外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授柴同文應(yīng)邀赴中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開展主題講座
時(shí)間：2023-06-20 作者：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
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6月13日下午,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授柴同文應(yīng)邀赴中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開展“課程融思政 育人細(xì)無(wú)聲”主題講座,。
柴同文以數(shù)據(jù)展開，指出新時(shí)代,、新文科背景下“課程思政”的必要性和重要性,，回答了“外語(yǔ)課堂為什么要融入思政要素”與“外語(yǔ)課堂可以融入哪些思政要素”，并結(jié)合“話語(yǔ)分析與實(shí)踐”和“能源學(xué)術(shù)英語(yǔ)”兩門課程的思政教學(xué)案例,，系統(tǒng)分析了外語(yǔ)課程思政教學(xué)的原則,、方法和技巧,，以及思政育人效果的呈現(xiàn)和評(píng)價(jià)方式。柴同文指出,，外語(yǔ)類課程類型豐富,、課程性質(zhì)多樣、授課對(duì)象差異較大,，課程思政的設(shè)計(jì)和融入既有共性,，也存在差異，這要求教師既要提高對(duì)“立德樹人”的認(rèn)識(shí),、熟悉思政要素,，又要緊密結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)和特色,，將“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”做到實(shí)處,。
講座最后，柴同文就“思政要素如何跟校本特色有機(jī)結(jié)合”“教材開發(fā)與建設(shè)”“中國(guó)能源輿情研究中心”等話題與參會(huì)教師進(jìn)行了深入交流,。
