外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師受邀參加澳大利亞麥考瑞大學(xué)“2016院校合作工作坊”
時(shí)間：2016-12-14 作者：
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應(yīng)澳大利亞麥考瑞大學(xué)邀請(qǐng)，我院MTI教育中心主任修文喬和英語(yǔ)系副主任胡大為兩位老師于12.4-12.7參加了麥考瑞“2016院校合作工作坊”（2016 Institutional Partnership Workshop）,。
本次活動(dòng)由麥考瑞大學(xué)國(guó)際交流處主辦,，主辦方將活動(dòng)精心設(shè)計(jì)為四個(gè)板塊,。第一板塊以講座形式介紹學(xué)校概況，麥考瑞大學(xué)副校長(zhǎng),，國(guó)際交流處處長(zhǎng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人依次介紹了麥考瑞概況,、科研優(yōu)勢(shì)、聯(lián)合培養(yǎng),、創(chuàng)新園區(qū),，以及澳大利亞文化點(diǎn)滴，幫助參會(huì)者進(jìn)一步了解麥考瑞的辦學(xué)理念和國(guó)際教育,。
第二板塊為國(guó)際合作圓桌會(huì)議,。針對(duì)國(guó)際學(xué)生能力培養(yǎng)這一主題，參會(huì)人員分為五組,，以圓桌會(huì)談形式就以下幾個(gè)問題進(jìn)行探討：“英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試是否有助于取得學(xué)業(yè)成就”,、“怎樣培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，幫助他們成為具有創(chuàng)造力的思考者”，“如何在現(xiàn)實(shí)世界和實(shí)際工作中應(yīng)用學(xué)術(shù)知識(shí)”,、“怎樣才能向?qū)W生和家長(zhǎng)更好地宣傳國(guó)際學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)”,，“如何提升國(guó)際學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)”。這一環(huán)節(jié)有助于合作院校進(jìn)一步思考“如何培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生”這一問題,。
第三板塊為院系訪問,，參會(huì)人員分別到合作院系進(jìn)行會(huì)談和訪問。修文喬,、胡大為兩位老師與武漢大學(xué)翻譯系主任馬蕭教授,、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)趙軍峰教授一同前往人文與科學(xué)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)系進(jìn)行參觀，并與負(fù)責(zé)國(guó)際交流的副院長(zhǎng)Lynda Yates教授就MTI聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)制,、學(xué)分,，本科、博士和教師訪學(xué),，以及MOU簽署問題進(jìn)行深入會(huì)談,，并取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
第四板塊為校園和城市參觀,。在麥考瑞大學(xué)國(guó)際合作交流處老師的引導(dǎo)下,，參會(huì)人員重點(diǎn)參觀了麥考瑞大學(xué)圖書館、藝術(shù)學(xué)院,、美術(shù)館等部門和建筑,，深刻感受到學(xué)校以人為本、鼓勵(lì)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍,。在城市參觀環(huán)節(jié),，主辦方帶領(lǐng)大家參觀了市區(qū)著名的塔龍加（Taronga）動(dòng)物園、環(huán)形碼頭,、悉尼歌劇院和悉尼港大橋,。
我院近年來十分重視國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，已與英國(guó)斯旺西大學(xué),、澳大利亞麥考瑞大學(xué),、以色列巴伊蘭大學(xué)和海法大學(xué)等多所院校展開了合作項(xiàng)目，吸引了眾多學(xué)生的參與,。此次活動(dòng)有利于我們進(jìn)一步打開辦學(xué)思路,，拓展國(guó)際視野。
