外國語學院開展 “深入推進一流專業(yè)和一流課程建設”主題教學活動
為了深入推進一流專業(yè)和一流課程建設,，11月份外國語學院各系部圍繞”一流專業(yè)和一流課程建設“,，開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題教學活動,。
11月10日下午,，公共英語教學部以“探討基于一流課程建設,，提高學生英語能力的途徑”為主題,，召開了線上教學研討會,。單小明老師分享了如何提高學生英語寫作能力，從寫作基礎知識入手,，對學生進行詞匯,、短語，句型的專項訓練,，一步步指導學生寫出正確的合乎語法習慣的句子,，進而完成段落和篇章的寫作；他分享的Read-Imitate-Create寫作能力提升三步法為寫作教學帶來了新的思路,，給大家?guī)砹撕艽蟮恼鸷澈蛦l(fā),。陳芳老師以能源學術英語的Unit Project 為切入點，探討了利用輸出驅(qū)動輸入,，提高學生英語語言能力,、小組合作能力以及批判性思維能力的重要性。
11月17日下午,，英語系根據(jù)一流專業(yè)和一流課程的評估指標,，在線上探討了如何申報“培育一流課程，夯實一流專業(yè)建設”,。唐萌萌老師介紹了國家一流專業(yè)建設相關要求。院長趙秀鳳教授分享了一流專業(yè)的建設經(jīng)驗,，并從教材建設,、人員架構、組織分工,、文稿撰寫和現(xiàn)場錄制等環(huán)節(jié),，具體分享了慕課錄制的整個流程。院長希望英語系教師組建慕課團隊,，積極推進至少一門英語系慕課的建設工作,。曾蕊蕊老師和思辨英語團隊的陳冰飛老師、修文喬老師和鄭世高老師分別分享了申報校級精品課的寶貴經(jīng)驗,。同時,，曾蕊蕊老師介紹了 “理解當代中國”系列教材融入課堂的具體實施辦法。
11月17日下午,，亞歐語教學部基于本部課程均為選修課這一特點,，在線上就推進一流課程建設的路徑進行了專題討論。大家認為針對目前亞歐語沒有專業(yè)課程，師資力量薄弱的現(xiàn)實問題,，要充分發(fā)揮團隊力量和多語種特色,，有效利用《理解當代中國》多語種系列教材為語料，把講好中國故事融入課堂,，深刻領悟教材內(nèi)容,，設計好每一節(jié)課；同時要圍繞能源危機,，碳中和或氣候變化等熱門話題以不同的視角來講解和分析,。通過多樣化的課內(nèi)課外、線上線下小組學習活動,，引導學生在研討與合作探究中提升表達與溝通能力,、思辨能力、研究能力和創(chuàng)新能力的融合發(fā)展,。
外國語學院各系部的研討會,，老師們反響熱烈，集思廣益,，不斷碰撞思想的火花,。在促進教學水平提升的同時，對一流專業(yè)和一流課程建設,，以及慕課建設,，有了更深刻的認識。