能源學術(shù)英語教學研討會全紀實（四）
12月22日上午，首屆能源學術(shù)英語教學研討會在主樓C308繼續(xù)舉行,。我校安全與海洋工程學院外籍專家Onuohua博士,、中國政法大學張法連教授,、中國地質(zhì)大學（武漢）張峻峰教授和河北工業(yè)大學張尚蓮教授、世界能源大學聯(lián)盟姚軍教授應(yīng)邀做主旨報告和專題報告,。
Onuohua博士以“Symposium on Academic English Writing for Journal Publications”為題,，闡釋了學術(shù)期刊和圖書出版商所需的研究論文和其他學術(shù)文章的寫作技巧和結(jié)構(gòu)，學術(shù)道德,，研究程序和差距調(diào)查結(jié)果,。此外，Onuohua博士就文章接受和拒絕的動態(tài)線索分享了如何選擇出版期刊的建議,。
張法連教授做了“積極培育新型交叉學科增長點 振興外語本學科教育”的主旨報告,。以“法律英語”為例，闡釋了法律英語豐富的學科內(nèi)涵,，他指出單一學科背景的外語人才已經(jīng)不能滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略的需求,。培育發(fā)展交叉學科，培育復(fù)合型外語人才是大勢所趨,。
張峻峰教授以“校本為綱教研相長——中國地質(zhì)大學（武漢）大學英語現(xiàn)狀與發(fā)展”為題,，系統(tǒng)介紹了中國地質(zhì)大學（武漢）大學英語課程的改革與實踐。通過優(yōu)化教學方案,、開設(shè)特色班,、狠抓第一課堂,、加強第二課堂等措施，既提升了大學英語課程的針對性,、趣味性和系統(tǒng)性,，又促進教師教學和科研發(fā)展。
張尚蓮教授做了“教育信息化2.0時代背景下京津冀高校學術(shù)英語在線課程建設(shè)與展望——以河北工業(yè)大學為例”的報告,，以河北工業(yè)大學學術(shù)英語在線課程建設(shè)為例,，探討了近年來京津冀高校學術(shù)英語教師在“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學實踐中所取得的成績、產(chǎn)生的問題,、相應(yīng)的解決辦法與進一步思考,。
姚軍教授以“世界能源大學聯(lián)盟視角下能源高校外語人才培養(yǎng)”為題，詳細介紹了世界能源大學聯(lián)盟成立的背景,、進展與規(guī)劃,，用戰(zhàn)略發(fā)展的眼光來看待聯(lián)盟內(nèi)涵發(fā)展與外語教學的融合，并對能源類高校人才的國際化培養(yǎng)提出了建設(shè)性意見,。