各位教學(xué)主任：
今收到研究生院關(guān)于2012年“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目立項(xiàng)工作通知（見附件），請(qǐng)各位主任根據(jù)本次的資助重點(diǎn)組織本單位教改立項(xiàng)申報(bào)工作，并于11月23日前將立項(xiàng)申請(qǐng)書（下載）（一式三份，A4紙打印）和項(xiàng)目申報(bào)匯總表（下載）其及電子版交院辦。
地球科學(xué)學(xué)院地學(xué)院
2012年11月13日
附件： 2012年“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目立項(xiàng)工作通知
為了進(jìn)一步提升我校研究生教育工作水平，深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，培育研究生教育教學(xué)優(yōu)秀成果，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)石油大學(xué)（北京）“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目管理辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校研究生教育教學(xué)改革實(shí)際，現(xiàn)就2012年“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目立項(xiàng)工作通知如下：
一、資助重點(diǎn)
（一）課程建設(shè)
本年度重點(diǎn)支持全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐類課程建設(shè)。包括：
1．教材建設(shè)
地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、化學(xué)工程三個(gè)領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐類教材編寫。
2．課程教學(xué)模式改革
主要內(nèi)容包括案例教學(xué)；案例庫建設(shè)；交互式、專題講座式和專題討論等多種教學(xué)方式改革。
（二）教育管理
1．全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與探索
（1）聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)模式
（2）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革
主要內(nèi)容包括專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐的組織安排、個(gè)性化模式培養(yǎng)、日常管理模式、實(shí)習(xí)考核、導(dǎo)師指導(dǎo)、班級(jí)組織建設(shè)、專業(yè)學(xué)位實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化研究等。
（3）專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量管理體系
主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理體系及實(shí)施辦法等。
（4）專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量評(píng)估
主要內(nèi)容包括質(zhì)量評(píng)估體系及評(píng)估辦法等。
2.研究生教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化與評(píng)價(jià)體系建設(shè)研究
（1）研究生生源優(yōu)化研究、博士研究生招生模式改革研究。
（2）課程體系優(yōu)化研究（國(guó)內(nèi)外研究生培養(yǎng)方案課程比較研究，具有我校特色的課程體系建設(shè)，研究生公共課結(jié)構(gòu)改革與教學(xué)改革研究等）。
（3）教學(xué)模式優(yōu)化研究（國(guó)內(nèi)外研究生教學(xué)模式比較研究，啟發(fā)式與引導(dǎo)式教學(xué)實(shí)踐與研究，課程考核模式研究，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究等）。
（4）研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位等工作評(píng)價(jià)體系建設(shè)等。
3.留學(xué)研究生培養(yǎng)管理工作規(guī)范化研究
4.研究生教育國(guó)際化的探索與研究
（1）國(guó)家建設(shè)高水平公派研究生項(xiàng)目
包括我校國(guó)家公派研究生項(xiàng)目選拔機(jī)制構(gòu)建與完善、國(guó)家公派研究生派出與管理機(jī)制探討、國(guó)家公派研究生項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)與考核等。
（2）校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目
包括校內(nèi)外導(dǎo)師對(duì)學(xué)生聯(lián)合指導(dǎo)方式探索、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量保障與提高、項(xiàng)目實(shí)施過程中存在問題及舉措等。
（3）全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目
包括全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生選拔機(jī)制探索、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目外聘教授考核與管理、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目課程質(zhì)量保障與監(jiān)控、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目中期考核與分流機(jī)制探索、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目課程體系優(yōu)化、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量的保障與提高、全英語碩士學(xué)位項(xiàng)目管理機(jī)制改革與創(chuàng)新等。
（4）研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目
包括研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流模式研究、研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流資助方法研究、研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流激勵(lì)機(jī)制探索等。
5.其他有助于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式、拓展研究生培養(yǎng)框架的研究
二、項(xiàng)目類別
項(xiàng)目分為重點(diǎn)項(xiàng)目及一般項(xiàng)目。
重點(diǎn)項(xiàng)目是指對(duì)學(xué)校研究生教育發(fā)展具有重大影響，可望取得重大創(chuàng)新成果，并具有較高推廣、應(yīng)用價(jià)值的前瞻性、指導(dǎo)性研究項(xiàng)目。
一般項(xiàng)目是指對(duì)研究生教育具有一定影響，項(xiàng)目成果實(shí)施后有助于解決具體問題的項(xiàng)目。
三、工作安排
1.個(gè)人申報(bào)及二級(jí)單位初審（2012年11月12日–11月26日）
個(gè)人作為負(fù)責(zé)人，承擔(dān) “研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目但未結(jié)題的，不能以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)新項(xiàng)目；承擔(dān)過“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目，參與項(xiàng)目驗(yàn)收但未通過者，兩年之內(nèi)不能申報(bào)“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目。
以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份承擔(dān)“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目但未結(jié)題者，不能以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)新項(xiàng)目；承擔(dān)“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目，參與驗(yàn)收但未通過者，兩年之內(nèi)不能申報(bào)“研究生教育質(zhì)量與創(chuàng)新工程”項(xiàng)目。
請(qǐng)各二級(jí)單位于2012年11月26日前完成初審工作，將項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書一式三份（A4紙打印）其電子版（附件1）和項(xiàng)目申報(bào)匯總表（排序并加蓋單位公章）（附件2）及其電子版報(bào)研究生院培養(yǎng)辦公室。
2.專家評(píng)審（2012年11月26日–12月3日）
研究生院組織專家進(jìn)行評(píng)審。
3.公布立項(xiàng)項(xiàng)目（2012年12月4日–12月7日）
研究生院根據(jù)評(píng)審結(jié)果，確定擬立項(xiàng)項(xiàng)目，報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，公布立項(xiàng)項(xiàng)目。
研究生院
2012-11-9
