外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師唐萌萌參加AMLaP亞洲語(yǔ)言加工機(jī)制國(guó)際會(huì)議
12月1-4日，第二屆語(yǔ)言處理的架構(gòu)和機(jī)制亞洲會(huì)議(AMLaP Asia)在香港中文大學(xué)舉行,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師唐萌萌參加會(huì)議并以”CROSSLINGUISTIC INFLUENCE ON CHINESE L2 LEARNERS’ PROCESSING OF LEXICAL CUES IN CHINESE MULTI-VERB CONSTRUCTIONS“為題做了報(bào)告。
唐萌萌指出,，通過(guò)自定步速閱讀實(shí)驗(yàn)和離線語(yǔ)法判斷測(cè)試發(fā)現(xiàn),，在不同類(lèi)型的多動(dòng)詞結(jié)構(gòu)中，英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言（CSL）的學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯線索的敏感性存在差異,，在動(dòng)詞短語(yǔ)（VP）作主語(yǔ)的句子中,，英語(yǔ)CSL學(xué)習(xí)者無(wú)論是線上還是線下都表現(xiàn)出對(duì)詞匯線索不敏感。然而,，在其他類(lèi)型的句子中,，如VP作為賓語(yǔ)、兼語(yǔ)和連動(dòng)句子中,，英語(yǔ)CSL學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯線索呈現(xiàn)敏感性,。以上證明了來(lái)自語(yǔ)法化形態(tài)顯著的母語(yǔ)背景的L2學(xué)習(xí)者處理詞匯線索的可行性，同時(shí)揭示了L1中類(lèi)似副詞的影響,，此項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)支持了L2處理中的跨語(yǔ)言影響,。
AMLaP Asia是亞洲地區(qū)研究人類(lèi)語(yǔ)言處理和學(xué)習(xí)中認(rèn)知、神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算機(jī)制的國(guó)際會(huì)議,。此次會(huì)議主題包括：語(yǔ)音識(shí)別與產(chǎn)生,、詞語(yǔ)識(shí)別與產(chǎn)生、句子理解與產(chǎn)生,、篇章理解,、對(duì)話、語(yǔ)言障礙,、語(yǔ)言學(xué)習(xí),、雙語(yǔ)主義、語(yǔ)言與大腦,、語(yǔ)言與認(rèn)知等,。
