以賽促學，以學鑄魂——外語本科生第二黨支部開展特色組織生活為黨員教育“提味增鮮”
黨的組織生活是加強黨員思想政治建設(shè),、提升黨員隊伍素質(zhì)的重要途徑,。外語本科生第二黨支部作為新成立的畢業(yè)年級黨支部,，從“新”開始，從“心”出發(fā),，以黨的組織生活為平臺,，以趣味知識競賽為抓手,，推動理論學習入腦入心，為黨員教育“提味增鮮”,。
規(guī)范組織生活制度,，讓理論學習“嚴起來”。
黨支部深入剖析黨員隊伍結(jié)構(gòu)特點,，聚焦畢業(yè)年級黨員出勤率低,、參與性差、融入感弱等問題建章立制,，明確會議出勤,、活動參與規(guī)則與獎懲制度，同時結(jié)合黨員實際需要充分放寬參與方式,，嚴格要求黨員“在校則到會,、請假則有因、缺勤則補學”,，有效強化黨員按期參與組織生活,、按期完成理論學習的主動性意識。
創(chuàng)新理論學習形式,，讓黨員教育“活起來”,。
黨支部結(jié)合學生黨員“對理論學習的重要性認識不足”“理論學習成效低”的實際，以黨的組織生活為平臺開展趣味知識競賽,，將每月理論學習材料轉(zhuǎn)化為競賽題目,，同時結(jié)合看圖猜偉人、紅歌接力,、黨史猜謎等趣味游戲,，推動黨員在“競”中完成學習任務，在“賽”中提升學習成效,，在“學”中探索知識趣味,。黨支部組織支委提前分析、制作學習材料,，帶動黨員提前學習,、掌握材料要點，通過趣味知識競賽推動黨員切實將“口中的課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳X中的知識”,。
推動學習成果轉(zhuǎn)化,，讓組織生活“實起來”。
黨支部根據(jù)趣味競賽結(jié)果,，給予得分最高者相應鼓勵,，同時要求得分最低者于會后提供學習心得體會，要求缺勤最多者于學期末提供思想?yún)R報，推動黨員將所學轉(zhuǎn)為所思,，將所思轉(zhuǎn)為所踐,。同時，黨支部通過黨員心得體會與思想?yún)R報,，定期掌握黨員思想狀況,，有效推動黨支部在黨員管理上的標準化、規(guī)范化建設(shè),。
下一步,，黨支部將堅持以黨的組織生活為平臺，以組織聚力為核心,，努力把支部建設(shè)成堅強戰(zhàn)斗堡壘,，不斷推動畢業(yè)年級黨員發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動班團一體筑牢步入社會前的思想根基,。
