
⑹學校每年組織開展校級優(yōu)秀專業(yè)實踐評選活動。專業(yè)實踐考核導師評閱成績、答辯成績和綜合成績均優(yōu)秀的，學院按照不高于專業(yè)實踐派遣人數(shù)10%比例擇優(yōu)推薦。推薦名單報研究生院審核通過后，分別評選出校級“專業(yè)實踐優(yōu)秀獎”和“專業(yè)實踐卓越獎”擬獲獎名單。經(jīng)公示無異議后，公布獲獎者名單并頒發(fā)榮譽證書。榮獲校“專業(yè)實踐卓越獎”的研究生，授予其校內(nèi)外指導教師“專業(yè)實踐指導教師卓越獎”榮譽稱號。
三、專業(yè)實踐能力實現(xiàn)矩陣
通過現(xiàn)場實習和實踐，輔以現(xiàn)場導師、專業(yè)技術(shù)人員、校內(nèi)教師講課等實踐環(huán)節(jié)，使學生進一步理解和掌握專業(yè)地質(zhì)知識，尤其是培養(yǎng)學生實踐動手能力， 增強學生對油氣田勘探與開發(fā)的感性認識，了解我國石油工業(yè)的現(xiàn)狀，熟悉地質(zhì)工程的崗位特點，學習石油工人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)面向?qū)嵺`、注重調(diào)查研究的工作作風，培養(yǎng)高層次工程應用型碩士研究生。
通過專業(yè)實踐，學生應達到以下基本要求：
1. 具有工程職業(yè)道德和良好的奉獻精神；
2.具有良好的職業(yè)健康、安全和環(huán)保意識；
3.具有良好的企業(yè)文化與可持續(xù)發(fā)展意識；
4.具有油田實際資料分析與解釋能力；
5.具有較熟練使用地質(zhì)實驗設(shè)備或軟件應用能力；
6.具有解決復雜油氣地質(zhì)工程問題及方案設(shè)計的實踐能力、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；
7.具有良好團隊協(xié)作能力；
8.具有良好溝通交流表達能力。
工程實踐能力培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)分別支撐不同的能力要求（表）。學生可根據(jù)其培養(yǎng)方式和培養(yǎng)方向，酌情選擇其中 3 個或以上實踐環(huán)節(jié)進行組合，但所選實踐環(huán)節(jié)組合需能全部支撐表中 8 項能力要求，即不能缺項。
同時，學生可依據(jù)專業(yè)學位培養(yǎng)方案學分要求酌情選擇校內(nèi)實踐課程，作為達成實踐能力要求的補充環(huán)節(jié)。
表 工程實踐能力實現(xiàn)矩陣
主要實踐環(huán)節(jié) |
能力要求 |
職業(yè)素養(yǎng) |
職業(yè)能力 |
團隊協(xié)作 |
溝通交流 |
（1）具有工程職業(yè)道德和良好的奉獻精神 |
（2）具有良好的職業(yè)健康和安全環(huán)保意識 |
（3）具有良好的企業(yè)文化與可持續(xù)發(fā)展意識 |
（4）具有油田實際資料分析與解釋能力 |
（5）具有較熟練使用地質(zhì)實驗設(shè)備或軟件應用能力 |
（6）具有解決復雜油氣地質(zhì)工程問題及方案設(shè)計的實踐能力、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力 |
（7）具有良好團隊協(xié)作能力 |
（8）具有良好的表達交流能力 |
現(xiàn)場工程實踐 |
野外地質(zhì)實習 |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
√ |
√ |
巖心觀察與描述 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
實驗分析測試 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
地質(zhì)軟件應用 |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
鉆錄井地質(zhì)分析 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
油田生產(chǎn)動態(tài)分析 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
地震資料解釋 |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
測井資料解釋 |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
鉆井地質(zhì)設(shè)計 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
開發(fā)方案設(shè)計 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
SHE知識和法律法規(guī)實踐 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
校內(nèi)工程實踐課程 |
野外地質(zhì)實習 |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
√ |
√ |
巖心相分析 |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
碎屑巖巖礦鑒定技術(shù)與實踐 |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
√ |
√ |
地震資料解釋 |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
注：√表示某一實踐環(huán)節(jié)可支撐對應的能力要求
四.專業(yè)碩士研究生在專業(yè)實踐期間有以下情形之一的，專業(yè)實踐考核成績?yōu)椴患案瘢?/span>
1.專業(yè)實踐不認真，未完成論文開題的，或未完成專業(yè)實踐計劃的；
2.違反科研誠信和學術(shù)道德的；
3.違反學校、基地有關(guān)規(guī)章制度，造成嚴重不良后果的；
4.其他違法違紀行為等。
地球科學學院
2022.09.22．
