學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作中重要的一環(huán),良好的學(xué)習(xí)氛圍能帶動學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生們成長成才。在學(xué)院老師們的指導(dǎo)和幫助下,，針對2022級大一新生學(xué)習(xí)中遇到的問題困難，學(xué)生會學(xué)術(shù)實踐部制定了一套完整的學(xué)業(yè)幫扶計劃,，為同學(xué)們搭建了與高年級學(xué)長學(xué)姐的交流平臺,。
隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲
榜樣的力量
大一的10名學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員和5名朋輩輔導(dǎo)員以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和經(jīng)歷,，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用,，營造榜樣在身邊，榜樣可學(xué)習(xí)的良好氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
系好大學(xué)的第一粒扣子
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員,、朋輩輔導(dǎo)員們在對大一同學(xué)的進(jìn)行輔導(dǎo)，用自己的所學(xué)來幫助同學(xué)們“系好大學(xué)的第一?？圩印?。他們做同學(xué)們的“樹洞”，傾聽心聲,，為有需要的同學(xué)提供基本的心理支持,，通過自己的行為影響和帶動低年級學(xué)生處理好學(xué)業(yè)問題，促使了低年級學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律,、健康的生活習(xí)慣,。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開
由于受疫情的影響,，上學(xué)期期末課程均轉(zhuǎn)為線上進(jìn)行,。即使同學(xué)們都回到了家，但“停課不停學(xué)”,，學(xué)院的學(xué)習(xí)幫扶活動依然有條不紊地開展,，學(xué)業(yè)和朋輩輔導(dǎo)員們也默默無聞地付出,。為了讓同學(xué)們找出自己復(fù)習(xí)之中的漏洞，及時彌補(bǔ)改正,。學(xué)術(shù)實踐部安排了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員針對模擬試題的重難點為大一的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的講解,，講解過程有條理，有方法,，有重點,，內(nèi)容豐富有效。
同時學(xué)生會安排進(jìn)行了兩次高數(shù)模擬考試和近代史模擬考試,，參考人次超140人,。特地安排了相應(yīng)工作人員進(jìn)行監(jiān)考，為新生講解線上考試規(guī)則及注意事項,，讓新生能夠在查缺補(bǔ)漏的過程中也熟悉了考試題型和考試規(guī)則,，樹立了良好的考風(fēng)考紀(jì)，為新生余下的期末線上考試保駕護(hù)航,。
寒假期間,，學(xué)生會對申請緩考和考試不及格的25名同學(xué)進(jìn)行集中幫扶，建立寒假學(xué)業(yè)幫扶小組,，全程跟蹤和督促同學(xué)們規(guī)劃學(xué)習(xí),、生活情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提供有效的學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫助,。
云開見月明，花綻終有時
全部考試結(jié)束后,，學(xué)生會對期末考試成績進(jìn)行了整理分析,。結(jié)合往屆數(shù)據(jù)，今年學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)成果十分顯著,。大一上半年參加考試同學(xué)的掛科率由2021級13.4%降為3.6%,，特別是參加高等數(shù)學(xué)考試同學(xué)的掛科率由13%降為2%。
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員和朋輩輔導(dǎo)員的付出,，也贏來了來自同學(xué)們的一致好評：
那些不愿意問老師的題目和作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，在學(xué)長這里總是可以得到最及時的回復(fù)，從開始的過程和答案到之后的方法和思路,，從一張張稿紙到認(rèn)真講解的文字,，這個過程中我受益匪淺，真心感謝學(xué)長的耐心和責(zé)任心,。
——地物類5班任慧瑤
在上徐學(xué)長的輔導(dǎo)課之前,，我對高數(shù)的理解一直是在數(shù)學(xué)老師的知識體系之下，就像是只知道樹干而對于枝干卻不甚了解，徐學(xué)長的知識體系比我們的更加龐大和詳細(xì),，在講解中他往往會給我們在深入淺出的講解一些公式定理,，還常常會教導(dǎo)我們一些新的知識點，讓我們眼前一亮,，心中不由得涌現(xiàn)對于知識的渴望,，每一次輔導(dǎo)后，我總能發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從而去彌補(bǔ),，提升自己，完善自身的知識體系,。
——地物類2班譚筌
有問題不敢問老師,，但是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員卻與我年齡相仿，并沒有多少不好意思,，他們的存在不僅解決我學(xué)習(xí)上不敢問老師的問題,，而且使得問問題變的更加的方便，無論問題是大是小,，只需要拍照發(fā)給他們,，他們便會熱情地為我解答，而且每當(dāng)考試來臨的時候,，他們會帶著我們一起復(fù)習(xí)重點,，梳理知識，分享他們曾經(jīng)考過的經(jīng)驗,，使得我更加冷靜的應(yīng)對考試,。他們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，也會分享大學(xué)生活的一些經(jīng)驗,。他們真的是我的救星,。
——地物類1班楊金煜
在早晨跑操的時候，高學(xué)長提前從潤杰公寓來到紅旗操場為我們樹立了一個很好的榜樣,；臨近考試焦慮的時候,，高學(xué)長會給我們講解考試重點，讓我們放平心態(tài),。尤其是新生辯論賽期間，高學(xué)長為我們班代表隊培訓(xùn),，傳授了一些辯論技巧,。我對此心生向往?？粗邔W(xué)長身上的亮點,，我想或許這就是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員工作的意義所在吧，將追求優(yōu)秀的種子埋在同學(xué)們心底,，以后我們也會一直加強(qiáng)自我要求,，變成更好的人,！
——地物類2班王子豪
陳俊鵬和宗毓芊學(xué)長作為我們班學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員，開始的見面會上就給人一種親切的感覺,，語氣和藹,，十分平易近人。他們的分享讓我明確了大學(xué)生活的初步目標(biāo),，擁有了學(xué)習(xí)的動力,。之后給我們班的輔導(dǎo)課上，他們講的課十分生動易懂,，經(jīng)常與我們互動,，再有同學(xué)遇到不會的問題時，他們也會細(xì)心輔導(dǎo)直到把同學(xué)教會為止,，在高數(shù)上總結(jié)了很多做題方法,。
——地物類4班趙昊洋
趙學(xué)姐一開始就給我們部署好了備戰(zhàn)英語4級的計劃，本學(xué)期的輔導(dǎo)中,，我感覺到她不僅是我們的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員,，更是我們的好姐姐，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí),。她帶我們聽聽力,、做模擬，還分享了她以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，讓我們在學(xué)習(xí)英語的路上更加自信,、有動力。
——地物類3班蔣永強(qiáng)
欲窮千里目,，更上一層樓
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)性,、長期性、艱巨性的工作,，需要持之以恒的努力來實現(xiàn),。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)院精神文明的靈魂，更是每一位學(xué)子寶貴的精神財富,，相信在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)業(yè)和朋輩輔導(dǎo)員的幫扶下，在學(xué)生會全體人員的努力下,，地球物理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會更上一層樓,。
翻山越嶺只為登頂看旭日朝陽，披星戴月只為伸手可摘星辰,。同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期共同全力以赴、共赴春光！
